《湘夫人》習題1.doc

湘夫人習題積累與運用一、選擇題1下列加點字的注音有誤的一項是()A北渚(zh) 裊裊(nio) 眇眇(mio)B沅水(run) 薜荔(b l) 澧水(l)C潺湲(yun) 云汀(tn) 九嶷山(y)D水裔(y) 屋椽(chun) 馨香(xn)解析B“沅”應讀“yun”。答案B2下列字形書寫全部正確的一組是()A白蘋荒忽芳椒廡門B江皋嘉期繽紛逍遙C容與 遺贈 衣袂 辛夷 D哀宛 迂緩 偕逝 潤飾解析A.蘋薠。B.嘉佳。D.宛婉。答案C3下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫?)A湘夫人以方言為主，兼有五七言，句式變化靈活。這種“騷體”詩，是繼詩經(jīng)后新出現(xiàn)的自由詩，在我國古代詩歌發(fā)展史上是一次空前絕后的創(chuàng)新。B中華代有才人出，各領風騷三五年。如果我們不記下同代人的雪泥鴻爪，后人就難免要霧里看花了。C雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。D沒想到我忙了很長時間，到頭來只是海底撈針一場空，這種傻事我以后再也不干了。解析A“空前絕后”是前后都沒有，不合語境。C.言為心聲：言語是思想的反映。與文意不符。D.海底撈針：形容事情非常困難。應為“海底撈月”。答案B4下列說法有誤的一項是()A湘夫人為九歌中的一篇。九歌是屈原十一篇作品的總稱。但從“九”可推知有兩篇是后人之作而假托屈原之名。B湘夫人與九歌中另一篇湘君為姊妹篇。湘夫人和湘君二人為湘水之神。C屈原(約前340前278)，名平，字原。戰(zhàn)國時期楚國人，曾任左徒、三閭大夫。D楚辭里的詩歌運用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風土人情，具有濃厚的地方色彩，故名楚辭。后世因此稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。解析A“九”系泛指，非實指。答案A5下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是()A有人說，屈原在湘夫人中所表現(xiàn)的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇，實際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。B王維在繼承傳統(tǒng)的基礎上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展作出了貢獻。C為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準備。D許多投資者不了解證券投資和基金產(chǎn)品的風險，沒有區(qū)別股票和基金產(chǎn)品與儲蓄、債券的差異，貿(mào)然進行證券和基金投資。解析B“創(chuàng)造的”應改為“創(chuàng)造了”。C.應為“提升”熊貓對普通話、廣東話和英語的接受能力。D.有歧義，是沒有區(qū)別“股票”和“基金產(chǎn)品”與“儲蓄債券”，還是“股票”和“基金產(chǎn)品與儲蓄、債券”的差異，語意表達模糊。答案A閱讀與鑒賞二、課內(nèi)精讀閱讀屈原的湘夫人，回答69題。帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。登白兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上？沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言?；暮鲑膺h望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨。聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張。白玉兮為鎮(zhèn)，疏石蘭兮為芳。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。捐余袂兮江中，遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。時不可兮驟得，聊逍遙兮容與。6詩歌涉及的主要人物形象有幾個？抒情主人公是誰？答：_答案湘君和湘夫人，這首詩題目雖然是湘夫人，但詩中的抒情主人公卻是湘君。7第一段的景物描寫，在全詩中起什么作用？答：_答案這里詩人用樸素自然的語言，以清秋的景色構成一個美妙而略帶輕愁的意境，有力地渲染了湘君不見湘夫人的惆悵和迷惘的心理。8第三段詳細描繪了湘君為湘夫人用各種香草裝飾愛巢的過程和步驟，這樣寫有什么作用？答：_答案湘君為湘夫人用各種香草裝飾愛巢的過程和步驟，有力地烘托和反映了充溢于湘君內(nèi)心的歡樂和幸福，又為下文寫眾神把戀人接走時湘君又重新陷入相思之苦作了鋪墊。