l李彥召教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料.doc

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)藝術(shù)與復(fù)習(xí)途徑的思考夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、統(tǒng)籌安排新村一初中李彥召2005428淺談畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)藝術(shù)與復(fù)習(xí)途徑的思考今天能借此機(jī)會與同行們在一起切磋教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，也是一次共同提高的機(jī)會，根據(jù)市教研室今年的工作指導(dǎo)意見，要求在不斷深化課改的基礎(chǔ)上群策群力，搞好中三英語的復(fù)習(xí)教學(xué)工作。根據(jù)市教研室的要求，結(jié)合中招試題的特點(diǎn)，我們新村一初中英語教研組首先理清思路、集思廣益、以復(fù)習(xí)藝術(shù)為主線依綱據(jù)本，強(qiáng)化雙基、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、統(tǒng)籌安排，著眼于對學(xué)生全面素質(zhì)的打造，這些總體的思路與做法，也在最近的畢業(yè)會考中得以驗(yàn)證與肯定。在這次畢業(yè)會考中我們學(xué)校的英語學(xué)科在全市排列第四，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排列第二。為了繼續(xù)做好最后階段的畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，把握好復(fù)習(xí)工作的每一個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善復(fù)習(xí)方法，講究復(fù)習(xí)藝術(shù)，下面把我們在畢業(yè)會考以前是如何做好英語總復(fù)習(xí)及以后近一個月的總體思路概括如下：（以便大家共同探討）一、 鎖定弱項(xiàng)，重點(diǎn)突破。大家知道一年一度的中考牽動著無數(shù)教師、家長及學(xué)生的心，畢業(yè)班的教學(xué)工作尤其重要。那如何提高畢業(yè)班的教學(xué)效率？采用那種方法能使畢業(yè)班多考上幾名學(xué)生？這是我們每個教師值得深思的話題，對此，我們在第一、第二輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，采取了系統(tǒng)復(fù)習(xí)法，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)法，檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)知識是否能輕車熟路，并通過典型類型題，考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題的能力。通過一二輪的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題、鎖定若想、重點(diǎn)突破對接中考檢測。強(qiáng)調(diào)思維探究的過程和方法規(guī)律的總結(jié)，突出對核心知識的聯(lián)系性延展性的探究，同時在復(fù)習(xí)過程中，不斷的征求學(xué)生意見，完善適合個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、 講究復(fù)習(xí)藝術(shù)與復(fù)習(xí)的方法有機(jī)的結(jié)合談到課堂的藝術(shù)性，大家都會有同感，為什么要談?wù)撜n堂藝術(shù)，因?yàn)閷χ腥齺碚f，復(fù)習(xí)周期過長，任課教師如果在講課中，不注意課堂的藝術(shù)性，一味的評題評卷，不去更新教學(xué)方法，甚至出現(xiàn)過激的語言及行為，就勢必引起一部分學(xué)生的思想波動，學(xué)習(xí)興趣急劇下降，讓你復(fù)習(xí)計(jì)劃制定的周密，一節(jié)課講成一朵花也是徒勞。因此現(xiàn)階段我們在課堂藝術(shù)方面和方法實(shí)效上認(rèn)真反思，探索新的途徑。如最近我們在如何解決如何提高學(xué)生的英語聽力方面，采取訓(xùn)練與培養(yǎng)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生貴在多聽、勤聽，方法正確、目標(biāo)明確、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的聽，聽主題，抓關(guān)鍵詞，并在聽的過程中不斷變化，采取難易結(jié)合的方法，這樣就避免了學(xué)生的畏難情緒，現(xiàn)在通過一段時間的聽力訓(xùn)練，百分之八十的學(xué)生聽力有了進(jìn)步。三、 強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能，提高創(chuàng)新能力和應(yīng)試能力中招即將來臨，針對學(xué)生的如何調(diào)節(jié)好考前心理，以最佳狀態(tài)進(jìn)行終點(diǎn)沖刺，怎樣以全新的姿態(tài)展示自我，如何全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，也是我們最后要做的總體工作。我們認(rèn)為：在考前備戰(zhàn)的過程中，要把實(shí)戰(zhàn)技能、創(chuàng)新理念和影視能力不斷有效的融入課堂，正確的引導(dǎo)學(xué)生首先要調(diào)節(jié)情緒，樂觀迎戰(zhàn)；其次，要是態(tài)度焦慮，勇敢應(yīng)試，勞逸結(jié)合。第三，要增強(qiáng)自信，發(fā)揮潛能，在每節(jié)課開始前，讓學(xué)生可在腦海中想象令自己最自豪，最愉快