山東省平度市郭莊鎮(zhèn)郭莊中學(xué)八年級(jí)生物上學(xué)期期末檢測(cè)試題.doc

山東省平度市郭莊鎮(zhèn)郭莊中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)生物上學(xué)期期末檢測(cè)試題（全卷：100分，答題時(shí)間：90分鐘） 友情提示：親愛(ài)的同學(xué)，歡迎參加本次考試！請(qǐng)將本試題第卷（選擇題）的答案填寫(xiě)在卷相應(yīng)的位置上，第卷（非選擇題）直接答在原題相應(yīng)的位置上，答在別處不得分。 (特別提示：本次考試設(shè)書(shū)寫(xiě)分，按3分、2分、1分三個(gè)檔次計(jì)入總分。同學(xué)們一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)哦！祝你成功！)第卷（選擇題，45分） 下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合要求，每小題1分，共45分1下列動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的是（ ）a水螅 b蛔蟲(chóng) c蚯蚓 d渦蟲(chóng)2下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）a體表有刺細(xì)胞 b有口無(wú)肛門(mén) c身體呈輻射對(duì)稱(chēng) d身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)3下列哪項(xiàng)不是線(xiàn)形動(dòng)物的主要特征（ ）a身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 b身體由許多體節(jié)構(gòu)成c體表有角質(zhì)層 d有口有肛門(mén)4下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）a都具有貝殼 b是動(dòng)物界的第二大類(lèi)群c柔軟的體表有外套膜 d運(yùn)動(dòng)器官是足5下列關(guān)于青蛙的敘述錯(cuò)誤的是（ ）a青蛙的體色與周?chē)h(huán)境顏色接近b青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液c青蛙的肺發(fā)達(dá)，能適應(yīng)陸地生活d青蛙的后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍6下列屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）a青蛙 b鯊魚(yú) c海龜 d野鴨7下列哪項(xiàng)不是胎生、哺乳的優(yōu)勢(shì)是（ ）a大大提高了幼崽的成活率 b為幼崽提供了更好的營(yíng)養(yǎng)條件c提高了哺乳動(dòng)物的受精率 d為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境8下列動(dòng)物都用肺呼吸的一組是 （ ）a大山雀和蜜蜂 b蚯蚓和沙蠶 c草魚(yú)和丹頂鶴 d蛇和龜9下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（ ）a鯨魚(yú) b鯊魚(yú) c魷魚(yú) d娃娃魚(yú)10不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）a鯽魚(yú) b象 c白蟻 d金絲猴11下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ ）a蜜蜂的舞蹈行為 b鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲c蜂王釋放的特殊分泌物 d烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁12大量細(xì)菌可使食品迅速腐爛，食品在冰箱中能保存一定時(shí)間不腐爛，是因?yàn)楸渲校?）a細(xì)菌很少 b細(xì)菌繁殖很慢 c沒(méi)有細(xì)菌 d細(xì)菌都凍死了13做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的（ ）a隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵b造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵c利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用d造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵14在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）a固氮 b提供二氧化碳 c提供水分 d提供有機(jī)物15如圖幾種生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）a b. c. d. 16制作面包時(shí)常加入少量的酵母菌，其目的是（ ）a增加面包甜度 b增加面包營(yíng)養(yǎng) c減少面包的澀味 d使面包松軟多孔17在生物圈中，大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者，這是由于（ ）a大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠素，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活b細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核c大多數(shù)細(xì)菌缺乏液泡 d細(xì)菌不需要呼吸18生物分類(lèi)的主要依據(jù)是（ ）等方面的特征。a數(shù)量 b等級(jí) c形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理 d大小19分類(lèi)的基本單位是（ ） a門(mén) b綱 c種 d屬20下列分類(lèi)單位由小到大排列的是（ ） a種、科、屬、目、綱、門(mén)、界 b種、屬、目、科、綱、門(mén)、界c種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 d屬、種、科、目、綱、門(mén)、界21如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（ ）a再生 b瀕危 c不可再生 d受到威脅22造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ）a人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物的過(guò)度狩獵或采伐，對(duì)棲息環(huán)境的污染和改變b物種退化c食物鏈中弱肉強(qiáng)食d人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)植物資源的開(kāi)發(fā)和利用23我國(guó)哪種植物資源是世界上最豐富的？