24時計時法 二.doc

24時計時法 二 教學(xué)內(nèi)容：教科書第53頁例3。練習(xí)十三第3、4、5、6、7題。教學(xué)目標(biāo)：1、 初步學(xué)會計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。加深學(xué)生對24時計時法的認(rèn)識。2、 理解時間和時刻的意義，口算出經(jīng)過的時間。3、養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生的時間觀念。教學(xué)重難點： 學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、情境圖、鐘面教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)1、說說用24時計時法怎樣表示以下的時間：上午8時，11時，下午3時、5時，晚上10時。2、在一日中，鐘表上的時針正好走（ ）圈；新的一天都是從深夜（ ）時天始的，這個時刻也叫做（ ）或（ ）。學(xué)生先思考，后在小組內(nèi)說一說。 設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)24時計時法，加深對 24時計時法的認(rèn)識。為本節(jié)課學(xué)習(xí)計算經(jīng)過的時間作鋪墊。二、合作交流 探索新知1、 出示情景圖，引導(dǎo)觀察，收集交流信息。 提名匯報搜集的數(shù)學(xué)信息。學(xué)生可能會說出：火車是從北京開往石家莊的?；疖囀窍挛?時40分出發(fā)的。火車是17時45分到達(dá)石家莊的。、2、 小組合作探索交流：小組內(nèi)說說下午2時40分和17時45分表示什么？兩個時刻之間有什么相同和不同。在鐘面上該怎么表示？（讓學(xué)生上臺撥出時間？）說說下午2時40分用24時計時法怎樣表示？3、 師：通過情境圖你能提出什么問題？生：坐火車從北京到石家莊要用多長時間？師：用什么方法來解決這個問題呢？引導(dǎo)生展開討交流。后教師提名說出解決問題的方法。1） 可以借助鐘表數(shù)格算出經(jīng)過的時間。2） 可以先寫出經(jīng)過時間的過程，在算出最后用的時間。、4、 師畫出線段圖引導(dǎo)學(xué)生在圖上表示出這兩個時刻，并討論坐火車從北京到石家莊要用多長時間可以在線段圖中表示. 學(xué)生小組討論應(yīng)該怎樣表示呢? 5、師小結(jié)：像上面所說的2時40分、17時45分，還像上午7時50分上學(xué)，11時35分放學(xué)都是指一瞬間的時刻，一般用“幾時”來表示。而從一時刻到另一時刻所經(jīng)過的時間，一般用“幾小時”來表示，如工作了8小時，在校3小時45分。6、組織交流計算經(jīng)過的時間有這么多的方法，說說你喜歡哪種辦法？為什么？設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)充分給學(xué)生獨立思考、合作交流的時間，讓學(xué)生探索各種計算的方法. 學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)的，感受深，記得牢固 。在教學(xué)計算簡單的經(jīng)過時間時，讓學(xué)生通過觀察鐘面和直觀演示，從出發(fā)時刻開始，轉(zhuǎn)動分針到到達(dá)時刻，把直觀觀察和線路圖對應(yīng)起來，并口算得出經(jīng)過的時間。 三、方法應(yīng)用師：我們用自己的智慧解決了新的數(shù)學(xué)知識-計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。但是還有一些問題需要我們來解決。小組分工合作，看看這節(jié)課我們還能解決哪些數(shù)學(xué)問題。 1、和平街新設(shè)一個郵筒，需要在在郵筒上標(biāo)出取信時間。已定每天取3次信，早上8時30分第一次取信，以后每隔4小時取一次信。請你標(biāo)出每次取信的時間。這一路公共汽車最早是幾時幾分開出？最晚呢？服務(wù)時間有多長？應(yīng)用：1）、下站：西門首站 新街口末站 富麗山莊服務(wù)時間：5:40-22:302、從上午幾時幾分到下午幾時幾分這段路禁止小汽車通行？共禁止通行幾個小時？2）、7:30 20:30 設(shè)計意圖：通過學(xué)生觀察思考交流，從不同練習(xí)中加強(qiáng)對新知識的理解。同時讓學(xué)生分組合作解決問題，親身體驗合作學(xué)習(xí)中的快樂和成功的喜悅四、梳理知識，總結(jié)升華談話：能利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題你高興嗎？說說有什么收獲！希望你們能用今天學(xué)習(xí)的知識解決更多的生活問題。設(shè)計意圖：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個簡單的回顧整理，形成基本的知識網(wǎng)絡(luò)，整理學(xué)習(xí)思路，掌握簡單的時間計算方法，為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。五、課堂檢測課堂檢測A卷：1、2、3、 設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系.從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值. 答案：1、9小時 2、 1） 5時到晚上8時30分 2）6小時30分 3）答案不唯一3、9小時零7分 14小時 15小時35分課堂檢測B卷： 1、 店門口掛著這樣的牌子（如下圖）。這表示全天營業(yè)多少時間？營業(yè)時間上午 下午8：00 7：002、3、答案：1、11小時