河南省許昌市三校高一歷史上學期第三次聯(lián)考試題.doc

許昌市三校聯(lián)考高一上學期第三次考試歷史試卷 本試卷分第i卷和第ii卷兩部分，滿分共100分，考試用時90分鐘。第卷（選擇題 共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1尊稱也叫敬稱,是對對方表示尊敬的稱呼。如尊上(對方父母) 、泰山（妻父）等。以下稱謂屬于尊稱的是（ ）a下官 b布衣 c仁兄 d晚生2據(jù)史記等史籍記載，秦始皇實現(xiàn)統(tǒng)一之后五次出巡，其中四次到了海濱。海濱之巡時間最長的一次是公元前219年的“南登瑯邪，大樂之，留三月”。這也是秦始皇在咸陽以外地方居留最久的記錄。其間秦始皇與隨行權(quán)臣“議功德于海上”，發(fā)布闡述國體與政體的文告。這些表明當時（ ）a秦始皇對海洋有所關注 b秦朝政治中心準備東移c秦朝準備進行海洋開發(fā) d東海已經(jīng)成為秦朝領海3“周亞夫，漢文、景名將。周勃次子，因兄勝之殺人被處死，故得嗣爵，封為條侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大舉侵擾上郡、云中，京城長安告警。周亞夫以河內(nèi)太守被任為將軍，出征駐屯細柳，因治軍嚴謹有方，不久遷中尉，負責京城治安。景帝時，周亞夫以太尉率軍平七國之亂，五年后，被景帝遷為丞相。”材料反映古代中國選官制度的發(fā)展趨勢是（ ）a君主專制在不斷加強 b皇帝選官重視軍功c重血統(tǒng)向重才能轉(zhuǎn)化 d君權(quán)相權(quán)不斷協(xié)調(diào)4史學家麥迪森世界經(jīng)濟千年史統(tǒng)計，1820年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)占世界經(jīng)濟總量的32.9%，西歐各國的總和占23.6%，美國和日本分別占1.8%和3%。上述統(tǒng)計表明當時中國（ ）a仍是世界經(jīng)濟文化中心 b是世界上最先進的國家c資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速 d經(jīng)濟總量遠超歐美各國5亞里士多德在雅典政制中記載梭倫的詩歌：“我使許多流落外邦的雅典人返回他們?yōu)樯袼Ｓ拥淖鎳鴮δ切┝粼诩亦l(xiāng)遭受奴役之恥，在主人面前總是因害怕而發(fā)抖的人，我也使他們獲得了自由?！比〉靡陨闲Ч乃髠惛母锏拇胧┦牵?）推行財產(chǎn)等級制度 頒布“解負令”建立四百人議事會 實行陶片放逐法a b c d6羅馬共和國早期，祭司們?yōu)榱擞肋h壟斷法律的解釋權(quán)，常常把法律的“奧秘”處記載成冊，藏于密室。公元前304年，羅馬官員弗拉維烏斯首度公布了民事訴訟程序。這一官員的做法（ ）a開始限制貴族對法律的隨意解釋 b使羅馬公民法發(fā)展為萬民法c維護了羅馬全體居民的合法權(quán)益 d有利于增強公民的法律意識7楊寧一認為，在開創(chuàng)現(xiàn)代民主的實踐中，各國特點迥異：“重自由而輕平等”、“突出平等的價值而對自由的保護不足”、“較好地處理了自由與平等的關系，使之相對均衡”。與此相對應的事件應該是（ ）a美國獨立戰(zhàn)爭 英國革命 法國革命 b英國革命 中國革命 法國革命c英國革命 法國革命 美國獨立戰(zhàn)爭d中國革命 法國革命 美國獨立戰(zhàn)爭 8馬克垚在世界文明史中說：“美國的民主之所以能夠做到原則民主與程序民主并重，主要就是因為它產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合。這種綜合并不容易：它是人們通過許許多多的妥協(xié)來完成的。”引文表達的深層含義是（ ）a美國照搬了英國、法國的民主模式 b美國的民主突出了民權(quán)c政治妥協(xié)對實現(xiàn)民主的重要性 d主張繼續(xù)大規(guī)模的社會變革9民族主義在歷史上扮演了天使和魔鬼的雙重角色。下列不同歷史時期的民族主義，促進歷史進步的是（ ）1897年德意志帝國首相提出的“我們不想讓任何人站在陰影里，但我們也渴望陽光下的地盤” 1905年同盟會倡導的“驅(qū)除韃虜，恢復中華”一戰(zhàn)后威爾遜“十四點原則”中的民族自決 20世紀30年代德國的“民族社會主義”a b c d10“中國夢”記錄著中華民族飽受屈辱到贏得獨立解放的非凡歷史；“中國夢”承載著為開創(chuàng)中國特色社會主義建設道路艱辛探索的偉大歷程。