湖北省蘄縣漕河鎮(zhèn)初級中學(xué)中考理科綜合模擬考試試題（二）.doc

湖北省蘄春縣漕河鎮(zhèn)初級中學(xué)2013屆九年級中考模擬考試理科綜合試題（二）注意事項:1、全卷中g(shù)=10n/2、可能用到的相對原子質(zhì)量：fe:56 o:16 h:1 ca:40 cl:35.5 s:32 n:14第卷（選擇題 共56分）一、選擇題:( 每題只有一個正確答案，113小題每題2分，1423小題每題3分，共56分)、疾病防治的說法，不正確的是（）、艾滋病是傳染病，我們都是艾滋病易感人群。、甲流爆發(fā)時，注射疫苗可以獲得抵抗力，這屬于特異性免疫。、不到血吸蟲疫區(qū)的長江流域游泳，可有效地預(yù)防血吸蟲病。、少兒佝僂病是缺乏維生素導(dǎo)致的，應(yīng)多攝入果蔬類食物。、右圖是綠色開花植物受精過程示意圖。有關(guān)該過程的敘述正確的是（）、分別和結(jié)合的過程 、中的一個精子和結(jié)合的過程。、和結(jié)合的過程、中兩個精子分別和結(jié)合的過程。3、下圖是表示人體消化吸收過程，表示消化液（為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a, b, c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（ ）、和發(fā)揮作用的場所都是小腸、為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖、和都只含一種酶，但酶種類不同、x表示大腸，是a、b、c 被吸收的主要場所4、右圖表示血液流過人體某些器官時，血液中物質(zhì)a的含量變化，下列敘述正確的是（ ） 物質(zhì)的含量 a x y z、若a表示氧，則y表示人腦組織里毛細血管、若a表示二氧化碳，則x表示肺動脈。、若a表示葡萄糖，則y表示小腸壁內(nèi)毛細血管、若a表示尿素，則z表示腎靜脈5、下圖為甲、乙兩個腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是（ ）、為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿、內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小球發(fā)生病變、是腎小管，此處進行了重吸收作用、從成分上看，甲的內(nèi)液體比內(nèi)液體多了葡萄糖6、下列物質(zhì)鑒別過程，沒有發(fā)生化學(xué)變化（ ）a、用水鑒別生石灰和熟石灰 b、用灼燒法鑒別羊毛和滌綸c、用石蕊試液鑒別食醋和食鹽水 d、用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體7、下列實驗操作正確的是（ ）a、加熱試管中的液體時，拇指按在試管夾的短柄處b、配制10%硫酸溶液時，在100ml量筒中加濃硫10ml，再加水至100mlc、用膠頭滴管吸取燒堿溶液時，在將滴管末端伸入溶液前，要先捏緊膠頭d、用ph試紙測定溶液ph值時，將ph試紙伸到待測液中8、實驗室常用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，其化學(xué)方程式為 由方程式可知的化學(xué)式為（ ）a、 b、 c、 d、9、醫(yī)用熱敷袋是放在患處時能使血管擴張，加速血液循環(huán)，促進局部新陳代謝，使用時要輕輕搓揉袋內(nèi)的物質(zhì)，反應(yīng)可看成是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終可轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，下面說法不正確的是（ ）a、上述含鐵物質(zhì)中鐵元素的化合價有o，+2和+3價b、總反應(yīng)的化學(xué)方程式2fe+o2+3h2o=2fe(oh)3c、使用時輕輕搓揉是為了增大反應(yīng)物接觸面積，使其充分反應(yīng)d、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時要分別密封保存10、下列各組物質(zhì)的溶液，不另用其它試劑，僅通過觀察及組內(nèi)物質(zhì)的相互混合無法鑒別出來的是（ ）a、nacl，naoh，hcl，cu(no3)2 b、kcl，ba(no3)2，na2co3，agno3c、fecl3，ba(oh)2，h2so4，zncl2 d、na2so4，na2co3，bacl2，hno311、如圖所示，u形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別滴入等質(zhì)量且質(zhì)量分數(shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，下列說法正確的是（ ）a、開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色b、開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色c、充分反應(yīng)后u形管中溶液一定呈紅色d、充分反應(yīng)后u形管中溶液一定無色12、下列四種圖像對應(yīng)四種基本操作過程，其中正確的是（ ）a、表示一定溫度下的某飽和氯化鈉溶液中不斷加入硝酸鉀晶體b、表示向硝酸鈣和稀硝酸混合溶液中不斷加入純堿溶液c、表示加熱含等質(zhì)量的氯酸鉀a、b兩份固體，制取氧氣（其中a中已加入少量mno2，b中沒有加其它物質(zhì)） d、表示水電解時生成和氫氣和氧氣的質(zhì)量13、下列有關(guān)規(guī)律描述中正確的是（ ）a、酸堿中一定含有氧元素b、含有碳元素的化合物一定是有機物c、在金屬活動性表中，金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加d、鹽中一定含有金屬元素14.