9有人說，屈原在湘夫人中所表現(xiàn)的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇，實際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。你同意這一說法嗎？試查找有關資料，用“以意逆志，知人論世”的欣賞方法闡述你的理由。答：_答案同意。屈原是偉大的愛國者，他有崇高的理想。為實現(xiàn)理想，他苦苦追求，盡管飽受打擊，還是堅持不懈，九死而未悔。他的憂憤深廣，富于悲劇精神。這一切，都體現(xiàn)在湘夫人中。這首詩寫到湘君為追求理想和愛情，是多么執(zhí)著，多么癡情，一再遭到挫折卻決不退縮。但在失望多于希望情況下，又透露出來不可抑制的惆悵、焦慮之情。這一切，正折射出屈原的身世悲劇。三、課外拓展閱讀下面的詩歌，回答1013題。橘頌屈原后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圓果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內(nèi)白，類可任兮。紛缊宜脩，姱而不丑兮。嗟爾幼志，有以異兮。獨立不遷，豈不可喜兮。深固難徙，廓其無求兮。蘇世獨立，橫而不流兮。閉心自慎，不終失過兮。秉德無私，參天地兮。愿歲并謝，與長友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲雖少，可師長兮。行比伯夷，置以為像兮。【注】后皇：即后土，皇天，指地和天。徠：同“來”。剡(yn)：銳利。紛缊：即“氤氳”，此處指橘子的香氣四溢。淑離：美麗。10下列加點的字詞釋義有誤的一項是()A綠葉素榮 素榮：白色的花。B文章爛兮 文章：文學作品。C蘇世獨立 蘇：指的是對濁世有所覺悟。D置以為像兮 像：榜樣。解析B文章：花紋色彩。答案B11下列對原文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是()A第一節(jié)重在描述橘樹俊逸動人的外美。本節(jié)雖以描繪為主，但從字里行間，人們卻可強烈地感受到，詩人對祖國“嘉樹”的一派自豪、贊美之情。B本詩第二節(jié)，即從對橘樹的外美描繪，轉(zhuǎn)入對它內(nèi)在精神的熱情謳歌，全詩境界就一下得到了升華。C橘頌是一首詠物抒情詩。前半部分緣物抒情，以抒情為主；后半部分緣情詠物，以描寫為主。兩部分各有側(cè)重，而又互相勾連，融為一體。D屈原巧妙地抓住橘樹的生態(tài)和習性，運用類比聯(lián)想，將它與人的精神、品格聯(lián)系起來，給予熱烈的贊美。從此以后，南國之橘便蘊含了志士仁人“獨立不遷”、熱愛祖國的豐富文化內(nèi)涵，而永遠為人們所歌詠和效法了。解析應是“前半部分緣情詠物，以描寫為主；后半部分緣物抒情，以抒情為主”。答案C12文章從哪些方面寫了“橘”的外在美？這些外在美又表現(xiàn)了橘怎樣的精神品質(zhì)？請結(jié)合詩句分析。答：_答案文章從葉、花、枝、棘、果等方面寫了“橘”的外在美?！蔼毩⒉贿w”、“廓其無求”、“橫而不流”、“閉心自慎”、“淑離不淫”、“梗其有理”。說明了“橘”淡泊寧靜、疏遠濁世、超然自立、豁達正直的精神品質(zhì)。13請從詩歌表達技巧的角度賞析本文主旨。答：_答案本文運用了托物言志的表達技巧。作者巧妙抓住橘樹的生態(tài)和習性，它年歲雖少，即已抱定了“獨立不遷”的堅定志向；它長成以后，更是“橫而不流”、“淑離不淫”，表現(xiàn)出梗然堅挺的高風亮節(jié)；縱然面臨百花“并謝”的歲暮，它也依然郁郁蔥蔥，決不肯向凜寒屈服。詩中的“愿歲并謝，與長友兮”一句，突然攬入詩人自己，并愿與橘樹長相為友，面對嚴峻的歲月，這便頓使傲霜斗雪的橘樹形象，與遭讒被廢、不改操守的屈原自己疊印在了一起。橘的崇高精神全部流轉(zhuǎn)、匯聚，成了身處逆境、不改操守的偉大志士精神之象征。【參考譯文】橘啊，你這天地間的佳樹，生下來就適應當?shù)氐乃?。你的品質(zhì)堅貞不變，生長在江南的國度。根深難以遷移，那是由于你專一的意志。綠葉襯著白花，繁茂得讓人歡喜。枝兒層層，刺兒鋒利，圓滿的果實。青中閃黃，黃里帶青，色彩多么絢麗。外觀精美內(nèi)心潔凈，類似有道德的君子啊。長得繁茂又美觀，婀娜多姿毫無瑕疵。啊，你幼年的志向，就與眾不同。獨立特行永不改變，怎不使人敬重。堅定不移的品質(zhì)，你心胸開闊無所私求。你遠離世俗獨來獨往，敢于橫渡而不隨波逐流。小心謹慎從不輕率，自始至終不犯過失。遵守道德毫無私心，真可與天地相比。愿在萬物凋零的季節(jié)，我與你結(jié)成知己。內(nèi)善外美而不放蕩，多么正直而富有文理。你的年紀雖然不大，卻可作人們的良師。品行好比古代的伯夷，種在這里作我為人的榜樣。閱讀下面這首唐詩，回答1415題。灞上秋居馬戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身?！咀ⅰ垮鄙希河肿鳌鞍陨稀保崎L安東。郊扉：猶郊居。致此身：意即以此身為國君盡力。14對應高考考點鏈接這首詩通過哪些意象營造了怎樣的意境？表達了怎樣的思想感情？答：_答案這首詩通過秋風秋雨、晚飛雁群、飄飛的落葉、如豆的寒燈、滴落的露珠等意