【三維設(shè)計(jì)】（浙江專用）高考?xì)v史總復(fù)習(xí) （史料鏈接+解題技巧+教師選粹+經(jīng)典習(xí)題）近代西方民主政治的確立與發(fā)展.doc

第2講近代西方民主政治的確立與發(fā)展浙江省教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)基本要求說(shuō)明1. 知道光榮革命的背景、結(jié)果與影響；了解權(quán)利法案的內(nèi)容及其作用；理解英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)；體會(huì)君主立憲制取代君主專制是人類歷史進(jìn)程中的一大進(jìn)步。了解責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí)。“王位繼承法”“議會(huì)選舉規(guī)則的制定”與“英國(guó)議會(huì)中的第三院”為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容 2.知道美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及作用；理解美國(guó)的總統(tǒng)制；比較美國(guó)共和制與英國(guó)君主立憲制的異同，感受1787年憲法中的“制約與平衡”原則這一人類政治智慧。知道聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。本講共有四個(gè)子目，第二、三目是重點(diǎn)；第一目是美國(guó)制定1787年憲法、實(shí)行聯(lián)邦制的歷史背景；第四目則展現(xiàn)了美國(guó)政治制度的演進(jìn)歷程及重要特點(diǎn)“年輕美國(guó)的窘境”和“兩黨制的雛形”二目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容3.了解法蘭西第三共和國(guó)憲法的主要內(nèi)容和德意志帝國(guó)憲法的主要內(nèi)容。比較德意志帝國(guó)君主立憲制與法國(guó)共和制的異同；分析資產(chǎn)階級(jí)代議制在西方政治發(fā)展中的作用，體會(huì)資產(chǎn)階級(jí)代議制在人類歷史發(fā)展中的進(jìn)步性。 “震蕩中的法國(guó)”一目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 歷史廣角責(zé)任內(nèi)閣制內(nèi)閣總攬國(guó)家行政權(quán)力并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)的政體形式。與總統(tǒng)制相對(duì)，內(nèi)閣制政府具有對(duì)議會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)的特征。英國(guó)內(nèi)閣由議會(huì)下院中取勝的多數(shù)黨組建，并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；英國(guó)內(nèi)閣必須得到下院的支持，一旦議會(huì)通過(guò)了對(duì)政府的不信任案，內(nèi)閣就要下臺(tái)或宣布解散下院提前大選，由新選出的下院決定內(nèi)閣的去留。歷史廣角美國(guó)兩黨制當(dāng)今美國(guó)盡管有不少政黨，可實(shí)際起作用的只有民主黨和共和黨。美國(guó)的民主黨和共和黨經(jīng)歷了長(zhǎng)期的演變過(guò)程，有著截然不同的歷史傳統(tǒng)和基本群眾，往往以政治選舉作為兩黨激烈爭(zhēng)奪的戰(zhàn)場(chǎng)，成為美國(guó)分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。歷史廣角德意志的三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)1864年，普奧(奧地利)對(duì)丹麥發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，收回石勒蘇益格和荷爾斯泰因，歸普奧(奧地利)共管；1866年，普奧(奧地利)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，奧地利退出德意志聯(lián)邦，北德意志聯(lián)邦建立，德意志基本完成統(tǒng)一；1870年，普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，法國(guó)戰(zhàn)敗，德意志最終完成統(tǒng)一。主題一英、美民主政體的確立課件展示更豐富見(jiàn)課件光盤 自主探究讀史有得英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)材料一英國(guó)某議員：“議會(huì)除了不能使一個(gè)女人變成男人和使一個(gè)男人變成女人外，能夠做一切的事情，英國(guó)革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王。”材料二根據(jù)所給兩則材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)歸納，英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)有哪些？教你讀史材料一表明議會(huì)是國(guó)家權(quán)力的中心，國(guó)王統(tǒng)而不治；材料二以示意圖的形式表明內(nèi)閣制的運(yùn)行機(jī)制：首相是最高行政首腦，由下院多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)(1)三制合一。君主立憲制是由君主制、民主制和貴族制整合而成的。(2)保留君主制。保留君主的同時(shí)，限制、約束和架空君權(quán)，建立起以議會(huì)為核心的“責(zé)任制政府”。它是資產(chǎn)階級(jí)和封建貴族相互妥協(xié)的產(chǎn)物。(3)國(guó)王的地位政治象征。國(guó)王作為國(guó)家元首，在對(duì)外交往中代表英國(guó)；國(guó)王是國(guó)家的人格化，是民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的象征；國(guó)王作為英聯(lián)邦的首腦，起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。