小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)十幾減5432 (4).doc_第1頁(yè)
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十幾減5、4、3、2教學(xué)設(shè)計(jì)涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學(xué) 余瓊一、 教學(xué)內(nèi)容教材第17頁(yè)例四二、 教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。2. 使學(xué)生利用知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行遷移。3. 提高學(xué)生的抽象思維能力。三、 教學(xué)重難點(diǎn)1. 使學(xué)生掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2. 靈活運(yùn)用十幾減幾的口算方法。四、 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、口算卡片五、 教學(xué)過程1. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入首先復(fù)習(xí)10減幾的口算題，讓學(xué)生不假思索說出答案。再?gòu)?fù)習(xí)十幾減9、8、7、6的算式題，讓學(xué)生回憶十幾減9、8、7、6的計(jì)算方法。2. 探索新知（1） 由圖片老鷹捉小雞，讓學(xué)生觀察到一共有12只小雞，已經(jīng)捉到了5只，還有幾只小雞？讓學(xué)生思考并列出算式：12-5=？探究12-5的計(jì)算方法讓學(xué)生自己思考并說出計(jì)算方法和過程（2） 對(duì)比強(qiáng)化算法師：對(duì)比“十幾減9、8、7、6”的計(jì)算方法和“十幾減5、4、3、2”的計(jì)算方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：他們都可以用“破十法”、 “想加算減法” 、“連減法”計(jì)算。（3） 鞏固練習(xí)圖片出示小貓釣魚，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題并解答，同時(shí)規(guī)范答題步驟。3. 鞏固練習(xí)，多種題型（1） 看圖列式（2） 連線題（3） 出示蘋果樹圖片，讓學(xué)生回答出青蘋果上的算式，使蘋果變紅。4. 游戲：找朋友讓三個(gè)學(xué)生上講臺(tái)分別抽出一張計(jì)算卡片，找出班上與自己卡片計(jì)算結(jié)果一樣的同學(xué)，鍛煉學(xué)生的口算能力和反應(yīng)能力。5.

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