小學心理健康活動周方案范文參考.doc_第1頁
小學心理健康活動周方案范文參考.doc_第2頁
小學心理健康活動周方案范文參考.doc_第3頁
小學心理健康活動周方案范文參考.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小學心理健康活動周方案范文參考 活動目的: 為了培養(yǎng)學生具有良好心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情感,有較好的適應能力,和諧的人際關系,擁有健康快樂、積極向上的生活環(huán)境,我校以心理健康周教育契機,以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題,加強學生心理素質(zhì)教育,促使學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識,并使之學會心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學生的健康成長營造積極向上的心理氛圍,促進學生全面發(fā)展和健康成長;同時也希望能夠通過此次主題活動周,讓更多的同學進一步意識到在認真學好知識的同時,還應積極地關注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應現(xiàn)代社會的需要。 活動主題:沐浴心育陽光健康快樂成長 活動時間:第14周 活動地點:陳埭紫峰中心小學 活動內(nèi)容: 一、心理健康活動周啟動儀式暨觀摩研討活動(具體議程如下): 1、宣布心理健康活動周啟動儀式開始 2、顧問代表講話 3、教委辦領導講話 4、宣讀紫峰中心小學心理健康活動周方案 5、學生代表發(fā)言 6、大型手語操 7、團體心理活動觀摩課 8、心理講座 二、黑板報 各班以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報,低年段以學生的學習為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內(nèi)容。(于5月8日前完成) 三、宣傳欄(美術作品、書法、作文) 負責各宣傳欄的老師(其中有美術、書法、作文)圍繞“沐浴心育陽光健康快樂成長”收集好相關作品,高年級的作文可讓外來生談談自己的成長經(jīng)歷,生活、學習、交往所遇到的煩惱或挫折。(于5月8日前完成) 四、心理輔導課 各班的輔導員在周五第三節(jié)上一節(jié)心理輔導課,心理輔導活動課的主題與黑板報的主題相一致。 五、廣播站 與校廣播站的老師合作,推出午間“心靈之聲”欄目,負責的老師收集關于心理方面的小知識、小測試、歌曲等等,于星期二四中午播放。 六、展板 制作心理展板,其一為學生作品展示板,其二為學校心理健康教育工作簡介,由心理課題組的老師完成。 七、活動樂園 (一)團體心理活動 時間:星期二下午 地點:操場 內(nèi)容:感統(tǒng)訓練(夾彈珠、袋鼠跳、走s型、彈乒乓) 對象:一、二年級學生 (二)團體心理活動 時間:星期三下午 地點:操場 內(nèi)容:合作之旅(紙板渡河、趕鴨子、人椅、結(jié)對而行) 對象:三、四年級學生 (三)心理知識競賽 時間:星期四下午 地點:多媒體教室 對象:五年級學生 (四)心理影片欣賞 時間:星期三下午 地點:多媒體教室 內(nèi)容:隱形的翅膀 對象:六年級學生 活動要求: 1、每項活動由各負責人組織實施,確?;顒淤|(zhì)量,并注意收集活動資料。 2、本屆心理健康

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論