美國(guó)共和政體體現(xiàn)的政治理念材料一美國(guó)聯(lián)邦黨人當(dāng)年設(shè)計(jì)政治制度的基本精神是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是兩個(gè)字“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：第一，不同權(quán)力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。論政治文明的內(nèi)在靈魂材料二眾議院應(yīng)由各州人民每?jī)赡赀x舉一次之議員組成眾議院人數(shù)應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配。參議院由州議會(huì)選舉兩名參議員組成之，參議員的任期為六年，每?jī)赡旮倪x三分之一。1787年美國(guó)憲法材料三美國(guó)國(guó)徽的圖案：外圍為兩個(gè)同心圓，內(nèi)有一只美國(guó)禿鷹雄踞中央，雙翼展開(kāi)，右爪握一束橄欖枝，左爪握13支利箭，尖嘴中叼著一條飄帶，上書(shū)“合眾為一”禿鷹象征著至高無(wú)上的統(tǒng)治權(quán)禿鷹上方的群星圖案象征著擁有主權(quán)的新生共和國(guó)。根據(jù)所給的三則材料分析歸納美國(guó)共和政體所遵循的三大原則是什么？教你讀史材料一體現(xiàn)了制約與平衡原則，材料二說(shuō)明議員由選舉產(chǎn)生，體現(xiàn)主權(quán)在民原則；同時(shí)也有平衡各州關(guān)系的目的，材料三中“合眾為一”的設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了中央集權(quán)原則。美國(guó)共和政體體現(xiàn)的政治理念(1)民主原則：總統(tǒng)和國(guó)會(huì)議員都由選舉產(chǎn)生，實(shí)行任期制。(2)分權(quán)制衡原則：立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約。(3)中央集權(quán)原則：一個(gè)統(tǒng)管所有地區(qū)、指揮全部軍事力量的最高行政長(zhǎng)官，即總統(tǒng)；一個(gè)全國(guó)性的議會(huì)，掌管著統(tǒng)一的聯(lián)邦財(cái)政；一個(gè)權(quán)力在各州司法體系之上的聯(lián)邦司法體系。名師歸納清理過(guò)關(guān)英國(guó)君主立憲制與美國(guó)總統(tǒng)制共和制的比較項(xiàng)目英國(guó)君主立憲制美國(guó)總統(tǒng)制共和制相同點(diǎn)理論原則與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)制約與平衡；生產(chǎn)資料私有制國(guó)家性質(zhì)(國(guó)體)資產(chǎn)階級(jí)專政司法獨(dú)立不同點(diǎn)政體議會(huì)制君主立憲制總統(tǒng)制共和制政府首腦首相總統(tǒng)國(guó)家元首及產(chǎn)生方式國(guó)王；世襲總統(tǒng)；間接選舉；任期制國(guó)家元首地位國(guó)家象征，“統(tǒng)而不治”國(guó)家元首，政府首腦和軍隊(duì)總司令，總攬行政權(quán)、軍權(quán)國(guó)家權(quán)力中心議會(huì)總統(tǒng)政府產(chǎn)生方式議會(huì)選舉產(chǎn)生總統(tǒng)任命國(guó)家元首、議會(huì)、政府三者之間的關(guān)系政府(內(nèi)閣)對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，不對(duì)國(guó)王負(fù)責(zé)政府(內(nèi)閣)對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，政府(內(nèi)閣)、總統(tǒng)不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)，行政權(quán)與立法權(quán)相互制約與監(jiān)督主題二民主政治的擴(kuò)展 自主探究讀史有得法國(guó)共和政體的演變特點(diǎn)材料圖示中折線反映了法國(guó)政體變化怎樣的特點(diǎn)？斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)是什么？其頻繁更替說(shuō)明了什么問(wèn)題？教你讀史據(jù)圖示折線變化，總結(jié)其基本發(fā)展態(tài)勢(shì)；根據(jù)政體的輪替總結(jié)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)和反映的問(wèn)題。法國(guó)共和政體的演變特點(diǎn)(1)演變特點(diǎn)：法國(guó)共和制確立的過(guò)程呈現(xiàn)出反復(fù)和曲折。(2)斗爭(zhēng)焦點(diǎn)：帝制與共和的斗爭(zhēng)，最終共和政體確立。德國(guó)君主立憲制的評(píng)價(jià)材料馬克思：德意志帝國(guó)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)“以議會(huì)形式粉飾門面，混雜著封建殘余，已經(jīng)受到資產(chǎn)階級(jí)影響，按官僚制度組織起來(lái)，并以警察來(lái)保衛(wèi)的、軍事專制制度的國(guó)家”。年老的俾斯麥仍然身手不錯(cuò)，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)如同俾斯麥的杠上動(dòng)作一樣，迅速騰飛。如何評(píng)價(jià)德意志君主立憲制？教你讀史抓住文字材料中的“議會(huì)”字眼、漫畫(huà)反映的經(jīng)濟(jì)發(fā)展概括其進(jìn)步性；通過(guò)文字材料中的“封建殘余”“軍事專制”概括其局限性。德國(guó)君主立憲制的評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性：建立了法制基礎(chǔ)上的政治體制，議會(huì)選舉、政黨政治。鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)局限性：專制主義濃厚，是一個(gè)半專制的君主立憲國(guó)家。