安徽省阜陽(yáng)市太和縣苗集中心學(xué)校九年級(jí)物理全冊(cè) 16.3 電阻導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

課 題16.3 電阻課 型新授課課標(biāo)要求知道電阻。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)電阻的概念，知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。2、能畫(huà)出電阻在電路圖中的符號(hào)，知道電阻的單位及單位換算。3、能在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度有關(guān)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)電阻的概念，知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度有關(guān)。學(xué) 習(xí) 流 程備 注知識(shí)鏈接由水管對(duì)水流的阻礙引出。自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)課本第63-64頁(yè)“電阻）內(nèi)容，完成1-4題：1、在物理學(xué)中，用 來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。2、不同的導(dǎo)體，電阻一般 ，所以電阻是 的一種性質(zhì)。3、電阻的國(guó)際單位為 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，符號(hào) 。常用的單位還有 、 。其換算關(guān)系：1= ，1= 。4、在電子技術(shù)中，經(jīng)常用到的具有一定 的元件電阻器，也叫 ，在電路中用符號(hào) 表示。（二）自學(xué)課本第64-65頁(yè)“決定電阻大小的因素”內(nèi)容，完成5-6題：5、影響導(dǎo)體電阻大小的因素有多個(gè)，在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)采用 法。6、實(shí)驗(yàn)探究表明，導(dǎo)體的電阻大小決定與導(dǎo)體的 、 、 和 。學(xué) 習(xí) 流 程備 注合作探究探究一：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用實(shí)驗(yàn)：在課本16.3-1圖中，把阻值不同的電阻分別接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的亮度，回答以下問(wèn)題：1、燈泡的亮度相同嗎？2、在電壓相同的條件下，不同導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用相同嗎？探究二：決定電阻大小的因素1、提出問(wèn)題導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)？2、猜想或假設(shè)電阻大小可能與 、 、 等因素有關(guān)。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)采用控制變量法。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5、分析與結(jié)論：探究歸納：導(dǎo)體的電阻大小取決于導(dǎo)體的 、 、 和 ?？偨Y(jié)提升你在本節(jié)中 有何收獲？達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)備 注 16.3 電阻1、有兩段導(dǎo)線(xiàn)a和b，在相同的電壓下，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)a的電流較大，通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)b的電流較小，哪段導(dǎo)線(xiàn)的電阻大？2、電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流 的物理量，電阻的符號(hào)是 ，導(dǎo)體電阻越大，對(duì)電流阻礙作用越大。3、電阻通常用字母 表示，其單位是 ，符號(hào)是 ，常用的單位有千歐（）、兆歐（）。24000= = 。4、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小取決于導(dǎo)體的 、 和 ，還受 的影響，與電壓和電流的大小無(wú)關(guān)。5、a、b兩根完全一樣的導(dǎo)線(xiàn)，長(zhǎng)度都是1m。把a(bǔ)剪去一半，剩下的一半跟b相比，哪個(gè)電阻大？把a(bǔ)剩下的一半再拉長(zhǎng)到1m跟b相比，哪個(gè)電阻大？6、一段粗細(xì)均勻的電阻絲的