高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第5單元 物質(zhì)結(jié)構(gòu)　元素周期律課件 新人教版.ppt

第14講原子結(jié)構(gòu) 核素第15講元素周期律 元素周期表第16講化學(xué)鍵專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 目錄 第五單元物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 高考縱覽 返回目錄 教學(xué)建議 本單元包括 原子結(jié)構(gòu) 元素周期律和元素周期表 化學(xué)鍵 等內(nèi)容 概念多 內(nèi)容雜 難度中等 本單元的重點主要是 元素周期律的實質(zhì)和元素周期表的結(jié)構(gòu) 元素的性質(zhì) 原子結(jié)構(gòu)和該元素在周期表中的位置三者之間的關(guān)系 離子鍵和共價鍵的知識 難點是 同周期 同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 位 構(gòu) 性 三者之間的關(guān)系 對離子鍵和共價鍵本質(zhì)的理解 學(xué)習(xí)的過程中 在精讀教材的基礎(chǔ)上 以物質(zhì)結(jié)構(gòu)為中心 以元素周期律 表 為綱 充分利用類比 歸納 分析 推理的方法按由先到后 由淺入深的順序 形成知識網(wǎng)絡(luò) 總結(jié)知識規(guī)律 達到能靈活運用知識的目的 使用建議 返回目錄 1 通過類比 辨明概念 判斷正誤 運用類比 比較的方法 既有利于鞏固新知識 又能深入理解新概念的內(nèi)涵與外延 加強新舊知識的聯(lián)系 培養(yǎng)獨立思考和辨別正誤的能力 可用列表比較的方法 區(qū)分以下幾組概念 元素 核素 同位素 元素周期律 元素周期表 周期 族 同周期元素的性質(zhì)和同主族元素的性質(zhì) 化合價與化學(xué)鍵 離子鍵與共價鍵 2 總結(jié)歸納 形成體系 建成網(wǎng)絡(luò) 要學(xué)會精讀教材 總結(jié)歸納 尋找有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系 將各類知識列成圖表 形成系統(tǒng) 建成知識網(wǎng)絡(luò) 以達到優(yōu)化學(xué)習(xí)的目的 使用建議 返回目錄 3 運用圖表數(shù)據(jù) 綜合分析推理 尋找一般規(guī)律 充分利用教材中的相關(guān)圖表和數(shù)據(jù) 通過綜合分析推理 尋找或總結(jié)出規(guī)律性的知識 以便靈活運用 如可以通過各種圖表和數(shù)據(jù) 總結(jié)出如下規(guī)律 核外電子排布規(guī)律 微粒半徑的比較規(guī)律 同主族 同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律 物質(zhì)熔 沸點的變化規(guī)律 化合物類別的判別規(guī)律等 4 要重視理論聯(lián)系實際 提高運用所學(xué)理論知識解決實際問題的能力 使用建議 返回目錄 課時安排 本單元建議用7課時完成 其中4課時用于在課堂上互動式完成第14 16講 1課時用于處理各講的習(xí)題講評 2課時用于測試和講評 使用建議 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 返回目錄 典型易錯必糾 教師備用習(xí)題 考向互動探究 返回目錄 1 了解元素 核素和同位素的含義 2 了解原子構(gòu)成 了解原子序數(shù) 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系 3 了解原子核外電子排布 考綱要求 返回目錄 網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一原子結(jié)構(gòu)核素 知識梳理 返回目錄 考向互動探究 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 元素 原子 同位素 化學(xué) 返回目錄 考向互動探究 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 核電荷數(shù) 核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 陽離子所帶的電荷數(shù) 陰離子所帶的電荷數(shù) 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 核電荷數(shù) 質(zhì)子 中子 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 中子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 幾乎完全相同 差異較大 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 探究考向二核外電子排布規(guī)律 知識梳理 核外電子排布1 電子層的表示方法及能量變化 返回目錄 考向互動探究 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 k l m n o p q 遠 近 低 高 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 2 原子核外電子排布規(guī)律 1 核外電子一般總是盡先排布在 的電子層里 2 每個電子層最多容納的電子數(shù)為 個 3 最外層最多容納電子數(shù)不超過 個 k層為最外層時不超過 個 4 次外層最多容納的電子數(shù)不超過 個 倒數(shù)第三層電子數(shù)最多不超過 個 5 最外層電子數(shù)為 時的結(jié)構(gòu)叫穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 特殊 k層為最外層時 個電子就為穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 所有原子都有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢 能量較低 8 2 18 32 8 2 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 核心突破 1 原子核外電子層排布的表示方法原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖 示例 下面為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 考向互動探究 