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是 （）a、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播b、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的 c、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到d、超聲波能傳遞能量15.下列有關(guān)凸透鏡的說法中正確的是（ ）a.如果沒有光屏，眼睛無論在什么位置都不能看到物體經(jīng)凸透鏡折射后形成的像b.凸透鏡可以用來矯正近視眼 c.凸透鏡對光有會聚作用，因而物體經(jīng)凸透鏡所成的像總是縮小的d.凸透鏡既可以成正立的像，也可成倒立的像。16甲、乙兩車同時同地向南做勻速直線運動，它們的st圖像如圖所示。下列判斷中正確的是 ( ) a以甲車為參照，乙車是向北運動的。 b甲車一定比乙車通過的路程多。c運動過程中，甲、乙兩車之間的距離始終保持不變。d通過4米的路程，甲比乙少用2.5秒17夏天，小麗從冰箱里拿出一瓶飲料，不一會兒，她發(fā)現(xiàn)瓶壁上出現(xiàn)了小水珠，下列與此現(xiàn)象相同的是( )a加在飲料中的冰塊化成水 b夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白氣”c寒冷冬天，冰凍衣服變干 d日出霧散18在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖示，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平。若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲，、p乙，液體對兩物體的浮力分別是f甲、f乙，則下面判斷正確的是( )a p甲p乙，f甲f乙圖10bp甲p乙，f甲f乙cp甲p乙，f甲f乙d p甲p乙，f甲f乙19.下列有關(guān)廚房內(nèi)的幾種做法不科學(xué)的是（ ）a、將火燒得旺些，可提高鍋內(nèi)水的沸點，使食物熟得快b、電飯鍋用三腳插座和三孔插頭，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故c、選刀柄比刀口長的剪刀剪雞骨頭，可以省力d、微波爐、電飯鍋、熱水器、空調(diào)等多種大功率用電器錯開時間使用，以防過載20. 如圖所示，小王在探究“力和運動的關(guān)系”的實驗中，他將物體m放在水平桌面上，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連若在左盤中放重為g的砝碼，右盤中放重為2g的砝碼時，物體m能以速度v向右作勻速直線運動.如果左、右盤中的砝碼不變，要讓物體m能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運動，則應(yīng)在左盤中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計) （ ）ag b2g c.3g d4g21五千年的華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦，我們在欣賞這些詩歌辭賦時，不僅要挖掘其思想內(nèi)涵，還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律，下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解，其中正確的是 （ ） “露似珍珠月似弓”露實際是小水珠，是由冰熔化形成； “人面桃花相映紅”桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉； “飛流直下三千尺”瀑布飛流直下的過程中，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； “孤帆一片日邊來”“孤帆”運動，是以江岸為參照物的。 a b c d22如圖，風速計是由風葉和改裝的電流表構(gòu)成。風速越大，風葉轉(zhuǎn)動越快，電流表讀數(shù)也越大。下圖與這一過程的工作原理相同的是 ( )23如圖所示，燈l1、l2上分別標有“6v 6w” 、“6v 3w”的字樣，當開關(guān)s閉合時，燈l1、l2都能發(fā)光，則甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比是( )a11 b12c23 d32第卷（非選擇題 共104分）物理部分二，填空與作圖（24-27題每空1分，28.29各3分，共22分）24、世博會中國館的頂部和外墻都裝有太陽能電池，不館內(nèi)提供電能。夜間在館內(nèi)用電時利用電能制冰，再到白天作為“冷源”使用。太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；水制成冰，發(fā)生的物態(tài)變化是 （選填“熔化”或“凝固”）。 懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。物理學(xué)上常用聲音的 （選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小” 25、如圖是劉星在“五一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時間是 （選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的大。