師德評價方案.doc

金融小學(xué)師德評價方案為了加強教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的師德水平，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，依據(jù)教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和區(qū)教育局有關(guān)師德評價標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，特制定北湖區(qū)師德評價管理辦法。一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建和諧教育環(huán)境為指導(dǎo)，以“八榮八恥”為準(zhǔn)繩，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”為核心，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 周桂忠組 員： 孫華 景明才 宋玉春三、評價對象 全體教職工四、評價方法 依據(jù)師德評價細則上的項目要求，采取平時評價與學(xué)期評價相結(jié)合，教師自評和教師他評相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)期末的特殊加分和特殊減分一并進行。 （一）平時評價：教師時刻要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻加強對老師的師德管理和監(jiān)督，按照手冊上的要求，凡違反要求的，按扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，每月進行匯總。（直接計入總分） （二）學(xué)期評價 1、教師自評教師自己根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，按照細則上的項目要求進行自我評價。（20%） 2、學(xué)校評價由主管處室的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同按照手冊上的標(biāo)準(zhǔn)進行評價。（80%） 3、教師自評加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價為教師師德的基礎(chǔ)分，滿分為100分。（三）加分1、本年度工作中所任班獲國家級、省級、市級、校級綜合性榮譽稱號的，其班主任分別按6分、4分、2分、1分加分，計入師德評價總分中。2、本年度工作中所任班級內(nèi)學(xué)生獲國家級、省級、市級、校級綜合性榮譽稱號的，其班主任分別按4分、3分、2分、1分加分，計入師德評價總分中。3、本年度教師獲國家級、省級、市級、校級教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等，分別按6分、4分、2分、1分加分，計入師德評價總分中。(四）減分在授課、活動和勞動中，如發(fā)現(xiàn)由于教師原因發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故的，對其任課教師從師德總分中視情扣除15至40分。（五）在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。1、對違反師德標(biāo)準(zhǔn)某一方面，后果嚴(yán)重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。2、因管理失職，導(dǎo)致惡性事件的。3、有家教家養(yǎng)行為的。4、教師本人無故礦工超過三天以上的。五、計分辦法 1、教師自評和主管領(lǐng)導(dǎo)評價的和為基本分，不超過100分；在此基礎(chǔ)上，進行加分和減分。 2、每學(xué)期評價一次，兩個學(xué)期的平均分為學(xué)年師德成績。 3、根據(jù)師德評價最終得分，評價為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。4、師德考核等級確定；90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，65-79分合格，65分以下為不合格。六、評價結(jié)果的獎懲辦法1、所評定出的等級直接與年度考核掛鉤。2、在教師聘任、晉職、晉級中，師德優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。3、在職稱評聘中，師德優(yōu)秀者酌情加分。4、在年終對教師的綜合性考核中的優(yōu)秀和各種綜合性先進，必須從師德優(yōu)秀者中產(chǎn)生。4、師德評價不合格者，同年度不能評定職稱，不能晉職晉級，不能評優(yōu)