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文檔簡介
21 愛因斯坦和小女孩 1 指名讀文 遇到生字多讀幾遍 想一想這篇課文的主要內(nèi)容是什么 2 默讀課文 想一想這篇課文分幾部分 每部分的主要內(nèi)容是什么 課文寫了愛因斯坦的一件什么事 3 再讀課文思考 生活中的愛因斯坦給你留下了什么印象 檢查生字詞 z ng 棕褐色 h i 嘿 du 踱步 qi ocu 憔悴 k f i 咖啡趿拉洋溢鬼臉要領(lǐng)訓(xùn)導(dǎo) 小女孩眼中的愛因斯坦 找出課文內(nèi)描寫愛因斯坦與小女孩交往時的語言 外貌 神情的句子 說說從這些細節(jié)描寫中體會到了什么 默讀第一部分并思考 老人留著一撮短而硬的小胡子 一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里 長著一頭灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的 對老人的肖像描寫 很傳神 小女孩兒望著老人 只見他穿的衣服 整個人就像在一張大被單里 腳下著一雙拖鞋 又肥又長 裹 趿拉 嘿 這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的 小女孩這么想 愛因斯坦在外貌 穿著上很不講究 小女孩聽了直納悶 這個連衣服也穿不整齊的人 怎么能是 最偉大的人 呢 納悶 是因為小女孩兒從外表上沒看出來愛因斯坦的 偉大 反問句 如何將一個反問句改為疑問句呢 齊讀第9自然段的前兩句 工作室很大 到處擺著書架和書 屋子中間擺著一張辦公桌 桌上的東西亂得一塌糊涂 生活不拘小節(jié) 默讀課文第一部分第4自然段和第四部分第11自然段 思考 爸爸媽媽眼中的愛因斯坦 默讀第一部分中的第四自然段 爸爸聽后興奮地大聲說 孩子 你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人物之一 他就是阿爾伯特 愛因斯坦 從小女孩的描述中 父親判斷孩子碰到了愛因斯坦 父親很 興奮 可見父親非常敬仰崇拜愛因斯坦 默讀第四部分的第11自然段一天 小女孩的媽媽在街上遇到了愛因斯坦 她好奇地問 愛因斯坦教授 我女兒跟您在一起時 你們都談些什么 小女孩的母親 好奇 地問 你們都談些什么 這確實令人不解 一個大科學(xué)家與一個尚未開蒙的小女孩能有多少共同的話題呢 獨立思考 愛因斯坦眼中的自己 齊讀第二部分的第六自然段 噢 他只講對了一半 我是愛因斯坦 但并不偉大 謙虛 我們眼中的愛因斯坦 默讀第2自然段和第5自然段 他一邊低頭走路 一邊像是在思考著什么 他仍是衣衫不整 仍是一面踱步一面埋頭沉思 熱愛科學(xué) 默讀第一部分中的第二自然段 體會句子的意思 冷不丁被小姑娘一撞 他抬起頭 友好地沖女孩一笑 對不起 小姑娘 是我不小心 平易近人 寬容 慈祥 關(guān)愛孩子 默讀第二部分中的第7自然段 體會句子的意思 聽了這話 愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光 他低頭看了看自己的裝束 兩手一攤 肩膀一聳 沖小姑娘做了個鬼臉 你說得對 我就是不會對付衣服 鞋子這類玩意兒 但愿你肯教教我 謙虛好學(xué) 領(lǐng)悟課文的主要內(nèi)容及中心思想 1 指名說說這節(jié)課有什么收獲
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