保留了普魯士的軍國(guó)主義傳統(tǒng)，引發(fā)了世界大戰(zhàn)。名師歸納清理過(guò)關(guān)近代資產(chǎn)階級(jí)代議制建立背景經(jīng)濟(jì)上資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展政治上資產(chǎn)階級(jí)要求獲得政治權(quán)利思想上歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響運(yùn)作模式議會(huì)權(quán)力議會(huì)由選舉產(chǎn)生，享有立法權(quán)、財(cái)政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)運(yùn)行原則資本主義國(guó)家一般實(shí)行權(quán)力制衡原則政黨政治實(shí)行政黨政治。在執(zhí)政期間推行本黨意志和政策建立影響政治上有利于維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治秩序，促進(jìn)了世界民主政治的發(fā)展經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展思想上促進(jìn)了思想的解放、科技和文化事業(yè)的發(fā)展命題趨向呈現(xiàn)新材料，考查主干知識(shí)典例(2012海南高考)1841年，英國(guó)輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會(huì)議上就閣員之間的意見(jiàn)分歧表態(tài)說(shuō)：“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好，我在乎的是，不管我們對(duì)外說(shuō)什么，我們要說(shuō)同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會(huì)選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出，當(dāng)時(shí)英國(guó)()a內(nèi)部意見(jiàn)一致是內(nèi)閣制主要原則b首相與普通閣員享有平等權(quán)力c內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形d政黨之間的斗爭(zhēng)決定內(nèi)閣政策解題規(guī)范第一步：審題干一定時(shí)空：19世紀(jì)中葉英國(guó)二明考點(diǎn)：英國(guó)責(zé)任內(nèi)閣制三抓關(guān)鍵：“不管我們對(duì)外說(shuō)什么，我們要說(shuō)同樣的話”“后因托利黨在議會(huì)選舉中獲得多數(shù)，墨爾本內(nèi)閣辭職”第二步：析選項(xiàng)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)度理由a說(shuō)法錯(cuò)誤“主要原則”說(shuō)法錯(cuò)誤b說(shuō)法錯(cuò)誤“享有平等權(quán)力”說(shuō)法錯(cuò)誤c正確題干關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)明責(zé)任內(nèi)閣制度中的內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，必須在大政方針上保持一致，首相與內(nèi)閣成員共進(jìn)退d說(shuō)法錯(cuò)誤“政黨之間的斗爭(zhēng)”說(shuō)法錯(cuò)誤命題趨向就材料論材料，考查學(xué)生的綜合能力典例(2012安徽高考)費(fèi)城制憲會(huì)議召開(kāi)前，華盛頓說(shuō)：“事實(shí)已經(jīng)告訴我們，如果沒(méi)有強(qiáng)制力量的干預(yù)，哪怕是為人們的利益而設(shè)計(jì)的最好的制度，也難以得到很好的采納和執(zhí)行?！边@表明他主張()a維護(hù)邦聯(lián)制b加強(qiáng)中央權(quán)力c鞏固聯(lián)邦制 d保障各州權(quán)利解題規(guī)范第一步：審題干一定時(shí)空：1787年費(fèi)城制憲會(huì)議二明考點(diǎn)：判定憲法加強(qiáng)中央權(quán)力三抓關(guān)鍵：面對(duì)邦聯(lián)的松散，華盛頓要求以強(qiáng)制力量干預(yù)第二步：析選項(xiàng)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)度理由a不正確制憲會(huì)議首先解決的是建立強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府，實(shí)行聯(lián)邦制并強(qiáng)化中央政府的權(quán)力b正確結(jié)合制憲會(huì)議的背景理解華盛頓所說(shuō)的“強(qiáng)制力量”實(shí)際上是主張加強(qiáng)中央權(quán)力c有關(guān)但不準(zhǔn)確聯(lián)邦制可以加強(qiáng)中央的權(quán)力，當(dāng)時(shí)聯(lián)邦制尚未建立d完全無(wú)關(guān)華盛頓主張加強(qiáng)中央的權(quán)力，保障各州權(quán)利與題干材料無(wú)關(guān)課堂感悟高考1(2012北京高考)英國(guó)“光榮革命”后的一系列法令，規(guī)定了國(guó)王不得違反某些法規(guī)，但對(duì)國(guó)王可以行使的權(quán)力卻未明確規(guī)定。結(jié)合所學(xué)，國(guó)王仍保留的權(quán)力是()a籌集稅款b干預(yù)立法c招募軍隊(duì) d任命大臣解析：選d1689年，英國(guó)頒布權(quán)利法案。法案規(guī)定：不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；國(guó)王無(wú)權(quán)廢止法律，故排除a、b、c三項(xiàng)。內(nèi)閣大臣須經(jīng)國(guó)王形式上的任命，故選d項(xiàng)。