參加青海玉樹地震救援工作的隊員發(fā)現(xiàn)，在當?shù)責?0左右就沸騰了，這是因為當?shù)氐臍鈮狠^ （填“高”或“低”）；若繼續(xù)加熱，則水的沸點 （選填“升高”“不變”或“降低”）。26.酒后駕車既害自己，也害他人，各地公安交警利用酒精測試儀對駕駛員是否酒駕進行嚴格檢查。如圖是它的原理圖，圖中酒精傳感器的電阻rm的倒數(shù)與酒精氣體的濃度成正比。使用前要通過調(diào)節(jié)變阻器r0對酒精測試儀進行調(diào)零，即讓圖中a的示數(shù)回到某一較小值，此時變阻器r0的滑片應(yīng)向_（“右”或“左”）邊滑動，調(diào)好零后對駕駛員進行測試，當駕駛員吹出的氣體酒精濃度增大時，a的示數(shù)_（填“變大”、“變小”或“不變”）。除了用a表反映酒精氣體的濃度外，v1、v2兩表中酒精氣體的濃度增大，示數(shù)也要變大的表是_，此測試儀的電池長久使用導(dǎo)致電壓降低時會被誤認為是駕駛員吹出氣體的酒精濃度_（填“升高”或“降低”）27 右圖是中國2010年上海世博會的核心建筑之一中國館。它的四根核心筒支巨柱矗立在超大模的地基上，鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30米處居中升起，層疊出挑，呈拱斗型，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體東方之冠。其超大的地基是通過增大 ，減小建筑主體對地面的 。質(zhì)量為195103千克的鋼板，其體積為 米3，若施工安裝中起重機一次將它勻速吊起30米，起重機所做功為 焦。（鋼78103千克/米3） 28.張華同學(xué)在觀察一座音樂噴泉后設(shè)想，如果在噴泉的水底再設(shè)置一些彩燈，當五顏六色的光線從水下射出后能將噴泉勾勒出更加絢麗多彩的情景。如圖所示，mm為空氣與水的界面，設(shè)水下裝有一盞彩燈s，射出一條光線sa，經(jīng)平面鏡反射后沿bo方向射到界面上的o點，再從o點射出水面。請你在圖中畫出平面鏡的準確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向。29下圖所示，水平地面有一快速運動的物體，當它遇到一表面粗糙的斜坡時，由于慣性，它將繼續(xù)沿斜坡滑行一段，請在圖中畫出該物體向上滑行時的受力示意圖。三.實驗與探究（4+4+5+5，共18分）30.某物理學(xué)習小組，針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了實驗探究和理論探究活動 實驗探究 將長度為l m的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定高度可調(diào)的斜面(如圖所示)用沿斜面向上的拉力f使重為10n的滑塊沿斜面勻速向上運動。完成斜面機械效率測量表1呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)：表1實驗次數(shù)1234斜面高度h/m0.150.200.250.30拉力f/n2.73.23.64.1機械效率0.560.630.690.73(1)疑惑一：“斜面的機械效率越高越省力嗎?”請根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論。 (2)疑惑二，“斜面傾斜程度越大拉力越大，滑塊受到的摩擦力也一定越大嗎?”請進一步分析表3實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論： 理論探究 (3)疑惑三?！盎瑝K受到的摩擦力是一個不可直接測量量，能通過可測量量求出摩擦力嗎?” 請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：對于傾斜程度不同的斜面，在拉力f作用下(拉力方向沿斜面向上)使重為g的滑塊沿斜面勻速移動時，滑塊受到的摩擦力f的數(shù)學(xué)表達式（斜面的長l和斜面的高h均為“可測量”量）_31.小宇同學(xué)用天平、玻璃杯、量筒等器材測定“魯花”牌花生油的密度，調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（d）所示，則平衡螺母應(yīng)向 側(cè)調(diào)節(jié)。他設(shè)計了如下實驗方案：按圖a、b、c所示步驟進行實驗。小宇所測油的質(zhì)量為 g，油的密度為 g/cm3。請你分析一下，這樣測出的結(jié)果油的密度偏大還是偏小？答： 。為了減少實驗誤差，可以如何改進？答：把abc改為 （寫序號）32.如圖甲表示一個放在磁場中的鐵質(zhì)球殼截面（截面有一定厚度），外磁場的絕大部分將沿鐵質(zhì)球殼壁內(nèi)“通過”，極少部分“進入”球內(nèi)空間。這種現(xiàn)象可以稱為“磁屏蔽”。試回答下列問題。（1）類比于電流與電阻的關(guān)系，空氣與鐵這兩種物質(zhì)，“導(dǎo)磁能力”強的是_；（2）為使精密儀器不受外面磁場的影響，可以將儀器放在鐵球_（外部/內(nèi)部）的空間中，從而達到磁屏蔽的目的。（3）學(xué)完上述知識，用如圖乙所示的裝置進行實驗探究。研究對象有：鋁片、玻璃片、紙片、鐵片。將這些研究對象分別置于u形磁鐵與回形針之間，插入 后回形針會下落。33.為測量某個電阻的阻值，實驗小組的同學(xué)采用了下圖電路，電源為兩節(jié)干電池。請你根據(jù)左邊的電路圖把右邊的實物連接完整。av測量電阻原理的數(shù)學(xué)表達式是 下圖是實驗中的電壓表，則它的讀數(shù)是 。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了該電阻的電流隨兩端電壓的變化圖像。