2017年云南幼兒園教師資格證考試綜合素質(zhì)重點題.doc

2017年云南幼兒園教師資格證考試綜合素質(zhì)重點題二一、單項選擇題1、根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，保育員應(yīng)具備 學(xué)歷。（ ） A小學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷 B初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn) C高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn) D本科畢業(yè)以上學(xué)歷2、鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門，張阿姨氣不過，敲門勸阻而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的是 （ ） A保護(hù)未成年人是監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，其他人無權(quán)過問 B小明提出訴訟，父親應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 C學(xué)校沒有做到教育與保護(hù)相結(jié)合 D針對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，張阿姨有權(quán)勸阻3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生 的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助、不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。（ ） A受教育 B人格尊嚴(yán) C人身安全 D平等接受教育4、中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙”，這是為了保護(hù)學(xué)生的 （ ） A人身自由權(quán) B身心健康權(quán) C人格尊嚴(yán)權(quán) D隱私權(quán)5、敏敏隱瞞自己患有哮喘的病史，體育課上舊病復(fù)發(fā)，摔倒磕傷，緊急送往醫(yī)院。對于敏敏的傷害， 應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。（ ） A學(xué)校 B敏敏監(jiān)護(hù)人 C體育教師 D班主任6、某幼兒園中班的學(xué)生在課間排隊上廁所。兩名老師分工，葉老師在洗手間看護(hù)，李老師在教室看護(hù)。然然從洗手間出來往座位走，經(jīng)過帆帆身邊時，被帆帆伸出的腿絆倒，倒下時額頭磕在木椅邊緣，鮮血直流。在教室的李老師看見小然被小帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院，醫(yī)藥費花費1000元。這一損失應(yīng)由（ ） A幼兒園承擔(dān) B葉老師和李老師共同承擔(dān) C帆帆的監(jiān)護(hù)人承擔(dān) D帆帆的監(jiān)護(hù)人和幼兒園共同承擔(dān)7、教師因幼兒搗亂，將幼兒關(guān)在教室內(nèi)、任其哭鬧，侵犯了幼兒的（ ） A隱私權(quán) B名譽權(quán) C受教育權(quán) D人身自由權(quán)8、幼兒劉程程在省里面的鋼琴比賽上獲得了第一名，獲得獎金3000元。但此時劉程程父母已離異，其母為劉程程的監(jiān)護(hù)人，其父每月定期給撫養(yǎng)費。這筆獎金的所有者是（ ） A劉母 B劉父 C幼兒園 D劉程程9、下列不屬于把育人為本作為教育工作的根本要求的是（ ） A堅持德育為先，把社會主義核心價值觀體系融入國民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀 B全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以育人為根本、以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù) C以學(xué)生為主導(dǎo)，以教師為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性 D全面提高國民素質(zhì)，努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才10、公元1894年是甲午年，那么根據(jù)干支紀(jì)年法，公元1955年應(yīng)該是（ ） A乙丑年 B丁亥年 C丁巳年 D乙未年11、下列關(guān)于“元宵節(jié)”的別稱，不正確的是（ ） A元夕節(jié) B上元節(jié) C正月半 D中元節(jié)12、“劉三姐”是我國民間傳說中哪個少數(shù)民族的人物？