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初三上學(xué)期國旗下講話 初三上學(xué)期國旗下講話篇一:初三學(xué)生國旗下講話 給自己一個(gè)最美的記憶 親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,今天我國旗下講話的題目是給自己一個(gè)最美的記憶。 當(dāng)校園彌漫花香,當(dāng)芳草遍布大地,我們景城的第一批初三畢業(yè)生即將迎來這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的六月。 回望我們攜手走過的三年,有歡聲笑語,也有感動(dòng)落淚。還記得,三年前,我們懷著激動(dòng)與忐忑的心情邁入xx學(xué)校的大門。在老師的熱情關(guān)懷,同學(xué)們的友愛互助下,我們已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭,成為xx不可分割的一員。 在運(yùn)動(dòng)場上,我們盡情揮灑汗水,用拼搏換取成功;在活動(dòng)中,我們以最積極的態(tài)度投入,以努力贏得贊揚(yáng);在教室里,我們用心汲取知識(shí),拿勤奮取得成功。在這當(dāng)中,必定少不了我們所有老師無私的付出。學(xué)習(xí)上,老師的諄諄教誨使我們不斷進(jìn)步,在老師耐心細(xì)致的教學(xué)下我們樂學(xué)不倦;生活中,老師無微不至的關(guān)心使我們健康成長,老師的悉心呵護(hù)讓我們感受到家一般的溫暖。他們用自己的行為,給“老師”這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想,老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒;老師是青藤,指引我們到達(dá)成功的彼岸。在這里,請?jiān)试S我代表全體初三學(xué)生,向三年來辛苦培育我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意! 百日誓師大會(huì)上校長提出,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位是目標(biāo),第二位是胸懷,第三位是勇氣,第四位是堅(jiān)持,第五位才是聰明。而“信心”“意志”“超越”成為了學(xué)校給予我們初三學(xué)子的三個(gè)關(guān)鍵詞,在接下來的十幾天里希望我們所有的同學(xué)都能謹(jǐn)遵這三個(gè)詞的真諦,并且做到“合理規(guī)劃,提高效率”、“把握細(xì)節(jié),注重規(guī)范”、“腳踏實(shí)地,堅(jiān)韌不拔”這三個(gè)方面。 六月的風(fēng)中既充滿著理想與奮斗,也夾雜著一縷離別的氣息。三年的同窗苦讀都是我們最美好的回憶。活潑美麗的校園,恪盡職守的老師,率真可愛的同學(xué)都將成為我們?nèi)松胁豢赡绲挠洃?。在今后的歲月里,無論我們奔向何方,從事什么職業(yè),這段初中三年的時(shí)光,都將永遠(yuǎn)伴隨著我們。 我們也希望初一,初二以及小學(xué)的所有學(xué)弟學(xué)妹們,能刻苦學(xué)習(xí),勤奮努力,為學(xué)校爭光添彩。 最后,在即將中考的這十幾天里,希望同學(xué)們能始終保持著拼搏精神奮勇前行,在中考的戰(zhàn)場上,贏得最后的勝利。 我今天國旗下講話的內(nèi)容到此結(jié)束,謝謝大家。初三上學(xué)期國旗下講話篇二:國旗下講話 初三學(xué)生 國旗下講話 初三?五班稿 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 今天能夠站在著一方神圣的土地上,在一面莊嚴(yán)的,我感到非常榮幸。眨眼已是初三了,回首過去,時(shí)光似水穿梭,一個(gè)有一個(gè)“今天”在指間輕輕滑過,往事已被時(shí)間定格,悲歡離喜也已被鎖在記憶中,無法改變,也無法回轉(zhuǎn),似流星在天際滑過,那一瞬間的美麗,就讓他過去吧!它促使我們在今天拼搏,今天是航行的重要關(guān)口,載滿理想與希望的貨物,讓我們從今天出發(fā),去尋找那美麗的夢想! 醒醒吧,我親愛的朋友們,不要再沉浸于幻想,應(yīng)面對屬于我們的現(xiàn)在,屬于我們新華,不要向往花紅柳綠的時(shí)尚,應(yīng)學(xué)會(huì)在茫茫題海中輕輕哼瑁,不再希望人生旅途中沒有普潑浪,卻無時(shí)無刻不在盼望著明媚的陽光,這,就是我們一群新華的孩子,一群初中的少年,帶著年少的輕狂,帶著心中的理想,在朗朗書中前進(jìn),在淳淳教導(dǎo)中成長。 出發(fā)吧 ,我親愛的朋友們,充實(shí)自己的青春不辜負(fù)自己的年華,就在新華,讓我們就想蕭壓軒愛的主打歌中唱的:“我在唱什么,我在做什么,原來你是我的主打歌。”初中不正是我們主打的時(shí)期嗎?好想念過去,過去我無憂無慮,而現(xiàn)在,在這高手如云的校園里,我有些茫然,有些不知所以,回首往日,就像周杰倫唱的:“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破?” 行動(dòng)吧,我親愛的朋友們。要記?。骸鞍岩活w感恩的心放在手里,時(shí)刻想著曲報(bào)答自己的父母,他們把我們送來這里讀書,不就是為了讓你拿一個(gè)好成績嗎?