則該電阻的阻值是 。315該實驗中所測電阻兩端電壓的變化范圍是 。四，應(yīng)用與創(chuàng)新（7+8，共15分）34.如圖是運動員利用器械進行訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿ab可繞固定點o在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，oa:ob=4:5，系在橫桿a端的細繩通過滑輪懸掛著物體m。運動員小強站在水平地面上時對地面的壓強為1.1104pa，當他用力舉起橫桿b端0.2m恰好使ab在水平位置平衡時，他對橫桿b端豎直向上的作用力fb為300n，此時他對水平地面的壓強為1.6104pa。根據(jù)上述條件，下列計算（g取10nkg，橫桿ab與細繩的質(zhì)量均忽略不計）(1)物體m的質(zhì)量為多少？(2)小強的質(zhì)量多少？(3)小強舉起橫桿b端0.2m做的功是多少？35.小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究不同物體在木板上所受摩擦力的大小。將物體放置在水平的長木板上，物體與木板表面粗糙程度不變，導(dǎo)電性能良好的彈簧其右端與物體及滑動變阻器r1滑片p相連（不計滑片與滑動變阻器線圈間的摩擦；滑動變阻器的阻值隨長度均勻變化；探究過程中，滑片p始終在a、b間），彈簧的左端固定在墻壁上。當木板沿箭頭所示的方向勻速運動時，物體和木板間發(fā)生相對滑動，物體處于平衡狀態(tài)時，電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變，物體和木板間的摩擦力也不變。換用質(zhì)量不同的物體，重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)隨所放置物體的質(zhì)量的變化而變化，不同物體所受的摩擦力f不同，滑動變阻器r1的阻值也不同。若物體所受摩擦力f與滑動變阻器r1的阻值的關(guān)系如圖所示，電流表的量程為“00.6a”，電源電壓為3v。問：（1）當滑動變阻器的滑片p指向b端時，為了保護電流表不致?lián)p壞，電阻r0的阻值至少為多大？（2）若電阻r0的阻值為10，某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時，電流表的示數(shù)為0.2a，該物體所受的摩擦力是多少？（3）當電路中電流表的示數(shù)變大時，不同的物體所受的摩擦力發(fā)生了什么變化？化學(xué)、生物部分36、請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空（每空1分，共7分）硬水中含有較多的一種陰離子 氯化銨中的陽離子 既屬于大氣污染物又是溫室氣體的一種單質(zhì)是 既是發(fā)酵粉的主要成分又可治療胃酸過多的一種鹽是 體現(xiàn)co2具有氧化性的反應(yīng) 實驗室制取少量的火堿 生成復(fù)合肥的中和反應(yīng) 37、（5分）已知某硝酸鉀中含有一定量的氯化鉀，為測定其中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，做如下實驗：取10g該復(fù)合肥樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去34g硝酸銀溶液，過濾、烘干稱得沉淀質(zhì)量為2.87g，求：樣品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？若反應(yīng)后溶液不飽和，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？38、請回答生活中的一些問題（共3分）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 形式存在。開水瓶中的水垢可用廚房調(diào)料 （填化學(xué)式）洗去。某農(nóng)戶玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)建議使用 肥（填“氮”、“磷”、“鉀”）39、2010年上海世博會完美閉幕，本屆世博會最大亮點是許多環(huán)保節(jié)能新技術(shù)和新材料的使用（1）世博園中有許多直飲水臺，可直接飲用水，其中飲用水處理步驟如下：自來水炭罐（內(nèi)含活性炭）pvc超濾膜紫外燈管照射直飲水步驟活性炭起 作用。步驟代替氯氣，其作用是 。（2）世博會期間，有上千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（c2h6o）作燃料，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式 （3）世博會吉祥物叫“海寶”，意即“四海之寶”，目前，市場上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內(nèi)充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”，下列說法正確的是 甲乙丙聚酯纖維屬于合成纖維；聚酯纖維和聚氯乙烯都是有機離分子材料；可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維；聚氯乙烯材料屬于復(fù)合材料；充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強的洗滌劑清洗。