（ ） A壯族 B滿族 C彝族 D苗族13、鉛筆的“H”或“B”是表示（ ） A筆芯硬或軟 B字畫強(qiáng)或弱 C筆芯粗或細(xì) D鉛筆耐用與不耐用14、下列畫家中，以畫馬著稱的是（ ）A齊白石 B吳冠中 C徐悲鴻 D黃賓虹15、下圖為一幅書法作品，對其書體判斷正確的（ ） A隸書 B楷書 C行書 D草書16、以下屬于彈撥樂器的是（ ）A琵琶 B碰鈴 C二胡 D巴烏 17、下列音樂家中，創(chuàng)作了鋼琴曲致愛麗絲的是 （ ） A肖邦 B貝多芬 C舒伯特 D李斯特18、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，采用的修辭手法是（ ） A比喻，夸張 B比擬，夸張 C比喻，借代 D，借代，比擬 19、有師曰：位不在高，愛崗則鳴；資不在深，敬業(yè)就行；斯是教師，唯有勤耕。這是教師 的自然流露。（ ） A熱愛學(xué)生 B精益求精 C舉止文明 D愛崗敬業(yè)20、小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。 由此可以推出 （ ） A上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員 B小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格 C如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉 D如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉21、小方、小艾、小宇、小路、小黃五人參加競選。已知：如果小方所得的選票比小艾的多，或者小宇所得的選票比小路的多，那么小黃當(dāng)選。如果競選的結(jié)果，是小黃沒有當(dāng)選，則以下哪項論斷一定成立？（ ） A小艾所得的選票不比小方的多 B小方所得的選票不比小艾的多 C小宇所得的選票比小路的多 D小宇所得的選票不比小路的少22、大學(xué)生在大學(xué)里要學(xué)習(xí)很多知識，小王是一名大學(xué)生，所以他學(xué)習(xí)了很多的知識。以下哪項論證展示的推理過程與上述論證中的最相似？（ ） A水果中含有各種豐富的維生素，蘋果是一種水果，所以蘋果中含有豐富的維生素 B所有的老員工都是優(yōu)秀的，李剛是新來的員工，所以李剛不是優(yōu)秀員工 C某高校學(xué)報的編輯不但要組織和編輯稿件，自己也寫了許多學(xué)術(shù)方面的文章；老鄭是該學(xué)報的一名編輯，所以他也寫過許多學(xué)術(shù)方面的文章 D這所大學(xué)的有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績很好，小趙是這所大學(xué)的一名學(xué)生，所以她的學(xué)習(xí)成績很好23、地球和月球相比，有許多共同屬性，如它們都屬太陽系星體，都是球形的，都有自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪項如果為真，則最能削弱上述推論的可靠性？（ ） A地球和月球大小不同 B月球上同一地點溫度變化極大，白天可以上升到128 ，晚上又降至零下180 C月球距地球很遠(yuǎn)，不可能有生物存在 D地球和月球形成時間不同24、“蕭賀或者是教師，或者是公務(wù)員?！鄙鲜雒}是以下哪種情況？（ ） A無所謂真假 B真的C假的 D或者是真的，或者是假的25、小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分?jǐn)?shù)。每門課的分?jǐn)?shù)范圍從60分到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高？ （ ） A小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數(shù)學(xué)課 B小吳的最低分和小李的最高分的分?jǐn)?shù)一樣 C小吳在3門課中的分?jǐn)?shù)都比小李高 D小吳的最高分比小李的最高分要高26、“并非一切糕點都是甜味的?！边@句話的意思是 （ ）A至少有一種糕點不是甜的 B沒有一種糕點是甜的C至少有一種糕點是甜的 D沒有一種糕點不甜27、夏燕、賈樞和鄭薇三個同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個同學(xué)的包。如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下哪項為真？（ ） A賈樞拿的是鄭薇的相機(jī) B鄭薇拿的是賈樞的相機(jī) C鄭薇背著夏燕的包 D賈樞背著鄭薇的包28、通過調(diào)查得知：“并非所有的餐廳都有衛(wèi)生許可證”。如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實的，則可以推出的是（ ）A所有的餐廳都沒有衛(wèi)生許可證B少數(shù)餐廳沒有衛(wèi)生許可證C多數(shù)餐廳有衛(wèi)生許可證D有的餐廳確實沒有衛(wèi)生許可證29、下列選項中，與“曹操和曹植是父子”判斷類型相同的是（ ） A崔健和田震是歌手 B王靜和李霞是團(tuán)員 C徐超和周楠是戰(zhàn)友 D樊鈴和李捷是醫(yī)生二、材料分析題1、材料： 某幼兒園齊老師講課很認(rèn)真，但為人十分傲慢苛刻，對聰明乖巧的幼兒很關(guān)注，對笨頭笨腦的孩子卻非常不客氣，諷刺、挖苦學(xué)生是常事。