中小學文明禮儀教育活動實施方案.doc

武安十中文明班級教育活動實 施 方 案為了加強和創(chuàng)新未成人思想道德教育工作，提升學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的基本能力和素質(zhì)，促進學生全面而有個性的發(fā)展，讓文明奠基美好的人生，成就生命的精彩?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)；以“學禮儀、講文明、強素質(zhì)”為主題；以文明、禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣為重點；以中學生日常行為規(guī)范、中學生守則為基本要求。著眼于全面提高青少年的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育與弘揚民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合。通過文明禮儀教育，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為全社會文明禮儀的示范者，為營造和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造文明衛(wèi)生校園，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，提升全民整體素質(zhì)做出積極貢獻。二、組織機構(gòu)成立2016年中學文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：楊如斌副組長：趙德芳、徐海峰、李翠霞組 員：張曉峰、馬振東、冀進飛、各班班主任三、工作目標2016年上半年我校中德育工作以文明禮儀教育為主題，并且將這一主題貫穿于學校教育教學工作的全過程。具體目標為：1、讓學生全面了解和掌握學習、生活和人際交往中的文明用語、校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。2、讓師生全員全程廣泛參與省級文明縣城創(chuàng)建和五創(chuàng)提質(zhì)的實踐活動，在參與體驗中成為社會文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。3、通過開展文明校園、文明班級、文明寢室、文明家庭等評選和校園禮儀風采展示、征文和演講比賽等活動，全面提升師生社會公德、職業(yè)道德水平，全面推進文明衛(wèi)生校園創(chuàng)建。4、面向家庭、社會廣泛進行文明禮儀知識的宣傳，通過參與“十萬家庭學禮儀”、“學生家長手拉手”等活動，共創(chuàng)和諧文明的育人環(huán)境和社會環(huán)境。四、活動安排按縣教育局總體部署，2016年我校文明禮儀教育活動分三階段進行：第一階段（2016年3月上旬）：開展宣傳，形成共識。以學校為單位舉行文明禮儀教育活動啟動儀式，通過多形式、多渠道的文明禮儀教育宣傳，讓廣大師生充分認識文明禮儀教育在教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人中的重要作用，切實增強師生文明禮儀意識，努力提升師生文明禮儀素養(yǎng)。1、制定文明禮儀教育活動實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。2、張貼名言警句，進行文明禮儀認知教育活動，讓學生閱讀一些禮儀故事，熟記一些禮儀格言。舉辦禮儀知識講座和討論會。3、開展“學習禮儀知識，爭做文明學生”文明禮儀班會。4、制定文明禮儀常規(guī)，對學生進行衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，文明禮貌習慣養(yǎng)成教育，遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。第二階段（2016年4月中旬2016年5月中旬）：深入實踐，整體推進。1、以行為養(yǎng)成教育為重點，以日常行為規(guī)范教育為主線，加強對學生以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在文明養(yǎng)成教育的過程中要堅持高標準、分層次、嚴要求、求內(nèi)化的原則，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣。2、以“文明禮儀伴我行”為主題，以豐富多彩的德育活動為載體，深入開展“講文明話、做文明事、作文明人”的文明系列活動，推進文明校園的創(chuàng)建。3、深入開展“六個一”活動和“三好”活動?！傲鶄€一”活動：即組織教師、學生觀看一部文明禮儀的專題教育片，出好一期文明禮儀教育專題黑板報（櫥窗），開展一次文明禮儀教育主題班（團）隊活動，組織一次文明禮儀為主要內(nèi)容志愿者勸導(dǎo)活動，舉行一次文明禮儀教育活動征文，舉辦一次文明禮儀教育活動成果展示；“三好”活動：即在家庭中做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“好幫手”；在社會上做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、保護環(huán)境、遵紀守法的“好公民”；在學校內(nèi)做團結(jié)友愛、互相幫助、善于合作、品學兼優(yōu)、身心健康、發(fā)展全面的“好學生”。要通過開展志愿者服務(wù)、社會調(diào)查、勤工儉學等社會實踐和公益活動，讓學生走出校門、走向社會、踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。4、充分發(fā)揮學校與課堂的主陣地作用。把文明禮儀教育融入到學“守則”、講“規(guī)范”的日常德育工作和各學科教學活動中來，通過“學守則、講規(guī)范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式，增強學生遵守和踐行中（?。W生守則、中學生日常行為規(guī)范、小學生日常行為規(guī)范，的自覺性和主動性，通過開發(fā)文明禮儀校本教材，制定學生文明禮儀常規(guī)，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣。第三階段（2016年5月下旬）：推介經(jīng)驗，展示成果。開展文明禮儀知識競賽，舉行“文明禮儀之星”、“文明班級”、“示范辦公室”、“溫馨寢室”、“文明學校”評選活動，總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動經(jīng)驗，制作“文明禮儀”活動專題展板。五、文明班級活動內(nèi)容（一）衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育1、做到七個“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門上留鞋印、球印，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進校園。2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、門上的污跡，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。（二）文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育1、不說污言穢語，不給同學取污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺、欄桿等危險地帶玩耍，不穿越鐵樹，不攀爬護欄，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。中午用餐排隊打飯菜。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長和其他管理人員，服從教育與管理。2、養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣(1)升國旗時，嚴肅莊重、肅立、行注目禮。(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。(3)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。(4)使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。(5)見到教師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入；在教室、宿舍當領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時，能主動站起來回答。(6)家中吃飯請長輩先就座；對來客有禮貌；離家或回家與家長打招呼。(7)對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。(8)遞送或接受物品時起立并用雙手。(9)參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時適度鼓掌致意。(10)遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行”，過馬路走斑馬線。（三）遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進校園，不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。六、工作要求1、統(tǒng)一思想，提高認識。各學校一定要把開展文明禮儀教育作為加強和創(chuàng)新學校德育工作的基礎(chǔ)工作來抓，立足學校實際，認真開展文明禮儀教育活動。2、加強宣傳，營造氛圍。學校要利用宣傳欄、班會、團隊活動等多種形式將文明禮儀主題教育宣傳到每一位教師，每一位學生，切實增強廣大師生參與文明禮儀教育活動的主動性和自覺性，營造人人講禮儀、個個做文明人的良好氛圍。3、開設(shè)課時，確保落實。文明禮儀教育課時開設(shè)在班會時間，教師主要由班主任兼任。文明禮儀教育納入教師工作量和考核范圍。4、言傳身教，引導(dǎo)示范。在實施文明禮儀教育活動中