據(jù)此并結(jié)合所學歷史知識判斷下列按時序排列正確的是: （ ）a天朝驚夢-專制夢醒-自強夢碎-建國夢成-富強夢啟航b天朝驚夢-專制夢醒-自強夢碎-富強夢啟航建國夢成c天朝驚夢-富強夢啟航-專制夢醒自強夢碎-建國夢成d天朝驚夢-自強夢碎-專制夢醒-建國夢成-富強夢啟航11.太平天國時期有這樣一張布告：“殷實之家，務要投誠納貢，以助軍餉，貧寒之民，出力報效，共同剿滅胡奴，同扶真主?！痹摬牧媳砻鳎?）a太平天國運動具有反封建性質(zhì)b天國政權(quán)一定程度上承認了封建土地私有制的存在c天朝田畝制度的“均田”政策被實行d天國政權(quán)通過消除封建剝削關系吸引農(nóng)民的擁護12“當列強為議和大綱激烈討論之際，在京議和大臣實際上被完全排除在外。李鴻章抱怨說：此次辦理和議，事極艱窘（各使）自行商議極其秘密，無從揣測，惟先辦禍首一節(jié)，則倡言不諱?！睋?jù)此判斷，與該次議和直接相關的戰(zhàn)爭是（ ）a鴉片戰(zhàn)爭 b第二次鴉片戰(zhàn)爭c甲午中日戰(zhàn)爭 d八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭13“近代化”是研究中國歷史經(jīng)常見到的詞語。百度詞條對此解釋：近代化就是指資本主義化。它包括：政治上的民主化、法制化，經(jīng)濟上的工業(yè)化、商品化，思想上的理性化、科學化。下列觀點與近代化理念背道而馳的有( )立國之道，尚禮義不尚權(quán)謀，根本之圖在人心，不在技藝；男練義和團，女練紅燈照?？车闺娋€桿，扒了火車道；今為機器之世，多機器則強，少機器則弱；立憲政體，取決公論；上下議院，實為行政之本我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生可救治中國政治上、道德上、學術(shù)上的一切黑暗a b c d14.毛澤東主張用事實反擊敵人的毀謗：“敵人說：廣東共產(chǎn)，我們說：請看事實敵人說：廣州政府勾聯(lián)俄國喪權(quán)辱國，我們說：請看事實。敵人說：廣州政府治下水深火熱民不聊生，我們說：請看事實。”這些“事實”都發(fā)生于( )a辛亥革命時期 b國民革命時期c抗日戰(zhàn)爭時期 d解放戰(zhàn)爭時期15.學會運用歷史推斷的方法判斷歷史事件的結(jié)果是學習歷史基本方法。下列論斷與對應結(jié)果符合史實的是（ ）論 斷結(jié) 果a如果我們能夠普遍地徹底地解決土地問題，我們就獲得了足以戰(zhàn)勝一切敵人的最基本條件土地改革徹底廢除了土地私有制，農(nóng)民革命積極性空前高漲b不特別注意城市工作，想“以鄉(xiāng)村包圍城市”“單憑紅軍來奪取城市”，是一種極錯誤的觀念南昌起義、秋收起義未能奪取南昌、長沙等中心城市c邊界紅旗子始終不倒，不但表示了共產(chǎn)黨的力量，而且表示了統(tǒng)治階級的破產(chǎn)，在全國政治上有重大的意義紅色政權(quán)在白色政權(quán)的包圍中發(fā)展和壯大，基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治d遵義會議集中全力糾正了當時具有決定意義的軍事和組織上的錯誤，是完全正確的紅軍在以毛澤東為核心的黨中央的正確領導下，勝利完成長征，使中國革命轉(zhuǎn)危為安16.北平部分國民黨員于1931年9月19日致電國民黨中央，提出“請息內(nèi)爭，共抗外敵”；11月4日，北平大學教授也提出“立泯派系之見，共赴國難”。這說明：( )a國民黨內(nèi)部發(fā)生分化 b國難當頭使民族矛盾激化 c中共統(tǒng)一戰(zhàn)線政策被接受 d國共內(nèi)戰(zhàn)受到一定遏制17.毛澤東在論聯(lián)合政府中說：“從1937年7月7日盧溝橋事變到1938年10月武漢失守這一時期內(nèi)，國民黨政府的對日作戰(zhàn)是比較努力的一時出現(xiàn)了生氣蓬勃的新氣象?！