《幼兒教育》中班數(shù)學活動教案 小兔子裝修.doc_第1頁
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教學資料范本幼兒教育中班數(shù)學活動教案 小兔子裝修編 輯：_時 間：_活動目標：1、 學習根據(jù)圖形的不同顏色進行有規(guī)律排序。2、 發(fā)現(xiàn)顏色的排序的規(guī)律、并能夠根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排序。（重點）3、 嘗試自己設計不同顏色的排序規(guī)律、（難點）感受規(guī)律美、體驗排序的快樂?；顒訙蕚洌憾嗝襟w、彩筆、多種顏色的卡紙?；顒舆^程：一、引題激趣-認識排序。師：小朋友們好、今天王老師要帶你們去參觀小兔子的家、你們想不想去啊。哇！小兔子的家可真漂亮啊、我們一起來看看。我們現(xiàn)在來到了小兔子家的客廳、咦？客廳墻上的瓷磚可真漂亮啊、你們看看、在上面看到了什么？有哪些顏色？它是按照怎么樣的順序來的??？這種按一定規(guī)律排列的方法、它有個好聽的名字叫做排序。二、加深了解 -探索排序?，F(xiàn)在小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚、可是小兔子很煩惱不知道要怎么去貼、小朋友們一起來幫幫它好嗎？展示紙板、讓幼兒根據(jù)排序的顏色將后面的空白處涂上對應的顏色。教師巡回指導三、經(jīng)驗提升-設計排序。那現(xiàn)在、王老師要請小朋友們來當小小設計師、為小兔子的房間設計出漂亮的瓷磚。如果請你來設計、你會用到哪幾種顏色？是怎么排列的？幼兒操作擺放顏色卡片、（教師選擇集中較好的排列、用手機拍下、傳到多媒體上播放）、看！我們班的小朋友設計了這么多漂亮的瓷磚、我們一起來看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色、是如何擺放的。四、知識拓展-生活延伸。小兔子很感謝小朋友的幫忙、邀請我們一起來跟小兔子跳舞、聽聽音樂、其實我們也可以用舞蹈的動作來表示排序、來看看王老師的動是如何有規(guī)律的重復。小朋友們也一起來試試、你還可以設計出怎么樣的動作、做出來。五、活

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