



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
_足球繞桿技術(shù)教案第6周 第2節(jié)課 任課教師:李俊 人數(shù):44 地點:足球場教學(xué)目標1.認知目標:通過練習(xí)使同學(xué)們能了解運球的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。2.技能目標:通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)。3.情感目標:通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團體協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。增進學(xué)生吃苦耐勞、獨立自主的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容足球運球技術(shù)2教 具足球13個,雪糕筒10個,桿10根課程類型新授教學(xué)順序課堂常規(guī)準備活動教學(xué)整理放松小結(jié)順序達成目標教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動時間一準備部分1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)團隊精神。2、了解做準備活動的重要性和必要性。3、達到熱身的目的。3、預(yù)防運動損傷。一、課堂常規(guī)1、體委整隊集合,清點人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本次課的任務(wù)、目的及要求,安排見習(xí)生活動。二、熱身運動1、慢跑2圈三、足球拉伸運動1、手繞頭后拉伸2、手繞胸前拉伸3、弓步壓腿4、仰臥體前屈5、雙腳靜力開1、 組織:組織學(xué)生四列橫隊集合2、要求:教師站在隊列前簡單的介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標并提出要求,調(diào)動學(xué)生的積極性。聲音洪亮1、老師領(lǐng)做準備活動2、提出完成動作時的要求。不要求跑速,在跑步的過程中整齊有序。拉伸運動充分活動開身體。1、體育委員檢查學(xué)生人數(shù),服裝。2、見習(xí)生隨堂觀摩。1、體委帶領(lǐng)完成2、重視,認真對待準備活動3、動作有力到位,充分活動開各個關(guān)節(jié)及韌帶,避免受傷成一路縱隊繞田徑場慢跑2周 10分鐘二基本部分1通過練習(xí)使同學(xué)們能了解運球的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。2通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)。運球繞桿1.腳內(nèi)側(cè)運球練習(xí)2.足球繞桿練習(xí)3.足球繞桿射門比賽(一)組織:將學(xué)生分成四列橫隊,教師在隊伍前面講解示范。(二)教法:1.教師邊講解邊示范動作。2.組織學(xué)生一排一排的進行練習(xí)。每人進行2次。3.整體講解糾正學(xué)生易犯錯的動作,后在個別糾正。4.足球繞桿練習(xí)(三)要求:1.動作示范正確。2.講解技術(shù)要領(lǐng)清楚,聲音洪亮。動作要領(lǐng):繞桿中的觸球技術(shù),要求支撐腿微曲,擊球腳腳尖翹起,用腳內(nèi)側(cè)(即腳弓)推擊球的右后中部(以右腳為例);擊完球后,身體重心迅速跟上球,并且充分跑到球的左側(cè)(這樣有利于下一步的運球變向),換左腿做同樣的動作,左右腿來回交替進行。(注意:觸球力量合適,在自己控制范圍內(nèi),教學(xué)重點)學(xué)法:在指定的區(qū)域,根據(jù)教師講解的技術(shù)動作進行練習(xí)。 20分鐘三結(jié)束部分1、通過體能訓(xùn)練切實提高學(xué)生身體素質(zhì)2、調(diào)整呼吸舒緩神經(jīng)一、 體能訓(xùn)練1、 俯臥起坐20個2、 平板支臥2分鐘二、 整理放松1、放松舞蹈小結(jié)領(lǐng)做體能訓(xùn)練、放松舞蹈本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況。2教師總結(jié)。3布置收還器材。師生再見在教師的帶領(lǐng)下充分練習(xí)與放松1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。2集中匯報。3歸還器材師生再見10分鐘教學(xué)反思學(xué)生運球過程中常常出現(xiàn)低頭運球的情況,要提示學(xué)生在運球過程注意體會用運球部位去感知球,養(yǎng)成邊運球變抬頭觀察的好習(xí)慣。預(yù)計負荷預(yù)計平均心率:110次/分,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年短視頻平臺內(nèi)容監(jiān)管與平臺經(jīng)濟報告
- 2025年文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護與文化遺產(chǎn)旅游市場的營銷策略報告
- 教育大數(shù)據(jù)在教育資源優(yōu)化配置中的應(yīng)用實踐報告
- 2025年云計算服務(wù)模式演進與行業(yè)應(yīng)用市場前景研究報告
- 2025年元宇宙社交平臺游戲化設(shè)計:用戶體驗與互動體驗報告
- 2025年元宇宙社交平臺用戶互動性與社交價值研究報告
- 2025年元宇宙社交平臺虛擬現(xiàn)實設(shè)備兼容性與用戶體驗研究
- 2025年元宇宙社交平臺虛擬社交活動策劃與用戶體驗優(yōu)化報告
- 2025年醫(yī)院信息化建設(shè)醫(yī)院圖書館管理系統(tǒng)初步設(shè)計評估報告
- 零售行業(yè)私域流量運營數(shù)據(jù)分析與效果評估報告
- 雙碳知識培訓(xùn)
- 新交際英語(2024新版)一年級上冊Unit 1~6全冊教案
- 三家比價合同范例
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- GB/T 19077-2024粒度分析激光衍射法
- GB/T 44481-2024建筑消防設(shè)施檢測技術(shù)規(guī)范
- 代牧牛羊合同模板
- 感術(shù)行動專項考核試題及答案
- DB34∕T 3468-2019 民用建筑樓面保溫隔聲工程技術(shù)規(guī)程
- 《西蘭花先生的理發(fā)店》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- 江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
評論
0/150
提交評論