贝颂帯靶職庀蟆敝饕侵福?）a抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步建立 b敵后戰(zhàn)場已成為主戰(zhàn)場c國民黨軍隊基本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局 d全國性抗戰(zhàn)局面的形成18.1939年1月，毛澤東在八路軍軍政雜志發(fā)刊詞中指出：“八路軍的這些成績從何而來，友軍的協(xié)助是明顯的，沒有正面主力的英勇抗戰(zhàn)，便無從順利地開展敵后的游擊戰(zhàn)?！睋?jù)此，毛澤東旨在a肯定正面戰(zhàn)場對敵后戰(zhàn)場的支持 b贊揚中國對世界反法西斯的貢獻c突出游擊戰(zhàn)在抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略地位 d高度概括抗日戰(zhàn)爭勝利的原因19.1848年2月共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，但是鮮為人知的是后來馬克思和恩格斯卻對共產(chǎn)黨宣言做了修改。在共產(chǎn)黨宣言德文新版上由兩位作者簽名的最后一篇序言中加了這么一句話：“工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自己的目的”。依據(jù)你所學史實判斷，馬克思和恩格斯在共產(chǎn)黨宣言中加上這句話最可能的原因是（ ）a. 第一國際的瓦解 b. 馬、恩革命運動的實踐c. 十月革命的成功經(jīng)驗 d. 巴黎公社的偉大嘗試20.高中新課改實施以來，我國共推出四套高中歷史教材，分別是人教版、人民版、岳麓版和北師大版等。四種版本教材雖然“以課標為中心”進行編寫，但由于編者對課程標準的理解不同、史學修養(yǎng)不同、甚至史學觀點不同，導致教材在語言表述上出入較大。以“馬克思主義的誕生”一課為例，人教版用“共產(chǎn)黨宣言的問世”作為小標題，而人民版卻使用“沐浴全世界工人的陽光”這樣的表述。據(jù)此，你認為人民版的編者最有可能采用哪種史觀編寫教材（ ）a革命史觀 b近代化史觀c文明史觀 d全球化史觀21.美國總統(tǒng)杜魯門在國情咨文中：世界歷史的現(xiàn)階段，幾乎每一個民族都必須在兩種生活方式之中選擇其一。這種選擇大都不是自由的選擇。一種生活方式是基于多數(shù)人的意志第二種生活方式基于強加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志。它所依靠的是恐怖和壓迫，操縱下的報紙和廣播，內(nèi)定的選舉和對個人自由之壓制。文中杜魯門“強加予多數(shù)人頭上的少數(shù)人意志”的表述暗指哪一國家（ ）a. 德國 b. 中國 c. 蘇聯(lián) d. 英國22.列寧著名的演說四月提綱為俄國革命指明了方向，該演說發(fā)表的背景是（ ）a布爾什維克黨已經(jīng)放棄了和平奪權(quán)的幻想 b. 羅曼諾夫王朝即將被推翻 c. 俄國出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面 d. 俄國與同盟國簽署和約退出戰(zhàn)爭23.有人指出，中國政府非常穩(wěn)定，政策非常持續(xù)，沒有被競選左右的思維模式。西方的問題就是由于競選導致各個黨派互相競爭。這肯定了中國的( )a民主集中制 b人民代表大會制度c分權(quán)制衡制度 d中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度24.中國共產(chǎn)黨在不同時期制定了不同的地方管理政策（如下表），其體現(xiàn)的共同政治理念是（ ）時間政策名稱1947年5月設立民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)1980年3月設立經(jīng)濟特區(qū)深圳特區(qū)1997年7月設立特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)a. 擱置分歧，民族利益至上 b. 實事求是，與時俱進促發(fā)展 c. 獨立自主，主權(quán)毋庸置疑 d. 因地制宜，民族平等共繁榮25.鄧小平說：要實現(xiàn)統(tǒng)一，就要有個適當方式，所以我們建議舉行兩黨平等會議，實行第三次合作，而不提中央與地方談判。雙方達成協(xié)議后，可以正式宣布。