四年級(jí)語(yǔ)文教案《單元綜合練習(xí)六》教學(xué).doc

四年級(jí)語(yǔ)文教案單元綜合練習(xí)六教學(xué)1、讀一讀，辨別4組帶點(diǎn)字的字母2、找出下面4句話中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)內(nèi)3、讀一讀4組詞語(yǔ)，畫出不同類型的詞4、給句子加標(biāo)點(diǎn)5、熟記成語(yǔ)6、學(xué)會(huì)做班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的主持人7、學(xué)寫毛筆字二、教學(xué)重難點(diǎn)：拼音練習(xí)漢字訓(xùn)練詞句訓(xùn)練標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練讀背訓(xùn)練說(shuō)話訓(xùn)練三、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：1、讀一讀，辨別4組帶點(diǎn)字的字母2、找出下面4句話中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)內(nèi)3、讀一讀4組詞語(yǔ)，畫出不同類型的詞二、教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板三、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程自我加減一、教學(xué)第一題1、審題A、指讀題目B、教師進(jìn)一步明確練習(xí)的要求2、指導(dǎo)A、小黑板出示4組詞語(yǔ)B、學(xué)生自由練讀詞語(yǔ)，比較帶點(diǎn)字聲母的不同C、指名領(lǐng)讀詞語(yǔ)，匯報(bào)每組帶點(diǎn)字的不同之處D、教師小結(jié)：前3組是L與N的比較，后一組是L與R的比較E、指名領(lǐng)讀F、學(xué)生自瀆，體會(huì)邊音L鼻音N擦音R在發(fā)音方法上的不同點(diǎn)3、練習(xí)A、學(xué)生自由讀，正確區(qū)別B、認(rèn)真齊讀每一組詞語(yǔ)二、教學(xué)第二題1、審題A、指名讀題目的要求B、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這一題應(yīng)怎樣練習(xí)2、指導(dǎo)A、出示句子B、讓學(xué)生邊讀句子，邊找句中用錯(cuò)的字，并畫出來(lái)C、指名讀句子，匯報(bào)找到的錯(cuò)字，并說(shuō)出錯(cuò)在哪里D、補(bǔ)充匯報(bào)E、教師點(diǎn)評(píng)3、練習(xí)A、畫出句中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里B、校對(duì)C、齊讀正確的句子4、反饋A、把用錯(cuò)的字與正確的字進(jìn)行比較，讓學(xué)生辨析只（）代（）向（）靜（）支（）帶（）像（）凈（）B、摘錄學(xué)生作業(yè)中用錯(cuò)的字進(jìn)行評(píng)講三、教學(xué)第三題1、審題A、指名讀練習(xí)要求B、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本題目的要求2、指導(dǎo)A、讓學(xué)生讀題，體會(huì)每一組詞所表示的概念間的差異B、再讀題，確定分類標(biāo)準(zhǔn)，找出不同類型的詞C、指名匯報(bào)，并說(shuō)說(shuō)理由D、補(bǔ)充匯報(bào)3、練習(xí)讀一讀，在書上畫出不屬于同一類的詞四、布置作業(yè)用第二題中的8組同音字分別組詞第二課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)：1、給句子加標(biāo)點(diǎn)2、熟記成語(yǔ)二、教具準(zhǔn)備：小黑板三、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程自我加減一、教學(xué)第四題1、審題教師談話，幫助學(xué)生弄清題目的學(xué)習(xí)要求2、指導(dǎo)A、我們學(xué)過(guò)了哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？它們分別被用在什么樣的地方？B、指名回答C、出示句子D、讓學(xué)生多讀幾遍，了解句子的意思E、在書上用鉛筆試做F、指名匯報(bào)G、校對(duì)，改正H、讀一讀加標(biāo)點(diǎn)后的句子3、練習(xí)在自己的作業(yè)本上完成第四題二、教學(xué)第五題1、審題、A、指名讀題目B、教師談話幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求2、指導(dǎo)A、學(xué)生自由讀八條成語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典B、教師范讀C、學(xué)生自由讀D、理解8條成語(yǔ)的意思：桂子飄香：桂花散發(fā)出濃香，形容中秋時(shí)節(jié)的美好景色3、練習(xí)A、學(xué)生自由大聲練讀B、同座位練習(xí)背誦C、教師巡回，個(gè)別抽讀。4、反饋A、指名讀B、集體練讀C、集體齊備D、指名背誦。第三課時(shí)一、課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)做班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的主持人2、學(xué)寫毛筆字教學(xué)過(guò)程自我加減一、教學(xué)第六題準(zhǔn)備：讓學(xué)生在課前觀看一臺(tái)文藝晚會(huì)的實(shí)況，尤其要注意節(jié)目主持人的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言1、審題A、從六一兒童節(jié)談話揭示話題：學(xué)做節(jié)目主持人B、指名讀本次說(shuō)話的要求C、教師進(jìn)一步說(shuō)明本次說(shuō)話的要求：要了解當(dāng)節(jié)目主持人的注意事項(xiàng)；想想擔(dān)任班級(jí)慶六一聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目主持人該怎么說(shuō)；當(dāng)眾演一演2、指導(dǎo)A、讓學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，想一想電視節(jié)目主持人的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言，談?wù)勀阏J(rèn)為當(dāng)主持人要注意什么B、指名說(shuō)C、教師小結(jié)，出示板書：要有表情的說(shuō)普通話要學(xué)會(huì)主持人常用語(yǔ)要說(shuō)好應(yīng)變的話D、學(xué)生討論主持人的常用語(yǔ)。節(jié)目開始前要說(shuō)什么？節(jié)目與節(jié)目之間要說(shuō)什么？節(jié)目全部結(jié)束后還要說(shuō)什么？要求學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)E、教師小結(jié)，出示：節(jié)目開始前要用敬語(yǔ)各位老師，各位同學(xué)，你們好！首先請(qǐng)大家欣賞節(jié)目之間要有銜接的話剛才我和大家一樣懷著激動(dòng)的心情聽了大合唱之后，真的沉浸在幸福之中了，下面再請(qǐng)大家欣賞大家掌聲歡迎節(jié)目全部結(jié)束后要說(shuō)祝賀的話演出到此結(jié)束，祝老師、同學(xué)們節(jié)日愉快！根據(jù)書上的節(jié)目單，分小組討論如果你擔(dān)任這次聯(lián)歡會(huì)的主持人，你會(huì)怎么說(shuō)？教師巡回指導(dǎo)3、練習(xí)A、指名上臺(tái)演一演，當(dāng)眾匯報(bào)B、學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其優(yōu)缺點(diǎn)C、針對(duì)不足，進(jìn)行片段重演4、反饋A、教師對(duì)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)B、鼓勵(lì)學(xué)生今后積極爭(zhēng)當(dāng)班隊(duì)會(huì)主持人二、教學(xué)第七題毛筆字教學(xué)1、審題(1)、介紹書法家：米芾北宋書畫家，山西太原人，有書法苕溪詩(shī)、蜀素（2）、衣字底的寫法：衣字底的首筆是點(diǎn)，第二筆是橫，第三筆是短撇，第四筆是豎提，第五筆是短撇，最后是斜捺。（3）、裝