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教育資料:_小學(xué)一年班主任期末工作總結(jié)姓名:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁小學(xué)一年班主任期末工作總結(jié)小學(xué)一年班主任期末工作總結(jié)時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,以下是這半個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。一、工作回顧:上學(xué)期可以說是在愉悅與開心中度過,這學(xué)期就是在忙亂中結(jié)束。剛開學(xué)第一周還是科學(xué)老師,第二周、第三周就給尹老師帶班,在這期間讓我體會到做班主任的艱辛與責(zé)任,但同時(shí)也讓我感受到和學(xué)生在一起的快樂。三年級的學(xué)生有這一二年級的天真、爛漫。有這四五年級的聽話、懂事。同時(shí)我也學(xué)會了很多,如何去當(dāng)一名班主任,雖然我還不夠成熟,怎樣去準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課,盡管我的知識還不夠豐富,但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集到一起,都讓我在不經(jīng)意間成長起來。最難忘的還是成為一年六班的班主任,這個(gè)班的學(xué)生對于我來說并不陌生,很多學(xué)生在學(xué)前班的時(shí)候他們就給我留下了深刻的印象,但是,第一天面對他們的時(shí)候我還是有點(diǎn)緊張,畢竟這是我第一次真正擁有一個(gè)屬于自己的班級,我應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)去面對他們,怎樣才能改掉他們身上的壞習(xí)慣,這些都是我要考慮的問題。一個(gè)學(xué)期下來,我對我的工作也有幾點(diǎn)認(rèn)識。、班級衛(wèi)生習(xí)慣有所改善剛接手這個(gè)辦的時(shí)候,我就已經(jīng)聽說這個(gè)班的衛(wèi)生習(xí)慣特別不好,地面到處都是紙,學(xué)生都熟視無睹。記得又一次我讓一名學(xué)生把地上的紙撿起來,他的回答:老師這紙不是我的,這句話有點(diǎn)出乎我的意料,一年級的孩子竟然會說這樣的話,這件事對我的觸動很大,通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)這是班級普遍存在的問題,沒有人會撿起不是他的東西。最后,我通過一節(jié)班會,告訴學(xué)生們我們這是一個(gè)集體,就像家一樣,不管是誰掉的紙我們都應(yīng)該撿起來,愛好我們這個(gè)班級,結(jié)束后我還選了班級衛(wèi)生的小組長,我們還制定了獎懲方案,衛(wèi)生好的我們畫星,衛(wèi)生不好的值日?,F(xiàn)在我們班學(xué)生基本上都會干活,有幾個(gè)甚至比我都會干活,什么活都搶著干。、主動向老師問好講文明、懂禮貌是我國的傳統(tǒng)美德,我們班雖然學(xué)習(xí)不太好,但是我告訴他們學(xué)習(xí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,而禮貌卻是一個(gè)人從小養(yǎng)成的品質(zhì),現(xiàn)在他們見到老師都能主動的上前問好。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面本學(xué)期狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做到了聽講認(rèn)真,積極思考,踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)大多能認(rèn)真、自覺的完成,初步養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。4、個(gè)人學(xué)習(xí)每周都堅(jiān)持寫00字的讀書筆記,并寫下自己的讀書體會和感悟,有時(shí)間會上網(wǎng)觀看一些名家講座,從中也讓自己學(xué)到了很多的知識,并且能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中。堅(jiān)持每個(gè)月寫教學(xué)反思或把自己的一些教學(xué)感受發(fā)表到學(xué)校博客上。二、自身不足.細(xì)節(jié)決定成敗,要將教學(xué)細(xì)節(jié)做細(xì),做精。孩子思維能力的培養(yǎng)。三、今后的打算這半年來的班主任工作,讓我發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多缺點(diǎn)與不足,今后我打算多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力改善自己身上的不足,爭取快速的成長起來,成為一名有經(jīng)驗(yàn)的老師。第 4 頁 共 6 頁小學(xué)一年級上冊音樂教師教學(xué)工作總結(jié)第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一、完成的教學(xué)任務(wù)第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。、好朋友包括玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進(jìn)行了表演。、快樂的一天包括快樂的一天其多列跳繩郵遞馬車等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材,我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn)。3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如中華人民共和國國歌、頌祖國等,悠揚(yáng)而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情讓孩子們了解了自己的祖國。4、可愛的動物包括三只小豬、快樂的小熊貓、動物說話等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。5、舞曲這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如火車波爾卡獅子舞會等。二、思想教育教學(xué)中,注重對教材的運(yùn)用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動接受,愛學(xué)、樂學(xué)。三、教學(xué)方法進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計(jì)教案,科學(xué)上課,力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂

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