亭隆小學骨干教師考核方案.doc

亭隆小學骨干教師考核方案 亭隆小學骨干教師考核 根據(jù)z教人201411號文件區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)z區(qū)骨干教師年度考核方案的通知精神，特制訂本考核方案。 一、考核對象 (一）學科骨干教師 1. 區(qū)學科新秀、校級教學能手 2區(qū)教學能手、區(qū)學科帶頭人。 3市教學新秀、市教學能手、市學科帶頭人和市名教師。 4省特級教師。 （二）骨干教師 1. 區(qū)工作新秀 2區(qū)班主任工作能手、區(qū)德育工作帶頭人。 3市班主任工作新秀、市班主任工作能手、市德育工作帶頭人。 【有關(guān)說明】 1. 參加考核對象應(yīng)為在編在冊在崗人員。 2. 從外地引進的各級教學能手、學科帶頭人、名教師、特級教師等經(jīng)教育部門認定等級后按認定等級參加考核。 3. 有多項榮譽稱號的考核對象，按最高級別考核。 4. 同時是學科骨干教師和德育骨干教師的，按級別高的榮譽遞交有關(guān)考核材料；同時是同一級別的學科骨干教師和德育骨干教師的，可任選其一遞交有關(guān)考核材料。 二、考核項目及方式 （一）考核項目 1學科骨干教師：師風；工作量；教學質(zhì)量；論文論著；課題研究；公開課 ；學術(shù)交流；指導教師。 2德育骨干教師：；履職履責；專業(yè)技能；德育科研；骨干示范。 （二）考核方式 1. 區(qū)級考核：學科骨干教師、德育骨干教師 考核分自評、校級考核和區(qū)級考核。考核對象對照 z區(qū)學科（德育）骨干教師年度考核要點 自評，將考核材料交校級考核。其中，學術(shù)榮譽證書復印件、承擔或參與校、區(qū)、市級課題研究證明材料、公開課（主題觀摩）、證明材料、考核表和論文原件交區(qū)級考核。 2. 校級考核：區(qū)教學新秀、校級教學能手、區(qū)班主任工作新秀 考核分個人自評、校級考核?？己藢ο髮φ?z市亭隆實驗小學區(qū)教學新秀綜合考核表 和 z市亭隆實驗小學區(qū)班主任工作新秀綜合考核表 自評，將考核材料交校級考核。 三、考核順序 1每年10月底前，完成個人自評，并將考核表（一式兩份）及有關(guān)材料交考核領(lǐng)導小組。 2學校 骨干教師考核小組 （由學校領(lǐng)導、職能部門和教師代表參加）于10月30日前完成對考核材料的審查以及考核結(jié)論的投票測評，于11月5日前完成學?？己思?z區(qū)學科（德育）骨干教師年度考核表 （一份）的公示，于11月10日前由學校主要負責人親筆簽署意見及姓名并加蓋公章后交區(qū)教育局組織科。 區(qū)教學新秀、校級教學能手、區(qū)班主任工作新秀的考核參照執(zhí)行，由 骨干教師考核小組 完成考核鑒定和公示，確定考核結(jié)論。 3區(qū)教育局考核領(lǐng)導小組于12月10日前完成區(qū)級考核，12月20日前將考核結(jié)論反饋至學校。 4考核結(jié)果分 合格 、 不合格 兩類，所有考核項目均為 合格 者，考核結(jié)論方為 合格 。 5考核結(jié)論與績效考核掛鉤。年度考核 不合格 者，不得享受當年度學術(shù)榮譽獎勵。連續(xù)兩年考核 不合格 者，凡屬區(qū)級學術(shù)榮譽的取消其學術(shù)榮譽稱號；屬市級以上學術(shù)榮譽的，報請上級有關(guān)部門取消其學術(shù)榮譽。 6區(qū)各名師工作室成員的年度考核結(jié)論為 不合格 者，不享受當年度學術(shù)榮譽獎勵的同時，由領(lǐng)銜人對其進行談話教育；連續(xù)兩年考核不合格者，凡屬區(qū)級學術(shù)榮譽的取消其學術(shù)榮譽稱號；屬市級以上學術(shù)榮譽的，報請上級有關(guān)部門取消其學術(shù)榮譽。同時取消其名師工作室成員資格。 7各校要嚴格做好校級考核工作，不得弄虛作假，如有違規(guī)現(xiàn)象將追究考核經(jīng)辦人員及學校主要領(lǐng)導的責任。 四、考核材料要求 （一）學科骨干教師 1區(qū)教學能手、市教學新秀材料要求： z區(qū)學科骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件 2篇發(fā)表或的區(qū)級以上教育教學論文原件或獲獎證書原件 承擔校級以上或參與區(qū)級以上教科研課題證明材料 2節(jié)校內(nèi)外公開課與2次講座證明材料 培養(yǎng)教師證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評課20次以上） 反映教學實績的各類獲獎證書及學校教務(wù)部門出具的任課及教學實績證明材料 