高考地理總復(fù)習(xí) 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 第二單元 第一講 人地關(guān)系思想的演變 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵配套課件 新人教版.ppt

第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第一講人地關(guān)系思想的演變可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 一 人地關(guān)系思想的演變1 地理環(huán)境決定 1 產(chǎn)生背景 人類社會(huì)發(fā)展早期 人類 自然 自然的能力很低 對(duì)地理環(huán)境的 很大 地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大 認(rèn)識(shí) 改造 依賴性 2 核心思想 3 評(píng)價(jià) 夸大了地理環(huán)境對(duì)人類的影響 生理 心理 民族 人類社會(huì) 2 人類中心論 1 產(chǎn)生背景 隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 人類 地理環(huán)境的能力不斷 2 核心思想 單純地把地理環(huán)境看做人類活動(dòng)的場(chǎng)所和任意開發(fā)利用的對(duì)象 一味地從 出發(fā) 盲目追求 忽略了地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)的影響 3 后果 人地關(guān)系 地理環(huán)境嚴(yán)重 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展 甚至威脅人類未來的生存與發(fā)展 利用和 改造 自身需求 征服自然 對(duì)立 制約 提高 3 人地伙伴論 1 產(chǎn)生背景 人口 資源與環(huán)境問題日益嚴(yán)峻 2 核心思想 3 實(shí)踐意義 謀求人地關(guān)系的 推動(dòng)人類社會(huì)與地理環(huán)境相互協(xié)調(diào)和 的發(fā)展 和諧統(tǒng)一 可持續(xù) 二 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1 理解可持續(xù)發(fā)展 1 概念 既滿足當(dāng)代人的需要 又不對(duì) 滿足其需要的能力構(gòu)成 的發(fā)展 2 內(nèi)涵 包括 的可持續(xù)發(fā)展 條件 的可持續(xù)發(fā)展 目的 的可持續(xù)發(fā)展 基礎(chǔ) 2 可持續(xù)發(fā)展的基本原則 原則 持續(xù)性原則 原則 階段性原則四個(gè)基本原則 后代人 危害 經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 生態(tài) 公平性 共同性 3 可持續(xù)發(fā)展 從概念到行動(dòng) 1 可持續(xù)發(fā)展歷程 1980年 世界自然保護(hù)聯(lián)盟在 世界自然保護(hù)大綱 中第一次提出 概念 1992年 聯(lián)合國 環(huán)境與發(fā)展大會(huì) 通過了 第一次把可持續(xù)發(fā)展由理論 概念推向行動(dòng) 2 中國可持續(xù)發(fā)展行動(dòng) 1994年3月 中國政府頒布了 中國21世紀(jì)議程 中國21世紀(jì)人口 環(huán)境與發(fā)展白皮書 是全球第一個(gè)國家級(jí)的 21世紀(jì)議程 可持續(xù)發(fā)展 21世紀(jì)議程 1 引起人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷發(fā)生變化的主要原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 分析 隨著生產(chǎn)力水平的不斷提高 人類認(rèn)識(shí) 利用和改造自然的范圍及程度不同 環(huán)境問題的表現(xiàn)不同 人地關(guān)系思想也不斷進(jìn)步與深化 2 任何歷史條件下 除了可持續(xù)發(fā)展思想外 其他人地關(guān)系的理論都是錯(cuò)誤的 分析 首先 各種有關(guān)人地關(guān)系的理論和觀點(diǎn)都是在不同社會(huì)經(jīng)濟(jì) 歷史條件下產(chǎn)生的 有它的局限性 其次 每一種觀點(diǎn)都有其合理的成分 只不過是具有片面性而已 再次 可持續(xù)發(fā)展觀念也是在以往各種觀念的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的 3 人類社會(huì)發(fā)展的早期沒有環(huán)境問題 分析 人類社會(huì)發(fā)展的早期 人口少 生產(chǎn)力水平低 人類的活動(dòng)能力和范圍小 對(duì)環(huán)境的影響弱 環(huán)境問題主要是由洪澇 干旱等自然原因引起 而且群體采集和狩獵也會(huì)給生物資源造成破壞 引起物種滅絕 但是這種環(huán)境問題對(duì)人類的威脅很小 4 可持續(xù)發(fā)展就是鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長 分析 可持續(xù)發(fā)展是鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)增長 但可持續(xù)發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)增長不僅指經(jīng)濟(jì)數(shù)量的增長 而且更加追求環(huán)境質(zhì)量的改善和經(jīng)濟(jì)效益的提高 5 隨著社會(huì)的發(fā)展 人地關(guān)系越來越緊張 分析 人地關(guān)系經(jīng)歷了采集漁獵時(shí)期基本協(xié)調(diào) 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期開始不協(xié)調(diào) 工業(yè)革命以來的不協(xié)調(diào) 后工業(yè)時(shí)代的逐步走向協(xié)調(diào)等過程 6 人類與環(huán)境相互依存 相互影響 相互制約 分析 人類是環(huán)境的一部分 一方面人類的生存與發(fā)展要占據(jù)一定環(huán)境空間 從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量 另一方面 人類的新陳代謝和人類消費(fèi)的廢棄物要排放到環(huán)境中 