小朋友徐某平時還遵守紀(jì)律，但腦子反應(yīng)比較慢。一次，齊老師讓她背昨天學(xué)習(xí)的兒歌，她結(jié)結(jié)巴巴地背不出來。齊老師當(dāng)場就是一頓諷刺：“哼，像你這樣的小笨蛋，還想長大當(dāng)醫(yī)生，兒歌都背不下來，將來撿破爛都撿不到值錢的!”惹得全班哄堂大笑，而徐某卻抬不起頭來。一時間，齊老師的話被其他小朋友們競相傳開了，徐某成了眾人的笑柄。她非常傷心，一個人坐在角落里哭泣，老師也不去安慰她，回到家又哭又鬧，死活也不肯再上幼兒園了問題：根據(jù)職業(yè)理念的相關(guān)知識，分析上述材料中教師的行為。2、材料： 幼兒園劉老師經(jīng)常教育幼兒要注意愛護(hù)環(huán)境，保持衛(wèi)生。一天，由于有急事，劉老師將準(zhǔn)備要扔到垃圾桶的廢紙，隨手扔在了幼兒園的花圃旁。劉老師的這一行為正好被琳琳發(fā)現(xiàn)，琳琳帶著疑惑的眼神望了老師很久。有一天，一個小朋友找劉老師打小報告，說琳琳隨地亂扔廢紙。劉老師把琳琳叫到辦公室，問琳琳為什么不注意愛護(hù)校園衛(wèi)生，沒想到琳琳的回答讓劉老師無言以對。琳琳說：一天，我看到老師您把紙扔在了花圃旁邊，我以為那里是可以扔的，不叫破壞環(huán)境。問題：根據(jù)上述材料，簡述劉老師違背了教師職業(yè)道德的哪項內(nèi)容。三、寫作題1、一位主持人問一名立志做飛行員的小朋友：“假如有一天，你架著飛機(jī)飛到太平洋上空時，熄火了，你會怎么辦?”小朋友想了想說：“我會先讓大家綁好安全帶，然后我乘著降落傘跳出去?！庇杏^眾問他：“你為什么一個人逃生，丟下大家不管?”小孩滿含眼淚，顯得很委屈。主持人又問：“為什么你要這么做?”小孩急切地說：“我要去拿燃料，我還要回來!”要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。參考解答一、單項選擇題1、【育萃專家解析】C。幼兒園工作規(guī)程第四十二條規(guī)定，幼兒園保育員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，還應(yīng)具備高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。2、【育萃專家解析】D。根據(jù)未成年人保護(hù)法第六條規(guī)定，保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。3、【育萃專家解析】A。未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。4、【育萃專家解析】B。中華人民共和國未成年人保護(hù)法第三十七條第二款規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。”這是為了保護(hù)學(xué)生的身心健康權(quán)。5、【育萃專家解析】B。學(xué)生傷害事故處理辦第十條規(guī)定，符合“學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的情形，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。6、【育萃專家解析】C。侵權(quán)責(zé)任法第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。題干中兩名老師，一個帶孩子們?nèi)ハ词珠g，一個在教室看護(hù)，均盡到了必要的看護(hù)義務(wù)，在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及，而且事后立即將然然送往醫(yī)院，已經(jīng)盡到了管理責(zé)任，故幼兒園不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。7、【育萃專家解析】D。把幼兒關(guān)在教室內(nèi)，限制了幼兒的自由，侵犯了幼兒的人身自由權(quán)。8、【育萃專家解析】D。幼兒有獲得報酬的權(quán)利。9、【育萃專家解析】C。育人為本要求以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。關(guān)心每一個學(xué)生，為每個學(xué)生提供適合的教育。10、【育萃專家解析】D。干支紀(jì)年法60年一個輪回，公元1955年是乙未年。11、【育萃專家解析】D。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。道教曾把一年中的正月十五稱為上元節(jié)，七月十五為中元節(jié)，十月十五為下元節(jié)，合稱“三元”。12、【育萃專家解析】A。“劉三姐”是我國民間傳說中壯族的人物。13、【育萃專家解析】A。鉛筆芯一般以石墨為主要材料，可供繪圖和一般書寫使用。其硬度標(biāo)志，一般用“H”表示硬質(zhì)鉛筆，“B”表示軟質(zhì)鉛筆，“HB”表示軟硬適中的鉛筆。14、【育萃專家解析】C。2013年下半年統(tǒng)考。徐悲鴻作為中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者，以畫馬著稱于世。他擅長素描、油畫、中國畫，并把西方藝術(shù)手法融入到中國畫中，創(chuàng)造了新穎而獨特的風(fēng)格。