40、甲、乙、丙是初中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，試推斷：若甲、乙的組成元素相同，且三種物質(zhì)都含有氧元素，則甲丙的方程式為 若甲是固體非金屬單質(zhì)，且丙也可以轉(zhuǎn)化為乙，則丙乙的化學(xué)方程式為 若甲是金屬單質(zhì)，乙是氧化物，則丙物質(zhì)可能是 （填“氧化物”、“單質(zhì)”、“酸”、“堿”或“鹽”），金屬甲應(yīng)滿足的條件是 若甲、乙、丙都含有三種元素，且都含有鈉和氧元素，甲、乙、丙相對分子質(zhì)量依次增加，則甲的化學(xué)式為 ，乙丙反應(yīng)的方程式為 五、探究與實驗（每空1分，共9分）41、某同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實驗前，預(yù)先在集氣瓶底裝有少量水。實驗過程中他聯(lián)想到老師介紹過二氧化硫排放到空氣中會形成酸雨，于是他想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測其ph，發(fā)現(xiàn)其ph始終小于7并逐漸減小，直至穩(wěn)定在ph=4，證明集氣瓶底殘留液呈酸性。隨后該同學(xué)想進一步了解該殘留是否具有酸的通性，請你與他一起探究：提出問題殘留液還能與什么物質(zhì)反應(yīng)呢？猜想 ； ；設(shè)計方案請你設(shè)計實驗來驗證你的猜想（選擇一個猜想即可）；實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論42、學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實驗室制取co2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題。提出問題廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？作出猜想小紅認為廢液中溶質(zhì)只有cac12。你認為還可能含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。查閱資料cac12溶液呈中性。實驗與結(jié)論（1）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實驗中可以看到的現(xiàn)象是 。（2）若實驗證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有cac12溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完成后過濾。43、下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（5分x3=15） （1）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做_，牛奶中蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是_。（2）a,b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過_實現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過_實現(xiàn)的。（3）氧進入血液后與_結(jié)合，通過血液循環(huán)運送到組織細胞參與分解有機物，為其生命活動提供能量。44、某小組為在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計的如下實驗方案：甲 組乙 組環(huán)境條件 陰暗、 低溫光照充足、 適宜溫度實驗材料同樣多株韭苗同要多株蒜苗處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間（1）全班同學(xué)討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，該實驗方案中變量有_個。（2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案： 環(huán)境條件的設(shè)計：甲組_，乙組_。 實驗材料選擇：_（3）實驗結(jié)果：甲組植物葉色變黃，乙組植株葉色濃綠，你能得出的結(jié)論是_ _。45、衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外公共場所完全禁止吸煙。煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴重影響人的生命活動和身體健康。某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會對蝌蚪的生命活動產(chǎn)生影響”設(shè)計了如下實驗：（1）取5只1000ml的燒杯，分別貼上標簽、e（2）在4份等量的香煙絲中分別加入50ml，30ml，20ml，10ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘渣得浸出液。（3）往、e中分別加入上述四組煙草浸出液，a中不加。再分別向、e加入清潔池塘水至總量為800ml。（4）向、e中各放入10只蝌蚪，定期飼喂同種、是量飼料，觀察并記錄。根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：（1）該小組的假設(shè)是_。(2)各燒杯中放入的蝌蚪應(yīng)該是 _。（3）a、b、c、d、e組實驗中，a組的作用是_。（4）請你設(shè)計一個你認為簡單明了的統(tǒng)計表格，以便記錄觀察結(jié)果。（5）若實驗結(jié)果為煙草浸出液濃度越大，蝌蚪存活存活的時間越短，剛該小組的假設(shè)是否成立？摸擬（二）