在人類與環(huán)境相互作用的過程中 人類對(duì)待自然的態(tài)度和行為會(huì)得到環(huán)境不同的響應(yīng) 考點(diǎn)一人地關(guān)系思想的歷史演變?nèi)说仃P(guān)系思想的演變過程實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)力發(fā)展的過程 反映了人類對(duì)自然環(huán)境和自身價(jià)值 地位的認(rèn)知 具體分析如下所示 師生互動(dòng)1 由 地理環(huán)境決定論 到 人類中心論 再到 人地伙伴論 反映了近代人類對(duì)人地關(guān)系的一種怎樣的認(rèn)識(shí)過程 提示 由 地理環(huán)境決定論 到 人類中心論 再到 人地伙伴論 反映了近代人類對(duì)人地關(guān)系由淺入深 由片面到全面的認(rèn)識(shí)過程 可以看出 隨著人類認(rèn)識(shí)水平和技術(shù)水平的提高 通過發(fā)展生產(chǎn)力 最終可以實(shí)現(xiàn)人類和地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 典例1 在我國古代 莊子 齊物論 中出現(xiàn)了 天地與我并生 而萬物與我為一 的思想 據(jù)此回答 1 2 題 1 該思想體現(xiàn)了 a 環(huán)境決定論b 人類中心論思想c 人定勝天論思想d 人地伙伴論思想 2 下列做法符合上述思想的是 a 使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量b 圍湖造田 擴(kuò)大人類的生產(chǎn)空間c 珠三角 地區(qū)建設(shè)?；~塘d 變 北大荒 為 北大倉 解析 1 選d 2 選c 由題干可知 該思想主張人類應(yīng)主動(dòng)謀求與自然地理環(huán)境的和諧共生 使人地關(guān)系得到協(xié)調(diào)發(fā)展 而 珠三角 地區(qū)的?；~塘就是充分利用自然資源 達(dá)到人地協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 考點(diǎn)二可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則分析可持續(xù)發(fā)展已成為當(dāng)今人類社會(huì)發(fā)展的主流 它與傳統(tǒng)發(fā)展觀明顯不同 它追求的是人地關(guān)系相互協(xié)調(diào) 明確其內(nèi)涵及原則是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的基本前提 具體分析如下 1 內(nèi)涵 2 列表對(duì)比可持續(xù)發(fā)展的原則 師生互動(dòng)2 為什么實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是公眾參與 提示 只有公眾都樹立可持續(xù)發(fā)展觀念 并付諸行動(dòng) 人類才能真正地走上可持續(xù)發(fā)展道路 例如 工廠實(shí)行清潔生產(chǎn) 選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品 使用公共交通工具 使用再生紙 垃圾分類回收利用 自備籃子或布袋購物 采用節(jié)水措施 將舊衣物 玩具 書籍捐贈(zèng)給需要的人 以節(jié)儉為榮 典例2 可持續(xù)發(fā)展的思想是人類在改造環(huán)境和認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的過程中逐步發(fā)展起來的 可持續(xù)發(fā)展的概念提出后 引起了許多學(xué)者的興趣和研究 也從不同角度理解了可持續(xù)發(fā)展 據(jù)此完成 1 2 題 1 巴伯在其 經(jīng)濟(jì) 自然資源不足和發(fā)展 一書中 將可持續(xù)發(fā)展定義為 在保護(hù)自然資源的質(zhì)量和其所提供服務(wù)的前提下 使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的凈利益增加到最大限度 該定義偏重可持續(xù)發(fā)展的 a 生態(tài)屬性b 社會(huì)屬性c 經(jīng)濟(jì)屬性d 環(huán)境屬性 2 下列屬于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是 a 增加綠地面積b 提高人均國民生產(chǎn)總值c 發(fā)展教育 減少并消除文盲d 預(yù)防和治理污染 解析 1 選c 2 選c 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要 又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展 它包括經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展三個(gè)系統(tǒng) 巴伯關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的定義 側(cè)重于經(jīng)濟(jì)屬性 在社會(huì)可持續(xù)發(fā)展所研究的范疇中 發(fā)展目的是提高 改善人民生活質(zhì)量 提高人類健康水平 發(fā)展教育 減少并消除文盲屬于此列 增加綠地面積 預(yù)防和治理污染屬生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的研究范疇 提高人均國民生產(chǎn)總值屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的范疇 可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖的判讀 1 讀圖分析可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)由生態(tài) 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)三大子系統(tǒng)構(gòu)成 生態(tài)系統(tǒng)是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ) 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是持續(xù)發(fā)展的條件 社會(huì)系統(tǒng)是持續(xù)發(fā)展的目的 這三大子系統(tǒng)是相互影響 相互制約的 人類在認(rèn)識(shí)自然 