（ ）a苔蘚植物 b種子植物 c藻類(lèi)植物 d裸子植物24生物的多樣性不包括（ ） a生物種類(lèi)的多樣性 b生物基因的多樣性c生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 d生物數(shù)量的多樣性25. 下列生物中，有成形的細(xì)胞核（真正細(xì)胞核）的是（ ）a 醋酸菌 b乳酸菌 c 酵母菌 d大腸桿菌26生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)上是指（ ）a基因的多樣性 b染色體的多樣性 cdna的多樣性 d細(xì)胞的多樣性27保護(hù)生物的多樣性，（ ）是最有效的措施。a將瀕危物種遷出原地 b將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家c建立自然保護(hù)區(qū) d建立種質(zhì)庫(kù)28. 地球環(huán)境中最具生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）a沙漠 b熱帶雨林 c大草原 d農(nóng)田29以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因（ ）a森林面積減少 b環(huán)境污染 c生物進(jìn)化 d生物入侵30. 以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是（ ）a物種保存的“天然基因庫(kù)” b進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”c宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館” d進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段31、某同學(xué)把七種動(dòng)物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類(lèi)。他可能是根據(jù)什么特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的？ 體溫是否恒定 是否有脊椎骨 卵生還是胎生 水生還是陸生a、或 b、或 c、或 d、或32、我國(guó)修建的青藏鐵路，在穿過(guò)可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線(xiàn)路上采取了繞避、設(shè)置通道等措施，這樣做a、能減少青藏鐵路的建設(shè)投資 b、體現(xiàn)了人類(lèi)在自然界面前是無(wú)能為力的c、能減少工程的施工難度 d、體現(xiàn)了人類(lèi)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)33、陸地上的氣候相對(duì)比較干燥,所以陸地上的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如爬行動(dòng)物蛇有 a、外骨骼 b、角質(zhì)的鱗片 c、角質(zhì)的甲 d、皮膚的角質(zhì)層34、李賀的詩(shī)句“雄雞一唱天下白”，描述動(dòng)物的什么行為a、節(jié)律行為 b、攻擊行為 c、繁殖行為 d、取食行為35、下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ）a、貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途 b、狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌c、大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo) d、嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏36、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中,不恰當(dāng)?shù)氖莂、保護(hù)生物多樣性,有利于保持生態(tài)平衡 b、基因多樣性為育種提供了多種選擇c、引入世界各地不同生物,以增加我國(guó)的生物多樣性 d、與人類(lèi)沒(méi)有直接關(guān)系的生物,也應(yīng)該保留下來(lái)37、“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是 前肢變?yōu)橐眢w溫高而恒定體內(nèi)有氣囊胎生、哺乳 a、 b、 c、 d、38、下面哪項(xiàng)不屬于生物防治的是a、利用瓢蟲(chóng)防治棉蚜 b、放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲(chóng)c、利用殺蟲(chóng)劑消滅棉蚜 d、飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國(guó)白蛾39、下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的是a、模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光日光燈 b、模仿蛇類(lèi)感知熱量的來(lái)源響尾蛇導(dǎo)彈c、模仿青蛙的游泳狀態(tài)蛙泳姿態(tài) d、模仿龜背甲的結(jié)構(gòu)悉尼歌劇院薄殼建筑40、下列哪個(gè)特征與家兔植食性生活相適應(yīng)a、牙齒分化為門(mén)齒,臼齒,盲腸發(fā)達(dá) b、牙齒分化為門(mén)齒,犬齒,臼齒,盲腸發(fā)達(dá)c、牙齒分化為門(mén)齒,臼齒,盲腸不發(fā)達(dá) d、牙齒分化為門(mén)齒,犬齒,盲腸不發(fā)達(dá)41、有的細(xì)菌在環(huán)境條件不適宜生存時(shí),會(huì)形成芽孢,芽孢是細(xì)菌的a、休眠體 b、分泌物 c、后代 d、生殖細(xì)胞42、制作面包時(shí),是因?yàn)榻湍妇诿鎴F(tuán)中產(chǎn)生了( )使面包松軟多孔. a、酒精 