《老人與海鷗》讀后感[200字].docVIP

老人與海鷗讀后感200字 篇1：老人與海鷗讀后感200 蔚藍(lán)的天宇下， 盤(pán)旋著不散的鷗群。 悲傷的鷗鳴， 訴說(shuō)無(wú)限的眷戀; 渴盼的雙眼， 期待奇跡的出現(xiàn)。 多少人鷗相伴的日子， “獨(dú)腳”、“老沙” 一聲聲愛(ài)的呼喚是情的交融，心的互換; 一陣陣笑聲迎來(lái)黎明送走夕陽(yáng)。 如今，雙眼望穿，鷗鳴啼血： 我們摯愛(ài)的親人， 我們的呼喚你可聽(tīng)聞? 我們的哭泣為何不能喚醒你沉睡的容顏? 我們的依戀為何留不住你離去的步伐? 奈何人已渺，聲已絕， 蒼茫的海面上唯有風(fēng)兒呼嘯， 濤聲依然 唯有紛飛的白色羽翼， 譜寫(xiě)著人鷗間難以割舍的情誼， 唯有飛翔的白衣天使， 傳唱著人鷗間濃濃的深情! 篇2：老人與海鷗讀后感100 老人與海鷗這篇課文講述了一位老人每天步行二十余里給海鷗送餐，給每只海鷗取了名字，海鷗和老人就像親人一樣。當(dāng)老人去世后，海鷗像守靈一樣守護(hù)老人的遺像。這說(shuō)明老人生前與海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。其實(shí)，生活中人與動(dòng)物是分不開(kāi)的，許多動(dòng)物也是通人性的。比如貓、狗等，甚至連兇猛的動(dòng)物都能人類(lèi)交上了朋友。 所以我們大家都要去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)報(bào)答人類(lèi)。 篇3：老人與海鷗讀后感100 這些海鷗們，六千多只海鷗都被老人起了名，老人都把他們記在腦海里，就像自己的兒女，勝似比自己的親人還親。 一個(gè)月的退休金三百八十六，只給海鷗買(mǎi)餅干吃，坐雞蛋餅干。而你一個(gè)月唯一奢侈品是2毛錢(qián)一包的煙。 老人去世的時(shí)候海鷗為老人守靈。老人與海鷗的情感比天還高，比的地遼闊。 篇4：老人與海鷗讀后感100 今天，我們學(xué)習(xí)了老人與海鷗這篇文章，講訴的是發(fā)生在云南昆明的一個(gè)退休老人與一群海鷗之間的故事。 一次偶然的機(jī)會(huì)，老人發(fā)現(xiàn)了翠湖公園的那群紅嘴海鷗，于是，老人每年冬天都步行二十余里，只為了給海鷗們送些餅干之類(lèi)的吃的。 后來(lái)，老人去世了，海鷗們一直在他的照片前徘徊，為其守靈。 通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該明白，其實(shí)動(dòng)物是有感情的，我們應(yīng)該尊重它們，愛(ài)惜它們，人與動(dòng)物和諧相處。 篇5：老人與海鷗讀后感200 星期五時(shí)，老師帶領(lǐng)我們學(xué)完了老人與海鷗這篇課文，我感觸很深。 首先，老師讓我們用一句話說(shuō)出課文的內(nèi)容“一位老人十多年如一日，每年冬天都去翠湖喂海鷗，當(dāng)老人死后，海鷗為老人守靈?！苯又?，我們又細(xì)細(xì)地品味了課文中的一些句子，如老人是怎樣愛(ài)護(hù)海鷗的、老人的偉大體現(xiàn)在哪些句子等，并一一做了旁批 當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，老師又讓我們看了軍犬黑子這篇課文，這篇課文更能體現(xiàn)本單元“動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎”這一主題。文章內(nèi)容是：軍犬黑子的訓(xùn)導(dǎo)員玩了一個(gè)游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。 從以上兩篇課文中，我學(xué)