江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級(jí)歷史上冊《第05課 燦爛的青銅文明》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級(jí)歷史上冊第05課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：比較全面地掌握夏、商、西周時(shí)期我國以青銅文化為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本史實(shí)；了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生歸納概括歷史知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，揭示奴隸制文明本質(zhì)及全面認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展過程的能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)的我國夏、商、西周時(shí)期的奴隸制文明輝煌燦爛，源遠(yuǎn)流長，一脈相承，表明我國古代文明具有極其強(qiáng)大的生命力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：青銅器的高超工藝。2、難點(diǎn)：青銅文明這一概念是本課的難點(diǎn)問題三、學(xué)習(xí)方法：1、閱讀理解，概括提煉知識(shí)要點(diǎn)。2、集體討論。四、學(xué)習(xí)過程：（一）、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課文，完成下列問題：1、青銅制造業(yè)（1）原始社會(huì)末期：我國已出現(xiàn) 。（2）夏朝：青銅器 逐漸增多。（3）商朝特點(diǎn)： 大， 多， 精美。代表：巨大的 和造型奇特的 。（4）西周特點(diǎn)： 更加豐富。用途：大量用于 （5）“三星堆”文化時(shí)間：與 同期。地區(qū)： 平原。代表： 等。2、陶瓷制造業(yè):我國是世界上最早發(fā)明 的國家。3、玉器制造業(yè):玉器 水平很高.4、夏、商、西周是以 為主的社會(huì), 相當(dāng)發(fā)達(dá).5、農(nóng)業(yè)1作物:后代稱為”五谷”的農(nóng)作物, 時(shí)期已經(jīng)齊備.2技術(shù):已知道 、 和 .3農(nóng)具:西周已用一定數(shù)量的 農(nóng)具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn).6、畜牧業(yè)：品種齊全,建有 ,還有專門的 .7、被強(qiáng)迫 勞動(dòng),沒有人身 。8、被奴隸主隨意轉(zhuǎn)讓和 9、被殺死當(dāng)作 祭祀.10、被殺死或活埋做 二、合作探究:1、在原始社會(huì),人類的祖先們普遍使用的是什么工具?青銅器與之相比有什么優(yōu)點(diǎn)?2、你認(rèn)為手工業(yè)繁榮的基礎(chǔ)是什么?3、手工業(yè)繁榮的基礎(chǔ)是什么?4、既然夏、商、西周時(shí)期,我國的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)都很發(fā)達(dá),為什么要以青銅”作為當(dāng)時(shí)的文明象征呢?五、自主整理,回味消化,全班交流,共同提升:自學(xué)過程中,你們小組還有什么疑問?說出來與大家共同分享六、課堂小結(jié):1、本課的主旨在使學(xué)生對(duì)我國夏、商、西周時(shí)期的奴隸制文明有比較全面而清晰的了解.2、介紹了自夏到西周重要的手工業(yè)七、自我檢測1、青銅器生產(chǎn)在商朝時(shí)獲得大發(fā)展,主要體現(xiàn)在 ( ) 生產(chǎn)規(guī)模大形狀獨(dú)特品種多工藝精美a b c d.2、舉世聞名的“三星堆”文化形成的時(shí)期大約是在( )a 夏商 b 商周 c 堯舜禹時(shí)期 d 西周3、世界上最早發(fā)明瓷器的國家是( )a 中國 b 印度 c 埃及 d 英國4、我國青銅文化的燦爛時(shí)期是在( )a 夏 b 商 c西周 d 東周5、世界現(xiàn)存最大的青銅器是( )a 司母戊鼎 b 四羊方尊 c 青銅立人像 d 青銅面具6、商周時(shí)期青銅器的主要用途是( )a 祭祀和貴族使用 b 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) c 老百姓的日用品 d 藝術(shù)品7、下列青銅器屬于商朝制造的是( )司母戊鼎 青銅神樹 大型青銅立人像 四羊方尊a b c d 8、舉世聞名的“三星堆”文化位于下列哪一地區(qū)( )a 黃河流域 b 長江流域 c 成都平原 d 太湖流域9、我國開始燒制原始青瓷是在( )a 原始社會(huì)末期 b 夏朝 c 商朝 d 西周10、關(guān)于商周時(shí)期奴隸的說法,錯(cuò)誤的是( )a 在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和畜牧業(yè)中大量使用 b 奴隸有一定的人身自由c 奴隸進(jìn)行集體勞動(dòng) d 奴隸主可以任意殺死奴隸11、下列關(guān)于西周農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的說法不正確的是( )a “五谷”已經(jīng)齊備 b 知道選種、施肥和治蟲害 c 使用青銅農(nóng)具 d 牛耕逐漸推廣1