易錯12相對質(zhì)量概念不清導(dǎo)致錯誤 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 典型易錯必糾 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 典型易錯必糾 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 典型易錯必糾 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 教師備用習(xí)題 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 教師備用習(xí)題 返回目錄 第14講原子結(jié)構(gòu) 核素 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 典型易錯必糾 考向互動探究 教師備用習(xí)題 返回目錄 1 了解元素周期表 長式 的結(jié)構(gòu) 周期 族 及其應(yīng)用 2 以第 a和第 a族為例 掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 3 以第三周期元素為例 掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系 4 了解原子構(gòu)成 了解原子序數(shù) 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系 5 了解原子核外電子排布 考綱要求 返回目錄 網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一元素周期表 知識梳理 1 原子序數(shù)對于一個原子 原子序數(shù) 2 元素周期表 1 編排原則 按 遞增順序從左到右排列 將 相同的元素排成一橫行 共有 個橫行 把 相同的元素按 遞增的順序從上到下排成一縱列 共有 列 返回目錄 考向互動探究 第15講元素周期律 元素周期表 核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 質(zhì)量數(shù) 中子數(shù) 原子序數(shù) 電子層數(shù) 7 最外層電子數(shù) 原子序數(shù) 18 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 2 周期7個橫行 7個周期 2 8 8 18 18 32 2 10 18 36 54 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 3 族18列 16個族 a a a a a a b b b b b a b b 8 9 10 18 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 4 分區(qū) 分界線 沿著元素周期表中 與 的交界處畫一條斜線 即為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)分界線 氫元素除外 各區(qū)位置 分界線左下方為 區(qū) 分界線右上方為 區(qū) 分界線附近元素的性質(zhì) 既表現(xiàn) 的性質(zhì) 又表現(xiàn) 的性質(zhì) 鋁 鍺 銻 釙 硼 硅 砷 碲 砹 金屬元素 非金屬元素 金屬元素 非金屬元素 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 3 元素周期表中的特殊位置 1 過渡元素 元素周期表中部從 族到 族10個縱列共六十多種元素 這些元素都是金屬元素 2 鑭系 元素周期表第 周期中 57號元素鑭到71號元素镥共15種元素 3 錒系 元素周期表第 周期中 89號元素錒到103號元素鐒共15種元素 4 超鈾元素 在錒系元素中92號元素鈾 u 以后的各種元素 b b 六 七 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 探究考向二元素周期律 知識梳理 1 定義元素的性質(zhì)隨 的遞增而呈 變化的規(guī)律 2 實質(zhì)元素原子 的結(jié)果 返回目錄 考向互動探究 原子序數(shù) 第15講元素周期律 元素周期表 周期性 核外電子排布周期性變化 3 具體表現(xiàn)形式 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 增大 增大 相同 增多 減少 增大 減少 減少 增大 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 1 7 8 主族序數(shù) 主族序數(shù) 減弱 增強 減弱 增強 減弱 增強 減弱 增強 增強 減弱 減弱 增強 增強 減弱 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 探究考向三元素的位 構(gòu) 性關(guān)系 知識梳理 1 明確四個關(guān)系式 1 電子層數(shù) 序數(shù) 2 質(zhì)子數(shù) 序數(shù) 3 最外層電子數(shù) 序數(shù) 4 主族元素的最高正價 序數(shù) 最低負價 序數(shù) 8 返回目錄 考向互動探究 周期 第15講元素周期律 元素周期表 原子 主族 主族 主族 2 理清 位 構(gòu) 性 三者關(guān)系 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 考向互動探究 易錯13忽視普遍規(guī)律中的特殊性 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 典型易錯必糾 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 典型易錯必糾 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 典型易錯必糾 返回目錄 第15講元素周期律 元素周期表 典型易錯必糾 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 返回目錄 教師備用習(xí)題 第15講元素周期律 元素周期表 第16講化學(xué)鍵 返回目錄 典型易錯必糾 教師備用習(xí)題 考向互動探究 返回目錄 1 了解化學(xué)鍵的定義 2 了解離子鍵 共價鍵的形成 考綱要求 返回目錄 網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一離子鍵和共價鍵 知識梳理 1 化學(xué)鍵 1 概念 使 相結(jié)合的 2 形成與分類 3 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)反應(yīng)物分子內(nèi) 