《楊修之死》導學案.doc

2014-2015學年度第一學期九年級語文導學案 編號:018時間: 10月6日 班級: 小組: 姓名: 組內(nèi)評價: 教師評價: 主備人: 李梁艷 審核: 第18課課題:楊修之死策略與反思糾錯與歸納【學習目標】1、結合注釋掌握文中的文言詞語。2、了解羅貫中和三國演義的文學常識。3、掌握文章內(nèi)容，學習通過故事情節(jié)來分析人物性格的方法。4、探究楊修之死的原因，培養(yǎng)根據(jù)文本內(nèi)容口頭表達自己見解的能力。5、學會辯證的看待歷史人物和文學作品中的人物形象，并從中領悟做人的道理?！局攸c難點】1、分析曹操和楊修的性格特征。2、分析楊修的死因，總結楊修之死給我們的啟示。【學法指導】 朗讀法、問題導讀法、比較閱讀法、合作探究法?！咀灾鲗W習】（結合注釋完成下列問題并牢記在心里）1、 給下列字詞注音。屯（ ）兵 庖（ ）官 稟（ ）請 主簿（ ）轅（ ）門 訖（ ） 麓 （ ） 譖（ ）害惑（ ）亂 麾（ ） 綽（ ） 佯（ ）惇（ ） 阜（ ）2、 解釋下列詞語。稟請： 轅門：佯怒： 猶豫不決：不日： 班師：造言： 號令：譖害： 惑亂： 綽刀： 驟馬：3、 默讀下列文學常識。羅貫中（約1330年約1400年），漢族，山東東原人（今山東東平縣）名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。 羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本趙太祖龍虎風云會、忠正孝子連環(huán)諫、三平章死哭蜚虎子；小說隋唐兩朝志傳、殘?zhí)莆宕费萘x、三遂平妖傳、粉妝樓、代表作三國演義等。三國演義，全名三國志通俗演義，中國古典四大名著之一。由元末明初小說家羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。4、 整體感知。（1）熟讀課文，然后復述故事。(2)跳讀課文，把握情節(jié)。課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什么心理反應？【合作探究】（認真閱讀教材，先獨立思考下列問題，然后小組成員互相探討交流，疑難問題黑板上展示，全班共同解決。）1、課文題目為“楊修之死”，那么楊修是怎么死的呢？請用自己的話回答。2、楊修是不是真如曹操所說“造言”而亂其“軍心”呢？結合課文內(nèi)容來回答。3、僅從“雞肋”二字，楊修便猜中曹操心事，可風揚修才智過人，課文對楊修的才智著墨還有很多，你能找出來嗎？5、 曹操一向唯才是舉，為什么卻把楊修殺了？6、三國演義有一首詩評價楊修：“聰明楊德祖，世代繼簪纓。筆下龍蛇走，胸中錦鄉(xiāng)成。開談驚四座，捷對冠群英，身死因才誤，非關欲退兵?！睆娜龂萘x看，楊修之死是否被才所誤？7、討論曹操的性格。8、楊修之死，令人感嘆，如果讓你為楊修的墓碑題寫兩句對仗整齊的碑文，你怎樣寫？【拓展延伸】青梅煮酒論英雄 酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天邊龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄?，能升能隱：大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之?！毙略唬骸皞淙庋郯沧R英雄？”操曰：“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名。”玄德曰：“淮南袁術（字公路），兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹（字本初），四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷；干大事而惜身，見小利而忘命：非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗嗣Q八俊，威鎮(zhèn)九州劉景升（劉表，字景升）可為英雄？”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜獨夥絼?，江東領袖孫伯符（孫策，字伯符）乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也?！毙略唬骸耙嬷輨⒓居瘢▌㈣?，字季玉），可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯（字公祺）、韓遂（字文約）等輩何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，唯使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。是正值大雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德。后人有詩贊曰：勉從虎穴暫趨身，說破英雄驚殺人。巧借聞雷來掩飾，隨機應變信如神。 （1）作者在選文第段中為什么不惜筆墨描寫曹操關于“龍”的論述？ （2）在選文第段中，曹操說出“天下英雄，惟使君與操爾”的真實意圖是什么? （3）聽了曹操的話語，劉備為什么“吃了一驚”，以至于“手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下”呢？ （4）從當時的形勢來看，如果劉備承認了曹操“天下英雄，惟使君與操爾”的話語，你認為結果會怎樣？ （5）將選文與課文放在一超比較，概括曹操的性格特點。 達標檢測】1、給下列加點字注意并解釋。 （1）楊修為人悖才放曠（ ） （2）數(shù)犯曹操之忌 （ ） （3）半響而起，佯驚問（ ） （4）操因疑修譖實