2(2012上海高考)以下哪一情景最貼切地反映了“光榮革命”后確立的君主立憲制的特征()a國(guó)王宣布本年度議會(huì)開(kāi)幕，由議會(huì)就稅收問(wèn)題展開(kāi)辯論b議會(huì)起草有關(guān)稅收的法律文本，提請(qǐng)國(guó)王裁決c議長(zhǎng)宣布議會(huì)開(kāi)會(huì)，并主持討論本年度國(guó)家稅收d國(guó)王每年盛裝蒞臨議會(huì)，宣布本年度議會(huì)開(kāi)幕與閉幕解析：選a英國(guó)君主立憲制的特征是國(guó)王統(tǒng)而不治、沒(méi)有實(shí)權(quán)，議會(huì)是權(quán)力中心，故a項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。b項(xiàng)中“國(guó)王裁決”不符合英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)；c項(xiàng)雖體現(xiàn)了議會(huì)權(quán)力至上，但沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)王統(tǒng)而不治的特點(diǎn)；d項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)議會(huì)權(quán)力至上。故排除b、c、d三項(xiàng)。3(2012江蘇高考)2000年美國(guó)總統(tǒng)大選，共和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百?gòu)堖x票上發(fā)生爭(zhēng)議，最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音，解決了長(zhǎng)達(dá)36天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料()a體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則b表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)c顯示最高法院掌握立法權(quán)d說(shuō)明總統(tǒng)人選與選民意愿無(wú)關(guān)解析：選a美國(guó)總統(tǒng)候選人在選票上發(fā)生爭(zhēng)議，最后提交聯(lián)邦最高法院，最終得以解決，這體現(xiàn)了最高法院掌管司法權(quán)，對(duì)法律擁有最高解釋權(quán)。這體現(xiàn)了美國(guó)三權(quán)分立的原則，故選a。4(2012海南高考)托克維爾論美國(guó)的民主指出，“聯(lián)邦政府被授予媾和、宣戰(zhàn)、締結(jié)商約、征集軍隊(duì)和籌建艦隊(duì)的專權(quán)。加入聯(lián)邦的各州雖然有權(quán)修改或改訂自己的立法，但不準(zhǔn)制定追究既往的法律，不得在本州內(nèi)組織貴族集團(tuán)”。對(duì)這段話理解最為準(zhǔn)確的是 ()a聯(lián)邦政府權(quán)力不受制約b中央政府與地方分權(quán)而治c中央政府權(quán)威得到保障d各州政府有較大的自主權(quán)解析：選b解題的關(guān)鍵是要全面把握材料信息。a、c、d三項(xiàng)僅反映材料的部分信息，故均可排除。中央政府與地方分權(quán)而治，完整地體現(xiàn)了材料信息，故b項(xiàng)正確。5(2012杭州師大附中月考)近代法國(guó)先后產(chǎn)生了12部憲法，17891875年的86年內(nèi)，法國(guó)平均每7年更換一部憲法，這樣頻繁地更換憲法在各國(guó)中實(shí)屬罕見(jiàn)，這種現(xiàn)象反映的主要問(wèn)題是()a封建殘余勢(shì)力的復(fù)辟導(dǎo)致政治危機(jī)b啟蒙思想的影響不斷深入c外國(guó)侵略勢(shì)力的干涉打斷民主化進(jìn)程d走向共和的歷程非常艱難解析：選d本題較常見(jiàn)，由于法國(guó)封建勢(shì)力較強(qiáng)大，而資產(chǎn)階級(jí)力量相對(duì)弱小，出現(xiàn)了頻繁地更換憲法的現(xiàn)象，說(shuō)明走向共和的歷程并不平坦，非常艱難。6(2012唐山二模)歷史的發(fā)展似乎故意和這位偉大的德意志帝國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者俾斯麥，開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。1888年德皇威廉二世繼位，在很多問(wèn)題上與俾斯麥分歧嚴(yán)重。1890年，75歲的俾斯麥被迫辭職。這說(shuō)明了()a依據(jù)1871年德意志帝國(guó)憲法德皇有權(quán)罷免宰相b未經(jīng)聯(lián)邦議會(huì)通過(guò)，威廉二世辭退俾斯麥的做法有違憲法c依據(jù)1871年德意志帝國(guó)憲法規(guī)定，俾斯麥任期已滿d共和派勢(shì)力削弱，君主派占上風(fēng)解析：選a1871年德意志帝國(guó)憲法規(guī)定皇帝有權(quán)任命帝國(guó)宰相和帝國(guó)官員，因此，德皇威廉二世的做法是符合憲法的。課下演練提升(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)考點(diǎn)測(cè)控表英國(guó)代議制的確立1、2、3、4、13美國(guó)1787年憲法5、6、7、8、14法國(guó)共和制的確立9、10、11、14脆弱的德國(guó)民主12說(shuō)明：標(biāo)“”題難度稍大，意在提醒學(xué)生慎思慎做，教師可對(duì)這些題目進(jìn)行選講一、選擇題(每小題5分，共60分)1(2012嘉興測(cè)試)1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了權(quán)利法案。這一法案的頒布標(biāo)志著()a孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說(shuō)付諸實(shí)踐b英國(guó)近代議會(huì)制度開(kāi)始確立c責(zé)任內(nèi)閣制形成d復(fù)辟王朝統(tǒng)治的結(jié)束解析：選b本題考查英國(guó)代議制。英國(guó)權(quán)利法案限制國(guó)王權(quán)力，確立議會(huì)主權(quán)，故b正確。孟德斯鳩三權(quán)分立學(xué)說(shuō)付諸實(shí)踐是美國(guó)1787年憲法，責(zé)任內(nèi)閣制形成是在18世紀(jì)中葉，復(fù)辟王朝統(tǒng)治的結(jié)束是在1688年光榮革命。 