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)規(guī)律的基礎(chǔ)上能有效管理 調(diào)控三大子系統(tǒng) 2 信息提取 1 社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)三大子系統(tǒng)與人的管理調(diào)控相互影響 相互制約 構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的復(fù)合系統(tǒng) 其中 人的調(diào)控居于核心地位 是該復(fù)合系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán) 導(dǎo)致惡性循環(huán)的關(guān)鍵所在 2 圖中箭頭可分為兩類 一是社會(huì)系統(tǒng) 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)從生態(tài)系統(tǒng)中索取資源 同時(shí)又把生活 生產(chǎn)廢棄物排放到環(huán)境中 二是社會(huì)系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)提供勞動(dòng)力和技術(shù)等 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)為社會(huì)系統(tǒng)提供物質(zhì)產(chǎn)品和資金等 3 該圖蘊(yùn)涵了環(huán)境問題的產(chǎn)生機(jī)制 一是當(dāng)人類 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng) 索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度時(shí) 就會(huì)出現(xiàn)資源短缺 生態(tài)破壞 二是人類 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)系統(tǒng) 向環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng) 排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力 就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染 判讀關(guān)鍵 根據(jù)可持續(xù)發(fā)展社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)系統(tǒng)之間的物質(zhì) 信息 能量流動(dòng)確定三個(gè)子系統(tǒng)之間的關(guān)系 根據(jù)社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系判讀區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r 分析人的管理調(diào)控在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中的作用 判斷人類活動(dòng)的合理性 3 遷移應(yīng)用 1 考查區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理性 從可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 即社會(huì)可持續(xù)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展三個(gè)子系統(tǒng)來分析 2 考查人的管理調(diào)控對(duì)可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)的影響 包括積極影響 即促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 和消極影響 即產(chǎn)生環(huán)境污染和生態(tài)破壞 3 考查循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖 根據(jù)清潔生產(chǎn) 生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖 判斷循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式圖的環(huán)節(jié)及生產(chǎn)特點(diǎn) 4 根據(jù)可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)模式圖 判斷區(qū)域特征 推斷區(qū)域所在地位置 5 考查某種技術(shù)或能源的推廣對(duì)可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)三個(gè)子系統(tǒng)的影響 6 結(jié)合可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)模式圖 考查人地關(guān)系思想的演變 讀圖專練 目前發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略最重要和最現(xiàn)實(shí)的選擇 下圖為河南省某地酒精化工集團(tuán) 建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 的產(chǎn)業(yè)構(gòu)想 讀圖完成 1 2 題 1 該產(chǎn)業(yè)設(shè)想對(duì)農(nóng)業(yè)的影響是 a 加劇農(nóng)村燃料 飼料 肥料相爭的矛盾b 有利于改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 提高農(nóng)民生活質(zhì)量c 增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本 降低勞動(dòng)生產(chǎn)率d 提高農(nóng)民素質(zhì) 增強(qiáng)外出務(wù)工的競爭能力 2 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 它涵蓋工業(yè) 農(nóng)業(yè)和消費(fèi)等各類社會(huì)活動(dòng) 是 資源 產(chǎn)品 再生資源 的經(jīng)濟(jì)增長模式 下列最符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的活動(dòng)是 a 北方的退耕還草b 湖區(qū)的混合放養(yǎng)c 東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè)d 珠江三角洲的?