幼兒教師教學(xué)反思96735.doc

_幼兒教師教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)“如何把握好學(xué)前教育的專業(yè)方向”講座和察觀其它幼兒的發(fā)展和布置，讓我在心里有很多的反思。當(dāng)今大家都很提倡蒙氏教學(xué)，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 從健康方面，我學(xué)得我們老師要根據(jù)季節(jié)變化和孩子的體質(zhì)方面，細心的去照顧好每一個幼兒，多讓幼兒進行體能和體操鍛煉，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈活性。但要找一些適合幼兒的體操，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的律動去引導(dǎo)幼兒做，讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護措施和安全教育很重要。語言方面：為孩子創(chuàng)造說話的機會，和不愛交流的孩子多溝通，利用教育性很強的兒歌和故事去引領(lǐng)幼兒的語言表達能力，還可以通過游戲和表演鍛煉孩子的表達能力。引導(dǎo)幼兒文明用語。社會方面:鼓勵幼兒與人交往，處理好人際關(guān)系，遵守社會行為規(guī)則。科學(xué)方面：要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然。激發(fā)好奇心與探究欲望。要給幼兒的區(qū)角種上一些植物，幼兒更直接的去觀察。藝術(shù)方面：要用專來的手法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造美的藝術(shù)作品和幼兒一起感受，發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文環(huán)境中美的事物。我決定要有主題，有創(chuàng)意的好好規(guī)劃我們班的區(qū)角展示，用專業(yè)的方法去引領(lǐng)我們的幼兒學(xué)習(xí)。 金鼎安邦幼兒園 董麗幼兒教師培訓(xùn)心得體會這次我參加了教育局組織的教師培訓(xùn)，雖然占用了雙休日兩天時間，但是我覺得是非常值得的，感覺大有收獲。首先要感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們組織的培訓(xùn)機會，再次感謝園長給我了這次來之不易的機會，讓我學(xué)到了更多新的理念和知識。 隨著社會的不斷發(fā)展，我們的生活日新月異，教育理念也在不斷的更新。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去努力，做好身邊的每一件事，才能不會被這個先進的時代和競爭激烈的社會所淘汰。這次聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我明白了今后幼教呈業(yè)的發(fā)展方向。要做一名稱職優(yōu)秀的幼兒教師，必須有豐富的專業(yè)知識和技能，拿到教師職稱，才算是一名合格的幼兒教師。豐富的專業(yè)知識是需要我們每個人不斷的去學(xué)習(xí)的，俗話說的好：活動老，學(xué)到老。才能跟上社會的步伐，我聆聽了張園長的精彩講座，理論和實踐相結(jié)合讓我們學(xué)到了更多知識。確實引領(lǐng)了我們許多老師和我們的幼兒園。為我們的幼教事業(yè)起到了表率，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式是當(dāng)今時代發(fā)展的趨向，創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的思想是值得我們每個老師和幼兒園去深思的。 當(dāng)回到我們的園所，我們腦海里還在想著講座的一些重要話語，我思考著怎么去讓我們的不足一點點改變，。從我做起，從現(xiàn)在做起，我要用我的行動去感染我