人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖.doc

復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能 在具體的統(tǒng)計(jì)活動中認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。 過程與方法 在認(rèn)識、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能正確填寫數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)準(zhǔn)備:白板課件。四、教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1師生交流：同學(xué)們，課余時(shí)間你有什么興趣愛好？ 2提出問題：我們班同學(xué)最喜歡的活動是什么？怎樣驗(yàn)證你的想法？（二）自主探究，構(gòu)建新知1復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知 （1）收集數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)最喜歡的活動（每人限選一種）。你打算用什么方式進(jìn)行調(diào)查呢？預(yù)設(shè)1：全班集體舉手表決； 預(yù)設(shè)2：男生和女生的特點(diǎn)不一樣，喜歡的活動也有很大差別，應(yīng)該分開統(tǒng)計(jì)。集體討論后，用男女生分開統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。（2）整理數(shù)據(jù) 根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并填入以下表格。 問題1：觀察統(tǒng)計(jì)表，能驗(yàn)證你剛才的想法嗎？ 問題2：從統(tǒng)計(jì)表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？ （3）分析數(shù)據(jù) 從上面的表格中，可以知道哪些信息？2對比分析，引發(fā)沖突。（1）觀察討論：這兩張表有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？ （這兩張表統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目都是一樣的，但調(diào)查的對象不同，每項(xiàng)的數(shù)據(jù)也不同。）（2）提出問題：最喜歡看書的是男生多，還是女生多？多多少？最喜歡踢球的是男生多，還是女生多？多多少？ （3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項(xiàng)對比更方便？3合并表格，揭示課題。（1）合并表格，認(rèn)識“表頭”。（2）比較表格：這張統(tǒng)計(jì)表與合并前的統(tǒng)計(jì)表有什么不同？ （3）揭示課題：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。4解讀信息，體驗(yàn)優(yōu)勢。 這張表包含哪幾項(xiàng)內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問題。 （1）男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？ （2）參加調(diào)查的一共有多少人？ （3）你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？（三）鞏固運(yùn)用，拓展提升1課件出示教材第37頁“做一做”。（1）全班討論，集體收集數(shù)據(jù)。 （2）記錄數(shù)據(jù)，小組討論分析。 （3）解讀信息，完成三個(gè)問題。2課件出示教材第38頁練習(xí)八第1題。思考：這個(gè)表格與例題相比有什么不同？怎樣閱讀表格？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表格結(jié)構(gòu)有序地閱讀信息，在此基礎(chǔ)上完成本題辨析。3課件出示教材第39頁練習(xí)八第2題。 4設(shè)計(jì)活動（課件出示對應(yīng)內(nèi)容）。（