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文檔簡介

識字8教學(xué)設(shè)計 何建瓊教學(xué)目標：1學(xué)會本課的生字，認識兩個偏旁，理解由生字組成的詞語。2讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點：學(xué)會生字，正確書寫；了解象形字的構(gòu)字特點。教具學(xué)具準備：投影，生字卡。教學(xué)過程1導(dǎo)入：師：小朋友們，我們每天背著書包來上學(xué)，書包是我們學(xué)習(xí)的好伴侶，你認識書包的“包”字嗎？ 2師：誰會讀？ bao （出示字卡：包書包）(1)指名讀(2)齊讀(3)組詞3 在自己的“記憶小倉庫”里找一找，有沒有什么字是用“包”字加偏旁的字？學(xué)生自由說說4 師相機出示字卡“苞”“飽”“炮”“泡”，學(xué)習(xí)這個字。（1） 學(xué)生自由讀這些字（2） 指名拼讀（3） 你最先記住哪個字？是怎么記住這個字的？“苞”a怎么記住這個字？為什么是草字頭？讀詞語“花苞”“飽”a說說記字方法，食字旁的字與什么有關(guān)系？“炮”a學(xué)生說說記字的方法。b 師簡單介紹一下“炮”的知識d讀詞語“火炮”?！芭荨盿你見過泡泡嗎？你在哪里見到的泡泡？b師：這些泡泡都是與什么有關(guān)系？出示詞語：水泡5 找這四個字的共同點（看黑板字卡）6 師：這些字你們記住了嗎？那好，下面老師考考你們7學(xué)習(xí)兒歌喜歡這首兒歌嗎？下面我們來一次比賽要求：正確、通暢地讀好兒歌）a打開書本，借拼音自讀b看大屏幕指名讀9 你能把這首兒歌背誦給大家聽嗎？a自己練習(xí)b指名背誦C 男女生比

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