七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 28《華南虎》課件 （新版）新人教版.ppt

第二十八課華南虎 教學(xué)目標(biāo) 1 了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景 理解作者在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情 2 感受這首詩(shī)中濃厚的象征色彩 理解其象征意義 3 培養(yǎng)追求自由的精神 鄙棄庸俗 保持高尚獨(dú)立人格 預(yù)習(xí)與交流 1 請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音 柵欄斑斕呵斥抽搐趾爪鉸掉溝壑不羈2 解釋下面詞語(yǔ) 斑斕 恍惚 石破天驚 勸誘 溝壑 不羈 zh b nl n ch ch zh ji o h j 燦爛多彩 形容精神不集中或神志不清 多形容事物奇異驚人 本文用來(lái)形容聲音大得驚人 多用來(lái)比喻文章議論新奇驚人 勸說(shuō)誘導(dǎo) 山溝 坑 不受限制 拘束 作家作品 牛漢 現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人 文學(xué)家和作家 曾用筆名谷風(fēng) 山西省定襄縣人 蒙古族 1923年10月出生在一個(gè)有文化傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭 1940年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品 主要寫(xiě)詩(shī) 近20年來(lái)同時(shí)寫(xiě)散文 曾任 新文學(xué)史料 主編 中國(guó) 執(zhí)行副主編 現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)名譽(yù)委員 中國(guó)詩(shī)歌協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 背景鏈接 1955年由于受胡風(fēng)事件的牽連 遭到兩年的拘捕囚禁 文革 期間 又被關(guān)入 牛棚 從事強(qiáng)制性勞動(dòng) 從 年末到 年 月 他在湖北咸寧干校一直從事最繁重的勞役 在連隊(duì)里充當(dāng) 頭號(hào)勞力 經(jīng)常在泥濘的七上八下的山間小路上弓著腰拉七八百斤重的板車(chē) 渾身的骨頭嚴(yán)重勞損 受到嚴(yán)重的折磨 這首詩(shī)作于1973年6月 詩(shī)人在湖北咸寧文化部干校勞動(dòng)改造 一次 他去桂林 在動(dòng)物園里見(jiàn)到了一只趾爪破碎 鮮血淋漓的被囚禁的老虎 四只破碎的虎爪憤怒絕望地把水泥墻壁刨出一道道深深淺淺的血跡 那不馴的氣魄強(qiáng)烈地觸動(dòng)了詩(shī)人的情思 回到干校后 他就寫(xiě)下了這首 華南虎 整體感知 1 文中的華南虎處境如何 華南虎處境 被囚禁于人類(lèi)的牢籠之中 遠(yuǎn)離了廣袤的山林 2 我 看到的這只在籠中的華南虎是個(gè)什么形象 斑斕的面孔 火焰似的眼睛 又長(zhǎng)又粗的尾巴 健壯的腿 破碎的滴血的趾爪 3 詩(shī)中的華南虎具有怎樣的個(gè)性 請(qǐng)你從詩(shī)歌中找到具體的詩(shī)句加以分析 高傲不羈 蔑視世俗 威武不屈 勇于抗?fàn)?向往自由背對(duì)膽怯而絕望的觀眾 安詳?shù)嘏P在一個(gè)角落 高傲不羈 4 觀眾在老虎面前和詩(shī)人眼中是一群什么樣的人 為什么 是一群 膽怯而絕望 可憐而可笑 的人 因?yàn)樗麄儾恢雷约旱臒o(wú)恥 反而 砸 呵斥 勸誘 的方式來(lái)對(duì)待高貴的華南虎 他們卑微 即使面對(duì)華南虎威嚴(yán)的背影也會(huì)感到 膽怯 他們無(wú)聊 竟會(huì)因?yàn)閺纳钪姓也坏?談資 和 好戲 而 絕望 他們自以為是 蔑視老虎向往的 蒼蒼莽莽的山林 他們不但對(duì)自己囚牢一樣的生活境況不自知 而且還想用同樣的牢籠囚住一切生靈 整體感知 5 請(qǐng)你用自己的話概括詩(shī)歌的主旨 本詩(shī)通過(guò)塑造一個(gè)有著不屈的生命 執(zhí)著的靈魂的華南虎形象 表現(xiàn)了自己在困境中不屈的人格和對(duì)自由的渴望 整體感知 深層探究 1 你是夢(mèng)見(jiàn)了蒼蒼莽莽的山林嗎 是屈辱的心靈在抽搐嗎 華南虎的心靈為什么會(huì)感覺(jué) 屈辱 感覺(jué) 屈辱 有兩層含義 淺層的意思是為自己的尊嚴(yán)被踐踏 自由被剝奪而感覺(jué) 屈辱 深層的意思是為生活在這個(gè)自由被剝奪 人格被侮辱的世界而感覺(jué) 屈辱 2 面對(duì)這只華南虎 詩(shī)人的心情怎么樣 詩(shī)人為什么會(huì)感到 羞愧 我 感到 羞愧 是因?yàn)?我 也作為庸俗大眾中的一員 來(lái) 觀賞 老虎 在這個(gè) 不羈的靈魂 面前 我 感到了自己人格的卑微 心靈的墮落 深層探究 3 文章結(jié)尾的段落有什么深刻的含義 是 像閃電那般耀眼刺目 的 血淋淋的溝壑 喚醒了 我 的內(nèi)心 迫使 我 做一場(chǎng)靈魂的拷問(wèn) 我 明白了被人類(lèi)囚禁在籠中的不只是一只老虎 而且是一個(gè)不屈服 不茍活的高尚的生命 我 明白了在這個(gè) 不羈的靈魂 面前人類(lèi)的庸俗 猥瑣和無(wú)知 我 明白了在困厄中 人應(yīng)該超越苦難 拒絕庸俗 保持獨(dú)立健全的人格 深層探究 手法探究 這首詩(shī)運(yùn)用了象征的寫(xiě)作手法 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詩(shī)中所出現(xiàn)的意象的象征意義 1 華南虎及鐵籠 鐵柵欄 鐵籠 灰灰的水泥墻壁 有何象征意義 華南虎是不屈的生命 執(zhí)著的靈魂的象征 鐵籠 鐵柵欄 鐵籠 灰灰的水泥墻壁 禁錮自由 代表邪惡的勢(shì)力 2 詩(shī)中的 觀眾 和 我 各代表哪一類(lèi)人 觀眾 是一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立人格和自我意識(shí)的淡薄的群體 是冷漠 市儈 有時(shí)還會(huì)助紂為虐的群體的寫(xiě)照 我 是一個(gè)有良知有思想的人 課堂小結(jié) 那不屈的生命 那執(zhí)著的靈魂 那自由的精神 雖然身體被囚禁 但它身上那些美好的東西卻是那 兩道鐵柵欄 所無(wú)法禁錮的 它的精神給了我們思想上 感情上的震撼