2013-2014年年教學(xué)教研工作計劃.doc

吳莊子中心校教學(xué)教研工作計劃（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨， 組織全體教教師深入學(xué)習(xí)國家、省市教育工作會議精神， 堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目標 1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、開展多元的教學(xué)研究活動，以教科研工作羽翼，努力推進課程改革。3、加強師資隊伍建設(shè)，力爭提高學(xué)校優(yōu)秀教師隊伍的數(shù)量及級別。4、加大各年級英語教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高英語成績。5、加大學(xué)校語文學(xué)科的品牌效應(yīng)。6、以豐富多彩的活動為抓手，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作重點與措施 （一）抓好“課程方案”的落實，促進學(xué)生全面發(fā)展。 1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 2、落實好地方課程的開設(shè)與管理，加強校本課程的開發(fā)。 3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。 4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。 （二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。 1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學(xué)管理務(wù)實高效。 2、以“點、錄、評課”為入口，強化質(zhì)量意識。做到活動開展規(guī)范化、制度化、扎實有效。 3、認真組織教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標考核，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過開展課堂教學(xué)技能過關(guān)活動，使我校教師更新課堂教學(xué)理念，增強課堂教學(xué)技能，全面適應(yīng)推進素質(zhì)教育和實施課程改革的需要，在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育，開展有效的課堂教學(xué)，進一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。4、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于40節(jié)，分管校長不少于40節(jié)、教導(dǎo)主任不少于40節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。 5、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細則對教師進行綜合評價。 （三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。 1、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。 2、課標重解讀。加強對課程標準的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學(xué)實踐中。 3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。 4、備課重實效。備課要準確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。 5、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。 6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。 7、書寫重質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級要開好寫字課，固定人員、固定時間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。 8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)月查制度。主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。 （四）抓好教學(xué)研究、教育科研，提高研究實效。 1、建立學(xué)校、教師交流機制和平臺，繼續(xù)召開教研交流暨教導(dǎo)主任學(xué)期例會制度。 2、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實推進校本教研。 3、利用好教育網(wǎng)資源，實現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加外出培訓(xùn)活動，不斷創(chuàng)新教研模式。4、不斷加強對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效。 5、組織好教師參加市縣教研活動，加強對教研組織網(wǎng)絡(luò)的管理，及時補充和調(diào)整，確保發(fā)揮作用。 （五）抓教師專業(yè)成長，壯大優(yōu)秀教師群體。 1、抓學(xué)習(xí)，推動教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織中小學(xué)教師參加“上好課”集體培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，加強教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。 2、抓機制，搭建教師成長平臺。（1）組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。（2）建立完善骨干教師檔案，發(fā)揮他們的示范帶動作用。（3）加強青年教師視導(dǎo)力度，促進青年教師快速成長。（4）搭建中老年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。（5）建立健全教師結(jié)合考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學(xué)易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學(xué)評價教師。附：具體工作安排九月份：1、 召開全體干部教師會，公布班主任安排和教師任課安排2、 制定學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃以及教師工作計劃3、 一年級招生4、 一年級學(xué)生學(xué)籍建檔5、 推門聽課活動十月份：1、 第一次月考2、 開展學(xué)生“書法評比”活動3、 教學(xué)常規(guī)工作檢查4、 青年教師課堂教學(xué)能力提高聽評課活動5、 開展校內(nèi)帶頭人、骨干教師獻課活動6、 組織學(xué)生“詩歌、美文朗誦”比賽活動7、 教學(xué)評估資料完善工作8、 16年級各科單元抽測十一月份：1、 各年級學(xué)科尖子生競賽2、 中高年級作文競賽3、 幼兒園教師聽評課活動4、 教學(xué)常規(guī)工作檢查5、 教師利用多媒體檢查評比6、 組織3-6年級學(xué)生“讀書征文”活動7、 邀請市教研員到校指導(dǎo)教師聽評課及開展教育科研講座8、 期中考