2(2012杭州質(zhì)檢)麥考萊在英國(guó)史一書(shū)中說(shuō)：“威廉和瑪麗被宣布為聯(lián)合王國(guó)的國(guó)王和王后，標(biāo)志著英國(guó)革命結(jié)束。在英國(guó)所有的革命中，這是使用暴力最少但收斂最好的一次?！辈牧现兴f(shuō)的“收斂”最主要體現(xiàn)在()a內(nèi)閣開(kāi)始凌駕于議會(huì)之上b使英國(guó)恢復(fù)了國(guó)王與議會(huì)的傳統(tǒng)c奠定了英國(guó)建立君主立憲的基礎(chǔ)d英國(guó)的王位世襲制最終確立下來(lái)解析：選c本題考查英國(guó)代議制。材料反映的是英國(guó)光榮革命。光榮革命后，英國(guó)頒布權(quán)利法案，限制國(guó)王權(quán)力，奠定了英國(guó)建立君主立憲的基礎(chǔ)。a是在19世紀(jì)70年代以后，b、d在此之前。3近代某一國(guó)家的內(nèi)閣有如下規(guī)定：“對(duì)于內(nèi)閣通過(guò)的一切決定，每一個(gè)內(nèi)閣成員都負(fù)有絕對(duì)的、不可推卸的責(zé)任，任何成員都無(wú)權(quán)在事后說(shuō)，他同意某某決定是出于讓步或是被同僚所說(shuō)服?！边@一國(guó)家是()a英國(guó) b美國(guó)c德國(guó) d法國(guó)解析：選a材料體現(xiàn)了“集體負(fù)責(zé)、共進(jìn)共退”的原則，英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制最早實(shí)行這一原則。4有學(xué)者認(rèn)為：“在其他民族還苦于找不到一個(gè)對(duì)付王權(quán)或皇權(quán)的獨(dú)裁和專制的時(shí)候，英國(guó)就已經(jīng)利用了彈劾這個(gè)工具保護(hù)著貴族進(jìn)而也保護(hù)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的權(quán)利和自由。”在英國(guó)，擁有彈劾權(quán)的機(jī)構(gòu)是()a國(guó)王 b首相 c議會(huì) d內(nèi)閣解析：選c這里的“彈劾”是對(duì)內(nèi)閣的彈劾 ，英國(guó)議會(huì)有權(quán)通過(guò)“不信任案”迫使內(nèi)閣下臺(tái)，反映了英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)。5(2012湖南長(zhǎng)沙模擬)漢密爾頓針對(duì)美國(guó)建國(guó)初期的狀況說(shuō)：“現(xiàn)在幾乎達(dá)到國(guó)家蒙受恥辱的最后階段了。我們所經(jīng)歷的禍患并非來(lái)自局部的或細(xì)小的缺點(diǎn)，而是來(lái)自這個(gè)建筑物結(jié)構(gòu)上的基本錯(cuò)誤，除了改變建筑物的首要原則和更換棟梁以外，是無(wú)法修理的。”文中的“建筑物”是指()a總統(tǒng)制 b聯(lián)邦制c共和制 d邦聯(lián)制解析：選d材料實(shí)際上指出了邦聯(lián)政體的局限性，中央政府軟弱無(wú)力，不能有效地維護(hù)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的成果，改變“建筑物”的原則就是實(shí)行“聯(lián)邦制”。6.右圖是美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在就職典禮演出上發(fā)表講話時(shí)拍攝的、以林肯紀(jì)念雕像為背景的照片，被稱為具有深刻歷史寓意的“千古絕唱”。這張照片的深刻歷史寓意是()a兩者都是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)b奧巴馬直接受益于林肯廢除黑人奴隸的政策c美國(guó)民主制度的日益完善 d黑人正式成為美利堅(jiān)民族的一員 解析：選c奧巴馬目前仍在任上，評(píng)價(jià)其為最偉大的總統(tǒng)為時(shí)尚早，排除a項(xiàng)；b項(xiàng)錯(cuò)在“直接受益”，應(yīng)該是間接受益；黑人在美國(guó)建立初就是美利堅(jiān)民族的一員，只是在建國(guó)初沒(méi)有享有同白人平等的民主權(quán)利，而是被折算賦予權(quán)利。7某歷史學(xué)家在尼克松當(dāng)政期間(19681974年)寫(xiě)了一本書(shū)，叫帝王總統(tǒng)，聲稱美國(guó)的總統(tǒng)已經(jīng)從“憲政總統(tǒng)”變成了“帝王總統(tǒng)”。從該歷史學(xué)家的視角看，美國(guó)總統(tǒng)的這一轉(zhuǎn)變反映出()a美國(guó)政體趨于完善 b總統(tǒng)行政權(quán)的擴(kuò)大c西方民主的局限性 d美國(guó)民主的獨(dú)特性解析：選b美國(guó)總統(tǒng)從“憲政總統(tǒng)”變成了“帝王總統(tǒng)”說(shuō)明總統(tǒng)的權(quán)力擴(kuò)大了，而在美國(guó)實(shí)行的是三權(quán)分立，總統(tǒng)行使行政權(quán)，所以權(quán)力擴(kuò)大就是指行政權(quán)擴(kuò)大，故選b項(xiàng)。8(2013紹興質(zhì)檢)“最高法院和低級(jí)法院的法官如忠于職守，得終身任職。”美國(guó)憲法這一規(guī)定的直接目的和效果是()a調(diào)和政黨矛盾 b保障司法獨(dú)立c加強(qiáng)中央權(quán)力 d體現(xiàn)限制公權(quán)解析：選b考查美國(guó)的三權(quán)分立原則。法官終身任職就在于強(qiáng)調(diào)法官不受行政權(quán)力的限制，保持司法獨(dú)立。 9中華民國(guó)1946年憲法規(guī)定：“總統(tǒng)依法公布法律，發(fā)布命令，須經(jīng)行政院院長(zhǎng)之副署，或行政院長(zhǎng)及有關(guān)部會(huì)首長(zhǎng)之副署”“行政院對(duì)立法院負(fù)責(zé)”。此條款與下面哪部憲法的內(nèi)容相近()a英國(guó)權(quán)利法案 b美國(guó)1787年憲法c德國(guó)1871年憲法 d法國(guó)1875年憲法解析：選d“行政院對(duì)立法院負(fù)責(zé)”說(shuō)明中國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行議會(huì)制共和國(guó)，近代法國(guó)也是議會(huì)制共和國(guó)，美國(guó)則是總統(tǒng)制共和國(guó)。