2區(qū)學科帶頭人、市教學能手材料要求： z區(qū)學科骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件 2篇發(fā)表或獲獎的市級以上教育教學論文原件或獲獎證書原件 承擔區(qū)級以上或參與市級以上教科研課題申報書、立項證書或結(jié)題證書等證明材料 2節(jié)校內(nèi)外公開課與2次講座證明材料 指導教學新秀或教學能手證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評課20次以上筆記） 反映教學實績的各類獲獎證書及學校教務(wù)部門出具的任課及教學實績證明材料 3市學科帶頭人、市名教師和省特級教師材料要求： z區(qū)學科骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件 2篇發(fā)表或獲獎的省級以上教育教學論文原件或獲獎證書原件 承擔市級以上或參與省級以上教科研課題申報書、立項證書或結(jié)題證書等證明材料 2節(jié)區(qū)內(nèi)外公開課與2次講座證明材料1 指導教學新秀或教學能手證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評課20次以上筆記） 反映教學實績的各類獲獎證書及學校教務(wù)部門出具的任課及教學實績證明材料 （二）德育骨干教師 1市班主任工作新秀、區(qū)班主任工作能手材料要求： z區(qū)德育骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件 1篇發(fā)表或獲獎的區(qū)級以上德育論文原件或獲獎證書原件 積極參與校級以上德育科研課題證明材料 1節(jié)校內(nèi)外主題班（隊）會（健康教育）觀摩課與1次德育講座證明材料 培養(yǎng)青年班主任證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評德育課（活動）10次以上筆記） 反映德育實績的各類獲獎證書及學校德育部門出具的履行管理情況的證明材料 2市班主任工作能手、區(qū)德育工作帶頭人材料要求： z區(qū)德育骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件 1篇發(fā)表或獲獎的市級以上德育論文原件或獲獎證書原件 校級德育科研課題或參與市（縣）區(qū)以上德育科研課題證明材料 1節(jié)校內(nèi)外主題班（隊）會（心理健康教育）觀摩課與1次德育講座證明材料 指導班主任工作新秀或青年班主任證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評德育課（活動）10次以上筆記） 反映德育實績的各類獲獎證書及學校德育部門出具的履行管理職責情況的證明材料 3市德育工作帶頭人材料要求： z區(qū)德育骨干教師年度考核表（一份） 學術(shù)榮譽證書復印件； 1篇發(fā)表或獲獎的市級以上德育論文原件或獲獎證書原件； 主持學校、市（縣）區(qū)德育科研課題或參與市級以上德育科研課題的證明材料； 1節(jié)校內(nèi)外主題班（隊）會（心理健康教育）觀摩課、1次德育講座及參與組織策劃區(qū)域性或全校性德育主題活動證明材料； 培養(yǎng)班主任工作新秀、能手或青年班主任證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評德育課（活動）10次以上筆記）； 反映德育實績的各類獲獎證書及學校德育部門出具的履行管理職責情況的證明材料。 以上材料中論文、公開課（主題班會）、講座、指導教師及教學（德育）實績有效期限為上年度10月1日 本年度9月30日。按順序裝訂好，考核表及論文原件（可超過1篇）不要裝訂，經(jīng)學校評審并由所在學校蓋章鑒證后交組織人事科。由學校評審，不需上交。 （三）區(qū)教學新秀、校級教學能手、區(qū)班主任工作新秀 1. 區(qū)教學新秀、校級教學能手材料要求： 綜合考核表（一份） 1篇發(fā)表或獲獎的區(qū)級以上教育教學論文（雜志或獲獎證書原件） 承擔校級或參與校級以上教科研課題證明材料 2節(jié)校內(nèi)外公開課教案和1份相關(guān)教學的專題稿 培養(yǎng)青年教師證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評課10次以上筆記） 2. 區(qū)班主任工作新秀材料要求： 合考核表（一份） 1篇發(fā)表或獲獎的區(qū)級以上德育論文（雜志或獲獎證書原件） 積極參與校級以上德育科研課題證明材料 1節(jié)校內(nèi)外主題班（隊）會（心理健康教育）觀摩課方案與1份德育活動專題發(fā)言稿 培養(yǎng)青年班主任證明材料（含師徒協(xié)議，聽、評德育課（活