語文北師大二年級下冊《雨后》第一學(xué)時_第1頁
語文北師大二年級下冊《雨后》第一學(xué)時_第2頁
語文北師大二年級下冊《雨后》第一學(xué)時_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

雨后 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本課13生字，學(xué)會7個生字，基本落實獨立識字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、體會課文的情景，感受雨后游玩嬉戲的歡快心情。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)本課13生字，學(xué)會7個生字，分清“辨、辮、辯、瓣”四字的字形異同和基本用法。 教學(xué)難點 體會課文的情景，感受雨后游玩嬉戲的歡快心情。 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、實物投影 課時安排：2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，會寫本課田字格生字。教學(xué)過程1、 情景導(dǎo)入 1、 同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？最喜歡什么時候的夏天呢？ 老師最喜歡的就是雨后的夏天了。因為，雨后的夏天，最涼爽，最舒服?？?，大雨過后，一道彩虹高掛天邊，像給天空系上了一條漂亮的彩帶。多美呀！ 2、 哪位細心觀察生活的小詩人，再來說說雨后的美麗景色呢？ （美麗的小花，伸出雙手，迎著陽光微笑。綠色的葉子，綴滿了小雨珠，在陽光下閃著金光。） 3、 這美麗的景色稱也把一位著名作家迷住了，她寫下了這樣的詩句 嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋。 4、 這一首詩是誰寫的？詩名是？（板書雨后） 二、初步讀文1、 聽錄音朗讀課文。 請同學(xué)們認真聽，告訴大家，你知道了什么？ 2、 初讀課文，自主識字。 （1） 借助漢語拼音自由朗讀課文，兩遍也行，三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起來，用來喜歡的方法去認識它們。 （2） 各種方式讀生字詞。（3） 比一比，再組詞；你用什么方法記住這些字。 辨( ) 辮( ) （4） 聽錄音朗讀，畫出生字。 （5） 初略感知詩意。 （6） 指名讀詞并評價。 再次認讀。 辯( ) 瓣( ) （7） “踩、濺、撅”等生字的識記方法交流。 （8） ppt出示：雨后的廣場上，一群小朋友在玩水。 三、指導(dǎo)書寫生字 1、觀察生字書寫位置，提出書寫難點。 觀察書寫位置，提出書寫難點。 學(xué)生書寫評價。 2、教師重點指導(dǎo)。 3、學(xué)生書寫，教師巡視。 4、實物投影作業(yè)，評價。 四、布置作業(yè) 1、抄寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論