對這段話的理解不正確的是a談判是國共兩黨的平等會談 b統(tǒng)一后國共兩黨要繼續(xù)合作c國民黨不以地方性代表參談 d統(tǒng)一后臺灣與中央地位平等第卷（非選擇題 共50分）二、非選擇題（本大題共計50分，第26題14分，第27題20分，第28題16分）26.（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 唐朝中央機構(gòu)示意圖 材料二 美國聯(lián)邦政府機構(gòu)示意圖材料三 19世紀七十年代歐美資產(chǎn)階級代議制結(jié)構(gòu)示意圖請回答：（1）據(jù)材料一，指出唐朝中央機構(gòu)的特點，并分析其作用。（6分）（2）據(jù)材料三，并結(jié)合所學知識，比較英、美兩國政治體制的主要異同點。（4分）（3）據(jù)材料一、二，說明兩種政治制度在形式上有何共性？在本質(zhì)上有何不同？（4分）27.（20分）官員財產(chǎn)公示制度是反腐倡廉、預防犯罪的有效手段。閱讀材料回答問題：材料一 諸葛亮和白居易自愿向世人公開自己的財產(chǎn)狀況，但在封建社會為何無從推廣，阻力究竟來自哪里？孝文帝“反腐”主要依靠由中央直接派出“使者”進行糾察，唐、宋都相繼沿襲，但“財產(chǎn)與收入不符”如何懲處，則帶有很大的個人好惡和隨意成分。 夏炎古代官員的財產(chǎn)公開方式材料二 英國是最早對官員財產(chǎn)公示進行立法的國家，1883年，議會通過凈化選舉，防止腐敗法。1978年，美國政府頒布了政府官員行為道德法，1989年，又修訂為道德改革法。它規(guī)定：總統(tǒng)、副總統(tǒng)、國會議員、聯(lián)邦法官以及行政、立法和司法三大機構(gòu)的工作人員，必須如實填寫財產(chǎn)，由新成立的道德署收存，總審計長負責審查。若存在灰色收入，就會被治罪。財產(chǎn)報告向全社會公開，任何人都可以查閱。劉植榮外國公務員如何公示財產(chǎn)材料三 1948年8月，國民黨高層會議在廬山召開，蔣經(jīng)國提出“公示高官國外財產(chǎn)”的建議，蔣介石不敢同意。 蘇州生評蔣介石父子“官員財產(chǎn)公示”之爭（1）你認為中國封建社會財產(chǎn)公示制度無從推廣的主要阻力有哪些？據(jù)材料一指出封建統(tǒng)治者反腐采用的是什么制度？（4分）（2）結(jié)合所學知識，指出英國能率先對官員財產(chǎn)公示進行立法的政治前提。據(jù)材料二和所學知識，概括美國財產(chǎn)公示制度能成功推行的原因。（10分）（3）結(jié)合時代背景，指出蔣經(jīng)國提出官員財產(chǎn)公示的目的。蔣介石不敢同意的主要原因是什么？（6分）28.（16分）閱讀下列材料：材料一 同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動，是我國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案。這是一個不徹底的方案。甲午以康有為所領導的變法運動是我國近代史上救國救民族的第二方案。嚴格說來，拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民族的方案，與第一第二兩個方案是背道而馳的。蔣廷黻中國近代史材料二 余維歐美之進化，凡以三大主義：曰民族，曰民權(quán)，曰民生。夫歐、美社會之禍，伏之數(shù)十年，及今而后發(fā)現(xiàn)之，又不能使之遽去。吾國治民生主義者，發(fā)達先，睹其禍害于未萌，試可舉政治革命、社會革命，畢其功于一役，還視歐、美，彼且瞠乎后也。孫中山發(fā)刊詞材料三 十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。走俄國人的路這就是結(jié)論。 毛澤東唯心歷史觀的破產(chǎn)請回答：（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出第一、二兩個救國救民族的方案主旨有何不同？（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明孫中山救國救民族的方案較第一第二方案有何特點？（4分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出“俄國人的路”是一條什么道