周計劃.doc

周計劃1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。二、戶外活動【活動內容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。【活動準備】各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒又笇А?一)層次一：插花1、學習簡單的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。2、能根據音樂變換隊形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點心后會進行安靜活動。五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現相關癥狀要及時到醫(yī)療機構就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。生活活動引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。區(qū)域游戲1、圖書區(qū):引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發(fā)現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。2、科學區(qū):喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對他人的交往做出積極的回應。4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙教育活動1、播種知道春天是生長的季節(jié)。2、迷路的小花貓知道外出時不離開成人。3、迎春花通過兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。4、認識柳樹認識柳樹的主要外形特征,知道春天來到時柳樹發(fā)芽變綠。5、我的種子快長大鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。6、洗手帕分辨音樂的強弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。7、下小雨了喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規(guī)。8、小兔吃蘿卜在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。9、這就漂亮多了提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特征。體育活動游戲:小兔和狐貍春天到了你是怎樣過去的老狼老狼幾點了目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾家園共育1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習慣。環(huán)境材料1、班級墻飾繼續(xù)添加春天花草樹木的圖畫。2、整理美工區(qū)的材料1、 加強幼兒的用餐禮儀教育。2、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。3、繼續(xù)開展“我們愛祖國”主題活動。 進行飲食安全小知識教育。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。 早 操：要求幼兒熟記操節(jié)動作。體育游戲：捕魚、磁性人、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動五星紅旗升起來看圖講述：聰明的小野兔 故事：理發(fā)師的奇遇 主題活動欣賞：京劇臉譜 數學：復習8的相鄰數，書寫數字8 音樂：快樂的幼兒園(一) 社會性：情境活動受傷了怎么辦?數學：學習7-9的相鄰數， 音樂：快樂的幼兒園(二) 弟子規(guī)：聞過怒益友卻 角色游戲：德克士(二) 美工活動：折紙船結構游戲：宇宙飛船(四) 表演游戲：大灰狼和兔子(三) 分組活動：丟沙包、跳繩 書寫拼音：e 分組活動：跳繩、拍皮球 體育游戲：腳踏平衡車 美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜益智區(qū)：提供各種棋類，指導幼兒學習下棋。語言區(qū)：提供各種幼兒圖書，幼兒進行安靜、有序的閱讀。角色區(qū)：開展德克士、超市游戲計算區(qū)：提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內的相鄰數 1、請家長每天關注家園聯系欄，及時引導幼兒完成當天的本領。2、 輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。幼兒園工作周計劃篇一主題名稱：不一樣的我主題目標：1、進一步認識自我，了解自我，并通過談話大膽地評價自我。2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。時間 內容周一周二周三周四周五上午活動晨間活動滑滑梯(安全教育)荷花幾月開(禮貌教育)踩高蹺(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享(分享教育)教學活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別游戲活動智游：我們去玩球區(qū)域活動體游：老狼老狼幾點鐘區(qū)域活動音游：你的名字叫什么：下午活動游戲活動象棋：復習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：復習二安全教育戶外活動戶外活動戶外游戲戶外活動戶外活動環(huán)境創(chuàng)設1、布置我的面具展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特征的區(qū)別。2、懸掛幼兒自制的我的標記牌。家長工作有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論父母眼中的你幫助孩子了解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識。幼兒園工作周計劃篇二第一周(8月30日-9月3日)一、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學會安靜聆聽他人講話;3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關系，構成信賴感;5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規(guī);6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。二、集體活動談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)英語活動：溫習簡單的問候語戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;三、其他工作1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。(4)與家長溝通堅持送幼兒來園幼兒園工作周計劃篇三周次：第一周實施時間：9月1日9月3日主題名稱：我上大班本周主要教育目標：1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環(huán)境、愛護、保護我們的新環(huán)境，熟悉班上的老師和小朋友。2、做好幼兒各種生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成鞏固工作。3、讓幼兒實現以家庭生活為主向以幼兒園生活為主的轉變。4、復習上學期的部分內容。上午活動內容安排時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五教育活