德國(guó)和英國(guó)都保留了君主，與中華民國(guó)國(guó)體相異。101877年3月，社會(huì)和宗教衛(wèi)報(bào)透露了君主派的殺機(jī)：“香榭麗舍宮從來(lái)沒(méi)有把憲法放在眼里麥克馬洪元帥正在等待宣布結(jié)束(共和制)試驗(yàn)的時(shí)機(jī)以后，他再也不許(共和派)越雷池一步了?！边@種情況最終并沒(méi)有出現(xiàn)，從根本上說(shuō)是由于 ()a法國(guó)共和派力量的壯大b法蘭西第三共和國(guó)憲法的制定c人民不斷斗爭(zhēng)的結(jié)果d法國(guó)工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展解析：選d法國(guó)共和派的力量在當(dāng)時(shí)僅有微弱的優(yōu)勢(shì)，排除a項(xiàng)；b項(xiàng)是表面現(xiàn)象，根本原因是d項(xiàng)，這一政治現(xiàn)象是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。c項(xiàng)是推動(dòng)因素之一，但不是根本原因。11(2012杭州師大附中月考)“1875年憲法”是法國(guó)迄今為止存在時(shí)間最長(zhǎng)的憲法。在下列關(guān)于該憲法的表述中不正確的是()a“一票制共和”b?；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物c規(guī)定總統(tǒng)的權(quán)力極大，兩院的權(quán)力很小d法國(guó)的共和政體并沒(méi)有因?yàn)樗念C布而鞏固解析：選c本題考查了1875年憲法。根據(jù)所學(xué)可知a、b、d三項(xiàng)說(shuō)法正確，c項(xiàng)“兩院的權(quán)力很小”錯(cuò)誤，1875年憲法規(guī)定：總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；議會(huì)采取兩院制，參議院通過(guò)間接選舉產(chǎn)生，有權(quán)否決眾議院通過(guò)的法律，內(nèi)閣要對(duì)參議院負(fù)責(zé)。 12(2012杭州師大附中月考)國(guó)歌記錄了一個(gè)國(guó)家的歷史和追求。以下歌詞中，出自德意志國(guó)歌的應(yīng)該是()a這就是星條旗，愿它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)；在這自由國(guó)家，勇士的家鄉(xiāng)b愿她保護(hù)法律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑女王c統(tǒng)一、權(quán)力和自由，是我們千秋萬(wàn)代的誓言d公民們，投入戰(zhàn)斗！前進(jìn)，前進(jìn)，萬(wàn)眾一心，把敵人消滅凈解析：選ca項(xiàng)從“星條旗”等信息可以判斷應(yīng)該是美國(guó)，b項(xiàng)“神佑女王”等信息可以判斷是英國(guó)，d項(xiàng)“公民們，投入戰(zhàn)斗！前進(jìn)，前進(jìn)”等可以判斷是法國(guó)，歌詞選自法國(guó)國(guó)歌馬賽曲的歌詞，c項(xiàng)“統(tǒng)一”等信息聯(lián)系德意志統(tǒng)一可判定應(yīng)是德國(guó)。二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分)13閱讀材料，回答問(wèn)題。材料從詹姆士登上王位之時(shí)起，王權(quán)與自由這兩種傳統(tǒng)就進(jìn)入到全面沖突的階段。英國(guó)近代歷史上一個(gè)最有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了：要求變革的力量到傳統(tǒng)中去尋找依據(jù)，而維持現(xiàn)狀的力量反而成了反傳統(tǒng)的叛逆了，通俗地說(shuō)就是革新者自稱是守傳統(tǒng)派，守舊派則被看成是反傳統(tǒng)主義?！肮鈽s革命”事實(shí)上就是以維護(hù)傳統(tǒng)的名義進(jìn)行的，它在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的路。實(shí)現(xiàn)了斗爭(zhēng)與協(xié)調(diào)、更新與傳統(tǒng)的平衡。1689年1月28日下院的決議就是這樣：英國(guó)仍是君主國(guó)，“上帝保佑吾王”仍是英國(guó)的國(guó)歌。“光榮革命”奠定了英國(guó)的君主立憲制度，開(kāi)創(chuàng)了英國(guó)歷史的新紀(jì)元，同時(shí)也促使一種獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)形成了。評(píng)析材料中關(guān)于英國(guó)對(duì)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代化”的論述。(20分)(要求：圍繞材料中觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合)解析：1688年“光榮革命”的最大成果就是在英國(guó)建立起了君主立憲制。君主立憲制更符合早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際水平。“光榮革命”在維護(hù)傳統(tǒng)與追求變革之間找到了一條適中的道路，實(shí)現(xiàn)了斗爭(zhēng)與協(xié)調(diào)，更新與傳統(tǒng)的平衡。解答本題的關(guān)鍵在于論證，緊密圍繞著“應(yīng)利用傳統(tǒng)中的有利因素實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化變革”的觀點(diǎn)尋找依據(jù)。答案：觀點(diǎn)：應(yīng)利用傳統(tǒng)中的有利因素實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化變革。史實(shí)：傳統(tǒng)：利用君主制的傳統(tǒng)影響。利用宗教改革的成果，尤其是清教運(yùn)動(dòng)的影響。大憲章確立的議會(huì)傳統(tǒng)等因素?