國標本蘇教版五年級下冊第三單元語文試卷.doc

國標本蘇教版五年級下冊第三單元語文試卷姓名 得分 一、看拼音寫詞語。7分 pi qi mang ya qing su fu rao yue tan ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ma tou pai qian fan wei bao quan zeng song ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru yu ku xing chi ru hao jin ( ) ( ) ( ) ( )二、根據(jù)拼音，寫出同音字。 6分1、zo 急（ ） 干（ ） 創(chuàng)（ ） （ ）音2、l 鼓（ ） （ ）害 （ ）字 （ ）史3、fn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 廣（ ）三、加偏旁組字組詞。6分卑 （ ） （ ） 堯 （ ） （ ）易 （ ） （ ） 斯 （ ） （ ）難 （ ） （ ） 曾 （ ） （ ）四、把詞語補充完整。6分有（ ）有色 無邊無（ ） 前所（ ）有 如（ ）似渴 夜以（ ）日不分（ ）夜 不屈不（ ） 委（ ）連綿 勢不可（ ） （ ）重如山人山人（ ） 浩浩( )( ) 扶老（ ）幼 驚嘆不（ ） 嚴陣以（ ）化（ ）為夷 飛來（ ）禍 專心致（ ） 奇珍（ ）寶 驚濤（ ）浪 心悅（ ）服 講（ ）通好 絡（ ）于途 觀風問（ ） 五、選擇合適的詞語填在括號中。 2分驅趕 驅逐 追趕1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。 2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。 既然就 不但而且 盡管還是3、（ ）風雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。 4、（ ）你訂了學習計劃，（ ）應當按著去做。 六、按課文內容填空。21分、 生動記敘了盲人創(chuàng)作二胡名曲二泉映月的艱辛歷程，表現(xiàn)了他 、 、 、 的精神。 、鄭和遠航較詳細地介紹了 的情況，并點明了鄭和 次遠航的重大意義，表現(xiàn)了我國古代人民 和 。 、史記是漢代的文學家、史學家 寫的輝煌巨著，你知道的其中的故事有 、 等。4、 他想起了 ，想到了自己 ，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 ， ， ， 5、起初琴聲 ，有如山泉從幽谷中 ， 。這似乎是阿炳在 ，在 ，在 。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響， ， 。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 最后用了省略號，請補充一句： 。6、通過本單元的學習，我認識了 的海倫 凱勒， 的阿炳， 的鄭和和 的司馬遷。7、我知道的上下五千年里的歷史故事有 、 、 等。8、我知道的我國著名書法家有 、 、 等。七、理解運用。5分爸爸媽媽要你星期天參加補習班，說是為了提高成績，你要不要參加？請談談你的看法。 八、閱讀短文，完成作業(yè)。 27分（一）司馬遷發(fā)憤寫史記（節(jié)選）正當他專心致志寫作史記的時候，一場飛來橫（heng heng）禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因為替一位將軍(辯 辨)護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想 人總是要死的 有的重于泰山 有的輕于鴻毛 我如果就這樣死了 不是比鴻毛還輕嗎 我一定要活下去 我一定要寫完這部史書 想到這里，他盡力( 刻 克)制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋（mai man）在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。1 把文中不恰當?shù)钠匆艉蜐h字畫去。2分2 將文中所缺的標點補上。3分3 “飛來橫禍”的意思是 ，在文中指 。2分4 司馬遷“悲憤交加”，他“悲”的是 ，“憤”的又是 。從“幾次想血濺墻頭，了此殘身”體會到他 的心情。從“把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底”又體會出他 。 4分5 用“ ”畫出司馬遷想的句子，用“”畫出他怎么做的句子。2分6、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！边@句話原來的句子是 。將“我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”改為陳述句 。你覺得死得比泰山還重的人有 、 等。3分（二）說 勤俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W家韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。勤出成果。馬克思寫資本論辛勤勞動40年。讀了大量書籍，其中作過筆記的就有1500種以上；司馬遷寫史記從20歲就收集大量歷史素材；我國當代數(shù)學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。勤出智慧。即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。1 從短文中選填近義詞、反義詞。2分 近義詞：愛惜（ ） 獲?。?） 反義詞：靈活（ ） 笨拙（ ）2 聯(lián)系上下文理解詞句的意思。 2分 變拙為巧： 。凡有建樹者，無不成功于勤： 。3 這段文字主要告訴我們 。 1分 4 短文舉了哪些例子來說明“勤出成果”的，請用簡潔的句子概括： 3分 、 、 5 關于“勤奮”的格言警句很多，你能填完整嗎？ 3分 ，學海無