和生成物分子內(nèi) 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 離子或原子 作用力 轉(zhuǎn)移 共用電子對 舊化學(xué)鍵斷裂 新化學(xué)鍵形成 2 離子鍵和共價鍵 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 帶相反電荷 原子 共用電子對 陰 陽離子 原子 活潑金屬 活潑非金屬 非金屬 非金屬 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 分子聚集在一起 范德華力 弱得多 熔點 沸點 溶解度 共價化合物 大 高 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 分子間作用力稍強 化學(xué)鍵 分子間作用力 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 觸摸高考 高考選項正誤判斷 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 探究考向二化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng) 知識梳理 返回目錄 考向互動探究 第16講化學(xué)鍵 化學(xué)鍵 離子鍵 共價鍵 離子鍵 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 共價鍵 電離 共價鍵 共價鍵 共價鍵 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 核心突破 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 典例精析 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 考向互動探究 易錯14化學(xué)鍵類型與化合物類型關(guān)系的判斷 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 典型易錯必糾 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 典型易錯必糾 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 典型易錯必糾 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 返回目錄 第16講化學(xué)鍵 教師備用習(xí)題 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 返回目錄 專題強化訓(xùn)練 專題知能雙升 返回目錄 元素推斷題主要考查元素周期表中 位 構(gòu) 性 的關(guān)系及學(xué)生利用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)進行綜合推斷的能力 該類題目綜合性強 難度較大 所占分值較高 學(xué)生需要掌握短周期所有元素的結(jié)構(gòu)特點 它們在元素周期表中的位置和性質(zhì)以及掌握它們形成化合物的性質(zhì) 在此基礎(chǔ)上綜合分析 得到答案 方法總述 一 思維模型1 元素推斷題的思維模型圖中左側(cè)為題目直接或間接給出的信息 中間為推斷出的信息 右側(cè)為推斷結(jié)果 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 2 根據(jù)原子序數(shù)推斷元素在周期表中位置的思維模型 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 二 有關(guān)綜合推斷的必備知識與題型分析 主題一由主族元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)特點推斷 解題策略 1 牢記元素周期表的結(jié)構(gòu) 能區(qū)分長短周期 主副族 每周期的元素數(shù)目等 是求解的基礎(chǔ) 一定要 心中有表 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 主題二由元素及其化合物的性質(zhì)推斷 解題策略 掌握常見元素及其化合物的特性是關(guān)鍵 解決這一關(guān)鍵在于平時的積累 要熟記 考試大綱 要求的元素及其化合物性質(zhì)方面的典型特征 比如 1 形成化合物種類最多的元素或單質(zhì)是自然界中硬度最大的物質(zhì)的元素或氣態(tài)氫化物中氫的質(zhì)量分數(shù)最大的元素 c 2 空氣中含量最多的元素或氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性的元素 n 3 地殼中含量最多的元素或氣態(tài)氫化物的沸點最高的元素或氫化物在通常情況下呈液態(tài)的元素 o 4 地殼中含量最多的金屬元素 al 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 5 最活潑的非金屬元素或無正價的元素或無含氧酸的非金屬元素或無氧酸 氣態(tài)氫化物 可腐蝕玻璃的元素或氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的元素或陰離子的還原性最弱的元素 f 6 最活潑的金屬元素或最高價氧化物對應(yīng)水化物堿性最強的元素或陽離子的氧化性最弱的元素 cs 7 最易著火的非金屬元素的單質(zhì) 其元素是 p 8 焰色反應(yīng)呈黃色的元素 na 9 焰色反應(yīng)呈紫色 透過藍色鈷玻璃觀察 的元素 k 10 單質(zhì)密度最小的元素 h 密度最小的金屬元素 li 11 常溫下單質(zhì)呈液態(tài)的非金屬元素 br 金屬元素 hg 12 最高價氧化物及其水化物既能與強酸反應(yīng) 又能與強堿反應(yīng)的元素 be al 13 元素的氣態(tài)氫化物和它的最高價氧化物對應(yīng)水化物起化合反應(yīng)的元素 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 n 能起氧化還原反應(yīng)的元素 s 14 元素的氣態(tài)氫化物能和它的氧化物在常溫下反應(yīng)生成該元素單質(zhì)的元素 s 15 元素的單質(zhì)在常溫下能與水反應(yīng)放出氣體的短周期元素 li na f 16 常見的能形成同素異形體的元素有 c p o s 其中一種同素異形體易著火的元素是 p 返回目錄 專題知能雙升 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目錄 專題五元素推斷題的思維模型和解答技巧 專題知能雙升 返回目