，F(xiàn)代化：通過(guò)政變和相關(guān)法律文獻(xiàn)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，逐步確立議會(huì)主權(quán)和法律至上等基本原則，創(chuàng)立了近代典型的民主制度君主立憲制度。作用：協(xié)調(diào)各階層利益，緩和矛盾，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的穩(wěn)定、和平過(guò)渡，加速了英國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程。(能從積極作用或意義作答即可)14(2012金華期末)政治文明是人類文明的重要組成部分。閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。材料一以雅典為代表的古希臘民主制度，從梭倫改革開(kāi)始，到克里斯提尼改革確立，到伯里克利時(shí)期達(dá)到巔峰，最后因馬其頓亞歷山大的征服而結(jié)束。古希臘民主雖然只存在很短的時(shí)間，同時(shí)其制度設(shè)計(jì)也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單和粗糙，且?guī)в衅渥陨頍o(wú)法克服的弱點(diǎn)和局限性；但是它卻是人類實(shí)踐民主和追求自由的開(kāi)始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉，是人類文明史上璀璨的明珠。任建林關(guān)于古希臘民主制度之局限研究材料二戰(zhàn)后人們最初反對(duì)君主制和貴族政治的思想，引導(dǎo)著美國(guó)人建立了一些行政首腦軟弱無(wú)力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個(gè)權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院。美j.布盧姆美國(guó)的歷程(上)材料三共和國(guó)總統(tǒng)，由參議院與眾議院聯(lián)合而成的國(guó)民議會(huì)，依絕對(duì)多數(shù)票選出的總統(tǒng)任期七年，連選連任。凡曾統(tǒng)治過(guò)法國(guó)的家族成員不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)共和國(guó)總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)。總統(tǒng)公布兩院所通過(guò)之法律，監(jiān)督并保證其施行。參議院得組成最高法院，以審判共和國(guó)總統(tǒng)和部長(zhǎng)及審理危害國(guó)家安全案。 摘編自法蘭西第三共和國(guó)憲法(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明古希臘民主的“自身無(wú)法克服的弱點(diǎn)和局限性”。你是如何理解古希臘民主是“人類文明史上璀璨的明珠”的？(6分)(2)依據(jù)材料二，概括美國(guó)共和制建立的背景。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明近代美國(guó)是如何突破古希臘民主的局限的？(10分)(3)根據(jù)材料三，分析1875年憲法對(duì)法國(guó)政治文明發(fā)展的影響。(4分)解析：本題第(1)問(wèn)考查了古希臘民主的局限和意義，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。第(2)問(wèn)回答美國(guó)共和制建立的背景，可依據(jù)對(duì)材料的分析、概括回答。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明近代美國(guó)是如何突破古希臘民主的局限的一問(wèn)，較新穎，可根據(jù)雅典民主的局限逐一回答。第(3)問(wèn)實(shí)則要求回答1875年憲法對(duì)法國(guó)政治文明發(fā)展的影響，可根據(jù)相關(guān)所學(xué)回答。答案：(1)局限：就范圍而言，僅為“公民”的民主，廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外；就性質(zhì)而言，是原始的直接民主；就形式而言，抽簽選舉和輪流坐莊的民主形式，可能會(huì)導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。意義：古希臘民主開(kāi)啟了西方民主政治的先河，影響了近代西方民主制度的建立。(2)背景：人們反對(duì)君主制和貴族制；州政府軟弱，不利于加強(qiáng)中央權(quán)力。突破：建立資產(chǎn)階級(jí)代議制，實(shí)行間接民主；總統(tǒng)和議員經(jīng)由選舉產(chǎn)生，有效杜絕了抽簽選舉的弊端；給予美國(guó)黑人3/5公民權(quán)，一定程度上突破了雅典公民民主的局限。(3)影響：從法律上確立了共和制，阻斷了保皇派復(fù)辟的道路；總統(tǒng)和參議院的權(quán)力和任期之規(guī)定，說(shuō)明憲法是?；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物，為鞏固法國(guó)的共和制，仍需長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。高效學(xué)法集錦1輕巧識(shí)記權(quán)利法案對(duì)王權(quán)的一系列限制(1)國(guó)王無(wú)權(quán)廢止法律立法權(quán)。(2)國(guó)王不得侵犯議會(huì)的征稅權(quán)征稅權(quán)。(3)不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍軍事權(quán)。(4)國(guó)王不得干涉議會(huì)的言論自由言論自由權(quán)。(5)未按法律程序，國(guó)王不得拘捕臣民司法權(quán)。(6)必須定期召開(kāi)議會(huì)議會(huì)集會(huì)權(quán)。2.形象理解英國(guó)政府組織結(jié)構(gòu)3利用圖文形象掌握美國(guó)兩黨制“驢子”是民主黨的黨徽標(biāo)記，“大象”是共和黨的黨徽標(biāo)記，四年一次的美國(guó)總統(tǒng)選舉被稱為“驢象之爭(zhēng)”。兩黨的主要職能是組織選舉，以爭(zhēng)奪總統(tǒng)職位為主要目標(biāo)；兩黨不存在執(zhí)政黨和在野黨的嚴(yán)格區(qū)分；兩黨在組織上都很松散，黨員不固定，黨籍自由。