；~塘 解析 1 選b 2 選d 第 1 題 從圖中可以看出該產(chǎn)業(yè)設(shè)想有利于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 提高農(nóng)民生活質(zhì)量 第 2 題 基塘農(nóng)業(yè)屬于生態(tài)農(nóng)業(yè) 符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式 2013 南京模擬 森林被大片砍伐 隨之而來的是土地沙漠化威脅人類 于是 植樹造林 活動(dòng)蓬勃發(fā)展起來了 各地的 防護(hù)林 建起來了 綠色長城 筑起來了 我們給大自然一份禮物 大自然便賦予了人類一方樂土 據(jù)此回答1 2題 1 上述材料反映的人地關(guān)系思想主要是 a 人定勝天論的思想b 人地伙伴論的思想c 適應(yīng)論的思想d 環(huán)境決定論的思想 2 下列活動(dòng) 有利于人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的是 a 盛世滋丁 永不加賦b 圍湖造田 擴(kuò)大耕地c 取締小煤窯 關(guān)閉小火電廠d 大量施用化肥 農(nóng)藥 解析 1選b 2選c 第1題 解答本題要深刻理解材料的含義 判斷人地關(guān)系思想要根據(jù)最后一句話 我們給大自然一份禮物 這份 禮物 就是保護(hù)好自然環(huán)境 大自然便賦予了人類一方樂土 也就是人與自然和諧統(tǒng)一 第2題 取締小煤窯 關(guān)閉小火電廠可以減輕環(huán)境污染 對(duì)環(huán)境起到保護(hù)作用 2011年聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開 京都議定書 第二承諾期的存續(xù)問題 是德班大會(huì)期待解決的首個(gè)關(guān)鍵問題 但在這一議題上 各國矛盾重重 達(dá)成一致并非易事 會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)全球氣候變化必須遵循 共同但有區(qū)別的責(zé)任 原則 據(jù)此完成3 4題 3 本次德班聯(lián)合國氣候大會(huì) 主要體現(xiàn)了各國要遵循可持續(xù)發(fā)展的 a 持續(xù)性原則b 公平性原則c 共同性原則d 階段性原則 4 我國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家之一 下列措施中 與控制co2排放量無關(guān)的是 a 植樹造林b 優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)c 提高能源利用效率d 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 解析 3選c 4選a 第3題 本次德班會(huì)議承諾強(qiáng)調(diào) 共同但有區(qū)別的責(zé)任 原則 主要強(qiáng)調(diào)共同性原則 第4題 題干強(qiáng)調(diào) 減排 植樹造林是加強(qiáng)對(duì)二氧化碳的吸收 5 2013 聊城模擬 關(guān)于人類與地理環(huán)境關(guān)系的敘述 正確的是 a 人類從環(huán)境中獲得能量和物質(zhì)是沒有限量的b 人類自身的生產(chǎn)要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境承載量相適應(yīng)c 人類和環(huán)境本來就是協(xié)調(diào)的d 自然資源就是為人類所使用的 因而可隨意獲取 解析 選b 本題考查人口與資源 環(huán)境的關(guān)系 意在考查學(xué)生正確的人口觀 資源觀 環(huán)境觀 人類自身的生產(chǎn)要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境承載量相適應(yīng) 環(huán)境中的物質(zhì)和能量的供應(yīng)是有限的 6 讀漫畫 五代人的營生 回答下列問題 1 五代人營生的變化 說明了什么問題 2 該漫畫反映的問題違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則 簡述理由 3 談?wù)?我 應(yīng)該做出怎樣的選擇 解析 漫畫 五代人的營生 中 賣的東西一代比一代差 輪到 我 時(shí)就沒東西賣了 這說明 由于人們的過度索取 造成嚴(yán)重的資源 環(huán)境問題 影響了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 自然資源是有限的 需要與子孫后代共享 圖中的行為既違背了公平性原則又違背了持續(xù)性原則 要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就要自覺參與保護(hù)資源和環(huán)境的各項(xiàng)活動(dòng) 努力提高自身的資源 環(huán)保意識(shí)等 答案 1 上圖說明 由于人們的過度索取 造成嚴(yán)重的資源 環(huán)境問題 影響了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 2 公平性和持續(xù)性原則 由于人們的過度索取 造成嚴(yán)重的資源 環(huán)境問題 并且危及了后代的生存與發(fā)展 3 我 應(yīng)該 積極參與植樹造林 努力提高自身的資源 環(huán)保意識(shí) 自覺參與保護(hù)資源和環(huán)境的各項(xiàng)活動(dòng) 積極宣傳保護(hù)環(huán)境的基本國策 答案合理即可 1 2012 浙江文綜 2011年11月28日至12月9日 聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在南非東部海濱城市德班召開 大會(huì)重點(diǎn)關(guān)注了二氧化碳排放 2009年我國政府提出 到2020年單位gdp二氧化碳排放比2005年下降40 45 下列措施中有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的有 推廣太陽能 核能 降低非化石能源占一次性能源消費(fèi)的比重 增加森林面積 提高單位gdp能耗a b c d 解析 選b 要降低二氧化碳排放量 應(yīng)推廣新能源 應(yīng)降低單位gdp能耗 應(yīng)降低化石燃料占一次性能源消費(fèi)的比重 應(yīng)增加森林的面積 2011