15、【育萃專家解析】D。2014年上半年統(tǒng)考。草書是漢字的一種字體，特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿，形成于漢代，是為了書寫簡便而在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。據(jù)圖片上作品的特點來看，是屬于草書。16、【育萃專家解析】A。碰鈴是打擊樂器，二胡是拉弦樂器，巴烏是吹奏樂器。17、【育萃專家解析】B。2014年下半年統(tǒng)考。致愛麗絲是貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴小品。18、【育萃專家解析】A。將積累的雪比喻為梨花盛開，用“千樹萬樹”的重疊詞夸張地表現(xiàn)出雪花得多。19、【育萃專家解析】D?！皭蹗弰t鳴”“敬業(yè)就行”“唯有勤耕”體現(xiàn)了教師的愛崗敬業(yè)。20、【育萃專家解析】C。根據(jù)該題信息，有世博會志愿者資格的人未必最后都成了世博會志愿者，排除D項；小劉不能做志愿者不能說明小劉沒有世博會志愿者資格，排除B；A項將世博會志愿者范圍與“拯救地球”成員范圍等同，明顯錯誤。21、【育萃專家解析】B。由“如果小方所得的選票比小艾的多，或者小宇所得的選票比小路的多，“那么小黃當(dāng)選”和“小黃沒有當(dāng)選”，可推出“小方所得的選票不比小艾的多，并且小宇所得的選票不比小路的多”。因此B項一定成立。22、【育萃專家解析】C。題目中的三段論犯了“四概念”錯誤，即第一句話的“大學(xué)生”是群體性概念，第二句話中的“大學(xué)生”是個體概念，不能夠形成正確的三段論。C項也犯了“四概念”錯誤。23、【育萃專家解析】B。該題通過地球和月球類比，推出月球上也很可能有生物存在。要削弱這個類比推理作出的論證，就要指出這兩種現(xiàn)象不可比，各選項對該題都有所削弱，但B項削弱的力度最大。24、【育萃專家解析】D。該題是一個命題，則肯定有真假，故A項錯誤；而我們并不能確定蕭賀的身份到底是什么，因此這個命題有可能真也有可能為假。如果他是教師，或者是公務(wù)員，那么該命題為真；如果都不是，則該命題為假。25、【育萃專家解析】B。小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。26、【育萃專家解析】A。考查的是復(fù)命題的推理“并非P”等值于“P的矛盾命題”。本題中P=一切糕點都是甜味的，是全稱肯定命題，其矛盾命題是“有的糕點不是甜的”“有的”的意思就是“至少有一個”，因此該題中的命題等值于至少有種糕點不是甜的”。27、【育萃專家解析】A。此題涉及人物、包和相機(jī)三類元素，由于“每個人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個同學(xué)的包”，根據(jù)這一特殊性，結(jié)合已知條件，可直接進(jìn)行推理。由已知條件可知，“背著鄭薇包拿的是賈樞的相機(jī)”的人是夏燕，則鄭薇拿的是夏燕的相機(jī)背的是賈樞的包，賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)背的是夏燕的包。28、【育萃專家解析】D。該題是直言命題“所有的餐廳都有衛(wèi)生許可證”的矛盾命題，即等值于“有的餐廳沒有衛(wèi)生許可證”，D項正確，A項無法由該題推出，根據(jù)該題并不能推出是否是少數(shù)沒有衛(wèi)生許可證。29、【育萃專家解析】C。2013年上半年統(tǒng)考幼教。該題是對兩人之間關(guān)系做了一個判斷的簡單命題。選項A，B，D跟該題判斷類型不同，都是對兩人分別做了判斷的復(fù)合命題，只有C跟該題判斷類型相同，是一個簡單命題。二、材料分析題1、【育萃專家解析】 材料中齊老師的行為違反了新課改的職業(yè)理念，我們要引以為戒。首先，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生。材料中，教師對于聰明乖巧的幼兒比較關(guān)注，而對于反應(yīng)慢的孩子諷刺挖苦，忽視了對他們的培養(yǎng)和幫助，給孩子的身心造成了嚴(yán)重的傷害。其次，“育人為本”兒童觀強(qiáng)調(diào)兒童是發(fā)展的人，兒童身心發(fā)展具有快速性、幼稚性和全面性，還有很大的發(fā)展?jié)摿?。材料中幼兒未能背出兒歌，就被齊老師諷刺侮辱，沒有給予幼兒展示自己，改正錯誤的機(jī)會，嚴(yán)重挫傷了幼兒的積極性和信心。最后，新課改背景下的教師觀強(qiáng)調(diào)教師是幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、引導(dǎo)者，要尊重和贊賞幼兒。材料中，教師面對反應(yīng)比較慢的幼兒，極盡諷刺挖苦，縱容其他同學(xué)嘲笑，沒有尊重學(xué)生的人格，贊賞學(xué)生的努力。因此，作為教師，要踐行新課改的職業(yè)理念，公平公正對待每一位幼兒，不偏不倚，尊重和贊賞每一位幼兒，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。 2、【育萃專家解析】材料中，劉老師違背了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表要求教師