b、淀粉 c、蛋白質(zhì) d、二氧化碳43、目前人們認(rèn)為很理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器,即人類(lèi)通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物的( )進(jìn)行改造,使它們的乳房產(chǎn)生出我們所需要的物質(zhì). a、乳房 b、遺傳基因 c、細(xì)胞核 d、染色體44、人與下列哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近a、長(zhǎng)臂猿 b、狒狒 c、 黑猩猩 d、猴45、下列哪種不屬于變溫動(dòng)物的是a、蝙蝠 b、蛇 c、草履蟲(chóng) d、蜜蜂平度市初中生物學(xué)科期末測(cè)評(píng)樣卷八年級(jí)生物學(xué)試題請(qǐng)將選擇題的答案填寫(xiě)在下列表格相應(yīng)的位置：（共45分）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案題號(hào)313233343536373839404142434445答案第卷（非選擇題，55分）題號(hào)46474849505152書(shū)寫(xiě)分總分得分得 分評(píng)卷人46根據(jù)圖a和圖b回答問(wèn)題。（9分）（1）1和2分別表示兩種肌肉，1是 ，2是 。不論是1還是2，它們都是由中間的 和兩端的 組成。（2） 在圖a和圖b的動(dòng)作中，1的狀態(tài)分別是 和 。（3） 圖a和圖b分別是 和 動(dòng)作。（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（ ）a都收縮 b都舒張 c前者收縮，后者舒張 d前者舒張，后者收縮圖a圖b得 分評(píng)卷人47.根據(jù)右面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：（7分）（1） 標(biāo)號(hào)和合稱(chēng) ，它們的表面覆蓋著一層 ，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 。（3）圖中 內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。 （4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng) 圍繞 活動(dòng)，從而軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。得 分評(píng)卷人 48、（13分）下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲(chóng)五種生物，但忘記標(biāo)注它們的名稱(chēng)了。（1）將這五種生物的名稱(chēng)填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。 （2）上述生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 。它由_和_兩部分構(gòu)成。（3） 生物與生物主要區(qū)別是 。（4） 生物繁殖后代的方式是_.在惡劣環(huán)境下能形成_.主要靠產(chǎn)生 繁殖后代。人類(lèi)日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有_.得 分評(píng)卷人49、（10分）下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸系統(tǒng)，靠能夠分泌黏液而保持濕潤(rùn)的 完成呼吸。從呼吸這一生理過(guò)程來(lái)看，蚯蚓適于生活在 的土壤中。（2）魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的 ，有利于進(jìn)行 。（3）丙圖中【1】是 ， 【2】是 ，其功能是 ，【3】是 ，鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)所特有的呼吸方式是 。得 分評(píng)卷人50、（5分）自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中co2代表二氧化碳，h2o代表水。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中分別代表兩種重要的生理作用。代表的是 作用；代表的是 作用(2)圖中分別代表哪類(lèi)生物？代表的是 ；代表的是 。(3)圖中哪類(lèi)生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存？ 。得 分評(píng)卷人51、（5分）為了探究某種細(xì)菌的分解作用，生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn)：（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 ；對(duì)照組是 。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后， 組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象。說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用。（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 “將甲乙兩組進(jìn)行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎？ 。為什么？ 。得 分評(píng)卷人52、（6分）暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行里外考察時(shí)，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi)，并在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)。 46. （1）肱二頭肌 肱三頭肌 肌腹 肌腱（2） 收縮 舒張 （3）屈肘 伸肘 （4）b（4） （1）關(guān)節(jié)面 關(guān)節(jié)軟骨（2） 關(guān)節(jié)囊 （3）關(guān)節(jié)腔 （4）神經(jīng)系統(tǒng) 骨 關(guān)節(jié)48, （1）、酵母菌 細(xì)菌 病