河南省新鄉(xiāng)市第四中學(xué)九年級(jí)政治上冊(cè)《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》課件 新人教版.ppt

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 每分鐘增加24人每小時(shí)增加1472人每天增加4萬(wàn)人 2000年第五次人口普查總?cè)丝?2 9億 從1990年到2000年 10年中 年平均增長(zhǎng)為1279萬(wàn)人 中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題 中國(guó)的資源問(wèn)題 中國(guó)的生態(tài)問(wèn)題 走可持續(xù)發(fā)展之路 面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略 針對(duì)嚴(yán)峻的人口 資源和環(huán)境問(wèn)題 1983年 聯(lián)合國(guó)成立環(huán)境與發(fā)展委員會(huì) 1987年 環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)發(fā)表 我們共同的未來(lái) 正式提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 1 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出 了解 可持續(xù)發(fā)展 20世紀(jì)90年代以來(lái) 可持續(xù)發(fā)展成為人類(lèi)的共識(shí) 從理論探討走向?qū)嶋H行動(dòng) 1992年8月 中共中央和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的指導(dǎo)中國(guó)環(huán)境與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件 中國(guó)環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策 第一條就是 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求 而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展 含義 可持續(xù)發(fā)展要求人類(lèi)與自然和諧共處 認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然 社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 要求 2 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵和要求 下列符合可持續(xù)發(fā)展要求的有 說(shuō)一說(shuō) 1 青藏鐵路施工中專(zhuān)門(mén)為藏羚羊等野生動(dòng)物留了橋洞 2 濫建野生動(dòng)物園 3 南水北調(diào)工程中實(shí)行 先節(jié)水后調(diào)水 先治污后調(diào)水 先環(huán)保后調(diào)水 的 三先三后 原則 4 停止一切開(kāi)發(fā) 西部大開(kāi)發(fā)能源工程 西氣東輸 南水北調(diào)西電東送 三峽工程交通工程 青藏鐵路 南昆鐵路生態(tài)工程 三江源生態(tài)工程 三北防護(hù)林人口工程 計(jì)劃生育 我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的偉大實(shí)踐 面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略 3 怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 觀點(diǎn)一 缺乏資源的支撐 中國(guó)經(jīng)濟(jì)很難持續(xù)增長(zhǎng) 觀點(diǎn)二 我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 有了錢(qián)就可以到國(guó)際市場(chǎng)去買(mǎi)資源 你是如何看待這兩種觀點(diǎn) 說(shuō)說(shuō)理由 觀點(diǎn)二是錯(cuò)誤的 首先經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要資源 沒(méi)有資源支撐就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展 也就不可能有錢(qián)去買(mǎi)資源 其次我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家 不能把發(fā)展的希望寄托在別國(guó) 那樣只會(huì)受制于人 再者 人口多 資源短缺 環(huán)境惡化已經(jīng)是世界性問(wèn)題 如果各個(gè)國(guó)家都不節(jié)約資源 資源會(huì)迅速短缺 有錢(qián)也買(mǎi)不到資源 觀點(diǎn)一是正確的 自然資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) 人力資源是第一資源 因此 不管是缺乏自然資源還是人力資源 都會(huì)嚴(yán)重影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高 因此 缺乏資源支撐 中國(guó)經(jīng)濟(jì)很難持續(xù)增長(zhǎng) 面向未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略 3 怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 合理 有效地利用資源 節(jié)約資源 減少污染 保護(hù)環(huán)境 依靠科技 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 說(shuō)說(shuō)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式有什么優(yōu)點(diǎn) 青少年應(yīng)該怎樣做 堅(jiān)持 五用 生活原則棄用 放棄使用一次性產(chǎn)品代用 自備購(gòu)物袋 代替使用塑料袋節(jié)用 節(jié)省利用能源 資源慎用 珍惜木材 慎用紙張重用 把廢物重新使用 如廢物回收或把廢物再做成有用的物品 1 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵是 2 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)的正確選擇 下列舉措體現(xiàn)實(shí)施這一戰(zhàn)略的有 1 頒布實(shí)施 人口與計(jì)劃生育法 2 實(shí)施再就業(yè)工程 3 實(shí)施退耕還林工程 4 開(kāi)展保護(hù)母親河行動(dòng)a 1 2 3 b 2 3 4 c 1 2 4 d 1 3 4 3 面對(duì)我國(guó)人口 資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì) 我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略是 計(jì)劃生育 保護(hù)資源和環(huán)境 可持續(xù)發(fā)展 一國(guó)兩制a b c d 課堂鞏固練習(xí) 人口問(wèn)題 d a 4 要發(fā)展經(jīng)濟(jì) 就必須走可持續(xù)發(fā)展的道路 為此 我們必須 加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè) 積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 加強(qiáng)教育宣傳 增強(qiáng)公民人口 資源 環(huán)境意識(shí) 適當(dāng)降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度a b c d c 5 青藏鐵路在穿過(guò)可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí) 采取了繞避線路 專(zhuān)門(mén)為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道等措施 這體現(xiàn)了我國(guó)在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持 先污染后治理的原則 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則a b c d b 1 上圖說(shuō)明 由于人們的過(guò)度索取 造成嚴(yán)重的資源 環(huán)境問(wèn)題 影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 2 我們應(yīng)該 努力提高自身的資源 環(huán)保意識(shí) 自覺(jué)參與保護(hù)資源和環(huán)境的各項(xiàng)活動(dòng) 積極宣傳保護(hù)環(huán)境的基