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寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié) 第七單元寫作 話題指導(dǎo) 首先要突出真實性 學(xué)習(xí)小結(jié)是對自己學(xué)習(xí)的具體情況進行分析評價 它依據(jù)的是事實 是客觀存在的真實材料 其次要有指導(dǎo)性 學(xué)習(xí)小結(jié)是對自己以往學(xué)習(xí)活動的理性認識 是對事物本質(zhì)規(guī)律的概括 是為了指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)的 所以寫作小結(jié)一定要注意對今后的學(xué)習(xí)有鮮明的指導(dǎo)性 保持好的 彌補不足 再次 要注意統(tǒng)一性 即材料和觀點的統(tǒng)一 要搜集和分析材料 根據(jù)材料提煉出正確的觀點 然后再根據(jù)觀點 選擇組織材料 當(dāng)然 既然是應(yīng)用文 一定要掌握其基本形式 任何一篇小結(jié)都包括基本情況 成績與缺點 經(jīng)驗和教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容 大致可以分為標(biāo)題 正文和落款等幾部分 作文題目 寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)寫小結(jié) 有利于把零星的 膚淺的 感性的認識上升為全面的 系統(tǒng)的 理性的認識 有利于肯定成績和經(jīng)驗 找出缺點和不足 從而明確努力的方向 這個學(xué)期很快就要結(jié)束了 你也許早對自己在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況 如取得的成績 積累的經(jīng)驗 存在的問題和不足等 有了大致的了解 不妨把這些內(nèi)容再進一步梳理一下 寫成一篇學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié) 作文題目 1 同學(xué)們在動筆寫作學(xué)習(xí)小結(jié)時 首先要搜集資料 將一學(xué)期以來自己的學(xué)習(xí)情況做一個簡要的回顧 包括取得的成績 經(jīng)驗以及存在的問題與不足 做到材料充分 數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 切忌虛構(gòu) 2 根據(jù)現(xiàn)已掌握的材料 確定總結(jié)的主題 列出寫作提綱 3 要注意歸納 突出重點 寫出自己的主要成績和主要的不足 語言要準(zhǔn)確 條理要清晰 4 可以上網(wǎng)或到圖書館查閱有關(guān)資料 借鑒附錄的 總結(jié) 等 寫出具有自己特點的總結(jié) 思路指導(dǎo) 范文賞析 一年來學(xué)習(xí)作文的體會一年以前 我可愁寫作文了 老師一布置作文題 我就頭疼 可還得硬著頭皮寫下去 真夠受罪的 一年來 在老師 對癥下藥 的幫助下 我對作文有了興趣 寫作水平也有了較大的提高 要說體會 歸納起來有以下幾個方面 1 平時注意積累素材 不斷培養(yǎng)觀察能力 我特別注意觀察周圍的人 并隨時記下來 我爸爸是個球迷 我就仔細觀察他看電視里轉(zhuǎn)播的球賽時的表情 動作 并記在筆記本上 后來 老師給我們布置了 晚飯后我的一家 的作文題 我腦子里馬上浮現(xiàn)出爸爸看球賽時的樣子 于是把他作為主要人物來寫 寫得生動形象 我還注意觀察周圍的景物 無論是春光明媚的校園 落英繽紛的庭院 還是波光粼粼的湖水 冬雪覆蓋的公園 就是刮一陣風(fēng) 下一陣雨 我都記下來 久而久之 范文賞析 腦子里的東西多了 就不愁沒寫的了 2 多讀好文章 多做讀書筆記 提高理解認識水平 學(xué)作文報 上有很多文情并茂 生動活潑的好文章 我非常喜歡讀 并從中學(xué)到不少詞匯和寫作方法 我還閱讀了其他報紙雜志 用以擴大視野 豐富詞匯 提高理解認識能力和表達能力 另外 我還認真做好讀書筆記 一年下來 我的讀書筆記就有厚厚的兩大本 平時多讀好文章 細細揣摩 寫作文時就感到所寫語句詞語生動 句式靈活 輕松省力 也就不再 頭疼 了 3 自己動手修改作文 每次作文發(fā)下來后 我總是認真地看老師的批語 然后改寫或重寫 這是對自己文章重新審視的過程 改一次 文章的質(zhì)量就提高一點 久而久之 寫作能力也就提高了 一年來 在老師的指導(dǎo)下 我的作文水平確實有了很大進步 但是還存在不少問題 我還在不斷努力 爭取更大的提高 范文賞析 總評 文章寫的這三條體會并不平均使用筆墨 而是詳寫第一條 略寫第二條和第三條 材料敘述詳略得當(dāng) 文章層次分明 同時 文章還注意用事實說話 通過典型事例 讓讀者看到作者所取得的成績 語言上作者表達精準(zhǔn) 不啰嗦 既實事求是 又不失謙遜的態(tài)度 寫作素材 寫語文學(xué)習(xí)小結(jié)的 主要收獲 樣例1 掌握了兩百多個生字 我們這一學(xué)期用的語文課本上 共有生字一百一十五個 這些生字 我都能讀能寫 基本上會用 同時 我還利用課外時間堅持讀 中國少年報 少年文藝 兒童時代 小白楊 等報刊 通過查字典和請教老師 認識了這些報刊上的一百多個生字 由于又掌握了兩百多個生字 我感到自己的閱讀能力和寫作能力有了明顯的提高 2 掌握了不少新的詞匯 生字認識多了 就有利于對詞匯的掌握 這學(xué)期 我除了基本上記熟 弄懂了課本上的新詞外 還從報刊上摘抄了不少優(yōu)美的詞語和句子 并且大都學(xué)會了使用 素材一 寫作素材 3 背誦和默寫了一些課文 除老師規(guī)定的一些課文外 我還自己選擇背誦了幾篇 如 別了 可愛的中國 凡是要求背誦的課文 我一般都能默寫下來 4 寫了十二篇作文 這學(xué)期 老師共布置了八篇作文 這些作文 我都認真做了 其中的四篇得到了老師的好評 一篇還被推薦給學(xué)校中學(xué)生文學(xué)社的社刊 另外 我還自己命題寫了四篇短文 其中包括兩篇讀報后的體會文章 寫作素材 素材二 關(guān)于總結(jié)的名言最困難的事情就是認識自己 希臘 自知之明是最難得的知識 西班牙 只有在人群中間 才能認識自己 德國 天上的繁星數(shù)得清
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