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, 同步練習第一題組:.單項填空. , ?. . . . . (成都高一檢測) (發(fā)現(xiàn)) , . . . . . (宜賓高一檢測) ? , , . . . . . , , ?. . . . . (長沙高一檢測) , , . . . . . . , , ? . , . . . . . (蚌埠高一檢測) , . . . . . . , . . . . . . , . . . . . . (株洲高一檢測) ; , ?. . . . . . , ?. . . . . (揚州高一檢測) , , . . . . . , , . . . . . . , . . . . . . ( 廣州高一檢測) , . . . . . (山東高考) , . . . . . . (陜西高考) , . . . . . . (江蘇高考) , , , . . . . . . (安徽高考) , , , . . . . . . (四川高考) , . . . . . . (天津高考) , . . . . . . ( 江蘇高考) , ? . . . . . (上海高考) , ? . . . . . (重慶高考) , ? . . . . . (陜西高考) , ? . . . . . (遼寧高考) , ? . . . . . (湖南高考) , ? . . . . . 填入適當?shù)年P系代詞或關系副詞. , . , . . . ?. . . , . . . , . , , . , . , , . . , . 寫出附加疑問部分,完成反意疑問句. , ?. , ?. , ?. , ?. , ?. , ?. , ?. , ? . , ?. , ?. , ?. , ?. , ?. , ?. , ?答案與解析第一題組:. 考查反意疑問句。句意:我認為理查德昨晚不會做這樣愚蠢的事情,是嗎?否定前移情況下的反意疑問句用肯定句式,且反意疑問部分的主語和助動詞與從句一致,由時間狀語 可知應用一般過去式。故選。 考查非限制性定語從句。分析句子可知空格處引導定語從句, 是插入語,從句缺少主語,應考慮用關系代詞,又是非限制性定語從句,故選。 考查非限制性定語從句。答句句意:在年月日,我將永遠不會忘記這一天。先行詞 , 在定語從句中作賓語。 考查反意疑問句。句意:為了可以在飯店舉行一個家庭聚會,你需要提前數(shù)月預訂飯店并依據(jù)菜單點菜。陳述部分為肯定句且主句為一般現(xiàn)在時,故選。 考查非限制性定語從句。句意:從他臉上自信的笑容來判斷,我們知道他沒灰心。非限制性定語從句修飾先行詞,且由句意可知 相當于 ,故選。 考查反意疑問句。前句句意:戴維,你今天擦黑板,好嗎?陳述部分為祈使句,故用 均可。 考查非限制性定語從句。句意:在前臺給他留個便條,從這個便條他就能找到你了。此處 是先行詞,其在定語從句中作的賓語。后半句相當于 。 考查非限制性定語從句的關系詞。句意:正如今天的報紙所宣稱的,他們基于新的理論成功地解決了許多問題。此處是引導的非限制性定語從句,指代后面整個句子的內(nèi)容。 考查“介詞關系詞”用法。此題容易錯選項,但是選項的話, 就是個單句,就需要有連詞連接這兩個單句。 考查反意疑問句。后半句句意:這是他這周第二次熬夜了,是嗎?陳述部分為肯定句,故用 。 考查反意疑問句。答句句意:他一定是病了,是嗎? 表對過去的肯定推測,且陳述部分為肯定句,故用 。 考查非限制性定語從句。句意:穿著普通衣服的那個女孩只有十六歲,她在遇見危險的時候很冷靜。此處 作先行詞,其在定語從句中作主語。 句意:那本缺失了幾頁的詞典沒有用了。由句式結構可知, 與先行詞為所屬關系,要用介詞 表示,介詞后面不用。故選。 考查定語從句。句意:他們上次去蘇格蘭是在五月,那時候天氣非常好。引導定語從句,修飾先行詞。 考查非限制性定語從句。句意:在三樓有兩個房間,較大的一個被用做會議室。 兩者中較大的一個,介詞后用,故選。 句意:瑪利亞已經(jīng)寫了兩部小說,它們都被拍攝成電視劇了。分析句子結構可知是定語從句的先行詞,指物,引導詞要用或,又因為介詞后面不能接來引導定語從句,此處的非限制性定語從句只能用來引導;不能作定語從句的引導詞;不能引導形容詞性從句,只能引導名詞性從句。根據(jù)以上分析可知選。 句意:這是她第三次贏得比賽了,這讓我們大家都很驚訝。分析句子結構可知這是一個非限制性定語從句,排除項和項(不能引導非限制性定語從句,只能引導名詞性從句);又因為定語從句中缺主語,所以排除項;項可引導非限制性定語從句,代表整個句子的內(nèi)容,翻譯為“這,這一點”。所以項符合題意。 句意:洪水過后,那個地區(qū)的人們遭受很大痛苦,他們急需潔凈的水、藥品以及居住場所以便生存。項指代事物;項指代人;項指代地點;項不能引導定語從句。 關系代詞指整個一句話 ,并在句中作主語。引導的非限制性定語從句可位于句首、句中和句后,意為“正如,就像”, 意為“正如發(fā)現(xiàn)的那樣”。引導定語從句常放句末,正確答案應該是。如果選擇選項或就出現(xiàn)兩個句子了。 句意:我們班有名學生,其中一半都戴眼鏡。此處為“介詞關系代詞”結構。根據(jù)句意和從句中的搭配 可知,應用來表示部分與整體之間的關系。 句意:我希望感謝史密斯教授,沒有他的幫助,我永遠不會走這么遠。分析題干可知“ ”為定語從句修飾先行詞 ,并且涉及了“介詞名詞”結構,其相當于“ ”,故選。 句意:毫無疑問,在你看來他是清白的,是嗎?根據(jù)前面 句子里含有否定意義的詞,所以反意疑問句用肯定形式,其主謂應與陳述部分的主謂保持一致,故選項。 句意:他們來不來參加你的晚會沒關系,是不是?由句式結構可知,該句為反意疑問句,陳述部分的主語為形式主語,真正的主語為引導的主語從句。反意疑問部分的主語和謂語與陳述部分的主語和謂語保持一致,即主語為,謂語為,又因為陳述部分為否定形式,所以反意疑問部分應用肯定形式。 句意:我告訴他們并非每個人都可以跑得和你一樣快,不是嗎?反意疑問句的基本原則就是與主句主謂保持一致。陳述部分為肯定,故附加部分為否定,本句含有一個賓語從句且主句為 ,所以選擇項。 句意:他一定在幫助那個老人澆花,是嗎?陳述部分句子中含有情態(tài)動詞,且表示推測時,附加疑問句不能用本身,而應和其后的動詞保持一致,故正確答案為 。 句意:這是他第一次去澳大利亞,是嗎?陳述部分是含有定語從句的主從復合句,故附加疑問句的主語和謂語應與主句的主語和謂語保持一致。因此

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