就算是為了父母,也要好好學(xué)習(xí)??! 新華,多么響亮的名詞,不正象征著我們的青春嗎?因?yàn)槲覀兂瘹?,因?yàn)槲覀冴柟?,因?yàn)槲覀兓盍λ纳?。所以我們?yīng)珍惜這段僅有的時(shí)光,靠自己的不懈信和勇氣,在自己青春跑道的站牌上刷新這樣一行字:不讓青春流逝! 不讓青春流逝,我們才有飽滿的收獲,不讓青春流逝,我們的生命才充滿新綠,不讓青春流逝,將來我們才有理由說一句:青春無悔! 教學(xué)樓外北風(fēng)吹,天黑黑,放學(xué)歸,路燈昏暗,書包身上背。薄霧輕紗閃銀光。雪紛飛,亮微微,日復(fù)一日不覺累,一歲歲,為了誰?學(xué)習(xí)入夜,告訴不許睡,十年寒窗十年苦。要堅(jiān)持,不能廢! 還有三天就要期中考試了,最后,在這鮮艷的五星紅旗下,我預(yù)祝同學(xué)們:百尺竿頭,更進(jìn)一步。拿一份令老師和家長滿意的成績來回報(bào)他們,也祝初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們再接再厲,勇往直前,讓我們贏在起點(diǎn),應(yīng)在初中,贏在新華!初三上學(xué)期國旗下講話篇三:初三學(xué)生新學(xué)期國旗下講話稿 初三學(xué)生新學(xué)期國旗下講話稿,關(guān)鍵詞是國旗下的講話,初三學(xué)生, 同學(xué)們,老師們,大家早上好: 時(shí)值金秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),轉(zhuǎn)眼間,又是一個(gè)新學(xué)期的到來。 我想這對在坐的每位同學(xué)來講,都應(yīng)是一個(gè)嶄新的出發(fā)點(diǎn)。首先我代表初二、初三的全體同 學(xué)歡迎初一的新生加進(jìn)我們貴陽市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭。 新的學(xué)期,新的開始,也 孕育著新的??磁c向往。面對行將來臨的新的學(xué)習(xí)與工作,我們每位學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑 線上認(rèn)真審閱自己,以滿腔的熱情投進(jìn)到新學(xué)年學(xué)習(xí)中往,為實(shí)現(xiàn)本身的目標(biāo)而奮斗、拼搏! 初一的同學(xué)們,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)一中,你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛,也走進(jìn)了拼搏和奮斗。愿我們初一 的每位同學(xué)從開學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步。我相信:經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮 斗,則一定能具有最后的收獲和喜悅。 初二的同學(xué)們,你們已來到了知識(shí)高峰的半山亭, 更要珍惜天天. 是再接再礪,勇攀高峰;還是心滿意足,縱情享樂;或是畏難卻步,打退堂鼓 相信在每個(gè)人心中都一個(gè)屬于自己的答案,只要我們朝著自己的目標(biāo)往奮斗,我相信, 最后一定能取得成功。 初三的同學(xué)們,初中艱辛旅程我們已走過了三分之二。此時(shí)的我 們,會(huì)聚著老師更多的眼光,傾注了家長更多的血汗。在初三這一年最后的沖刺中,相信有 很多同學(xué)早已為自己定下了心中的目標(biāo)?!案呤值某蓴≡谟诩?xì)節(jié)和心態(tài)”對成績好的同學(xué)來講, 我們不但要安排好自己的學(xué)習(xí),為之奮斗,更重要的是要調(diào)劑好自己的心態(tài),輕松、愉悅地 往學(xué)習(xí)。在接下來的初三生活中發(fā)現(xiàn)自己的不足,勇于面對,努力糾正,才能“更上一層樓”。 學(xué)習(xí)不是唯一的前途,但學(xué)習(xí)是唯一的捷徑,對學(xué)習(xí)成績中等的同學(xué)來講,在最后的沖刺中, 或許我們要比領(lǐng)先于我們的人付出更大的努力,耗費(fèi)更大的體力往沖向終點(diǎn),但當(dāng)你沖到終 點(diǎn)的那一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)離他們實(shí)在不遠(yuǎn)遠(yuǎn),乃至和他們同時(shí)到達(dá)或比他們更快。奇跡就是不 斷被創(chuàng)造,神話也是不斷被打破,相信你就是下一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人!在學(xué)習(xí)中,即使我們離終 點(diǎn)很遠(yuǎn),乃至已成了吊尾車,但我們也不能就此停步,我們要放手一搏,盡最大的努力沖向 終點(diǎn),當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)的那一刻,我們問心無愧,每個(gè)觀眾都會(huì)為我們的努力喝彩鼓掌,掌 聲乃至?xí)哼^比我們先沖到終點(diǎn)的人,由于我們付出了,我們的付出每個(gè)人都會(huì)看在眼里, 對我們來講就是一個(gè)最大的突破。當(dāng)
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