兩黨對(duì)壘、交替執(zhí)政是美國(guó)政體的一大特色，不管哪個(gè)黨派當(dāng)政，均代表美國(guó)國(guó)家利益，雖然兩黨所代表的利益集團(tuán)不同，但兩黨本質(zhì)上都代表資產(chǎn)階級(jí)的利益，具體如下：4巧記資產(chǎn)階級(jí)代議制的“一、二、三”(1)一個(gè)核心：代議制民主。(2)兩種政體：君主立憲政體、民主共和制。(3)三項(xiàng)原則：民主化、法律化、制度化。(4)本質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)力圖通過(guò)立法限制君主或總統(tǒng)濫用行政權(quán)力，并以此維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，盡管議會(huì)在國(guó)家政權(quán)組織體系中的地位和作用不同，但其本質(zhì)都是現(xiàn)代民主政治的產(chǎn)物。5近代西方民主政治確立與發(fā)展的結(jié)構(gòu)圖示相關(guān)資料選編1英國(guó)新貴族新貴族作為一個(gè)階級(jí)，是在16世紀(jì)初亨利八世國(guó)王進(jìn)行宗教改革時(shí)形成的。亨利八世通過(guò)宗教改革將教會(huì)的管理權(quán)從羅馬教皇手中爭(zhēng)奪到英國(guó)國(guó)王手中；取消天主教，建立起英國(guó)國(guó)教“圣公會(huì)”；同時(shí)沒(méi)收天主教會(huì)的全部地產(chǎn)，予以出售。購(gòu)買教產(chǎn)的主要是商人、官吏、富有的自由農(nóng)民及部分大地主。這些人買到土地后幾乎立即進(jìn)行圈地，變?yōu)樾沦F族，使得新貴族終于形成一個(gè)階級(jí)，新貴族有貴族的頭銜，享有貴族的特權(quán)，但其經(jīng)營(yíng)方式則是資本主義的，故在本質(zhì)上屬于資產(chǎn)階級(jí)的范疇。而且新貴族除了來(lái)源于圈地的舊貴族外，相當(dāng)多的人原來(lái)本是商人，因購(gòu)買土地及貴族頭銜而變成新貴族。這個(gè)在經(jīng)濟(jì)利益上與資產(chǎn)階級(jí)一致的新貴族階級(jí)參加并領(lǐng)導(dǎo)了資產(chǎn)階級(jí)革命。2限制王權(quán)的法案資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制與封建君主制的根本區(qū)別就在于：議會(huì)立法主宰國(guó)家，國(guó)王只是依法而治的君主，必須執(zhí)行資產(chǎn)階級(jí)的意志。為此，“光榮革命”后，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族首先通過(guò)一系列的法案來(lái)限制王權(quán)，把實(shí)際的權(quán)力轉(zhuǎn)移到議會(huì)手中，從而確立了議會(huì)高于王權(quán)、司法權(quán)獨(dú)立于王權(quán)的原則，奠定了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的基礎(chǔ)，成為君主立憲制確立的第一個(gè)階段。這些法案包括：1689年的權(quán)利法案，1701年的嗣位法(即王位繼承法)，這兩部法案都對(duì)王權(quán)作了具體的限制，同時(shí)把國(guó)王繼承權(quán)、任命法官等重大問(wèn)題都掌握在議會(huì)手中。君權(quán)衰落、議會(huì)權(quán)力的增長(zhǎng)成為這一時(shí)期一個(gè)總的發(fā)展趨勢(shì)，君權(quán)神圣不可侵犯的原則再也恢復(fù)不起來(lái)了。3自由女神像自由女神像的正式名稱是“自由照耀世界之神”，它是美國(guó)國(guó)家的紀(jì)念碑，矗立在哈得孫河與紐約灣入口處的自由島上。自由女神像落成于1886年10月28日，是法國(guó)人民紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立100周年贈(zèng)給美國(guó)人民的禮物，高46米，連基座共高93米。她頭戴王冠，右手高擎火炬，左手緊執(zhí)獨(dú)立宣言，上面用羅馬數(shù)字刻著獨(dú)立宣言發(fā)表的日期公元1776年7月4日，象征著美國(guó)迎來(lái)了獨(dú)立。她昂首挺胸，呈行進(jìn)姿勢(shì)，腳上散落著已斷裂的鎖鏈，象征著美國(guó)打破殖民枷鎖和美國(guó)人民的抗?fàn)幰约皩?duì)自由的追求。雕像底座有電梯直達(dá)座頂。經(jīng)女神體內(nèi)168級(jí)階梯，游覽者可由此來(lái)到女神頭頂，盡覽旖旎的曼哈頓島風(fēng)光。4法蘭西第一共和國(guó)法蘭西第一共和國(guó)是法國(guó)近代史上第一個(gè)共和國(guó)。1792年9月22日，由國(guó)民公會(huì)通過(guò)法案，廢除王權(quán)，建立法蘭西共和國(guó)。歷經(jīng)吉倫特派統(tǒng)治、雅各賓派專政、熱月黨的督政府、拿破侖為首的執(zhí)政府等階段。1804年5月18日拿破侖稱帝，為第一帝國(guó)取代。經(jīng)典習(xí)題備選1(2011廣東高考)下列憲法中，賦予議會(huì)制約政府的權(quán)力最小的是()a1787年美國(guó)憲法b1871年德意志帝國(guó)憲法c1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法d1912年中華民國(guó)臨時(shí)約法解析：選b本題考查近代西方資本主義政體的嬗變，意在考查考生利用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。a、c、d三項(xiàng)中都充分體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，且議會(huì)的權(quán)力相對(duì)較大。而1871年德意志帝國(guó)憲法頒布后，德國(guó)成為君主立憲制國(guó)家，內(nèi)閣首相只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)的權(quán)力很小。故b項(xiàng)符合題意。2.(2011安徽高考)右圖是諷刺德意志第二帝國(guó)的漫畫(huà)，能體現(xiàn)其寓意的是()a“德意志的未來(lái)不在于普魯士的自由主義，