九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)摸底試卷.doc

摸底測(cè)試 九年級(jí)化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 一、選擇題1為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是 A化學(xué)為人類研制了新材料 B化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化 C化學(xué)為人類提供了新能源 D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)2使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指A元素 B原子 C離子 D分子3保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 A碳原子 B氧原子 C氧分子 D二氧化碳分子4下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是5已知一種碳原子可用于測(cè)定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該原子核外電子數(shù)為A2 B6 C8 D146建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是 A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?B氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小 C不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同 D非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)7下列說法錯(cuò)誤的是A紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體C木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體D硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味8氧氣的下列性質(zhì)中，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是A無色 B無味 C不易溶于水 D能支持燃燒9欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳、甲烷4種氣體，現(xiàn)有一盒火柴，還需要用到下列實(shí)驗(yàn)用品中的A冷而干燥的燒杯 B內(nèi)壁蘸有蒸餾水的燒杯C蘸有蒸餾水的玻璃棒 D內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯10 a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當(dāng)同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是二、填空題11用化學(xué)符號(hào)填寫：（1）2個(gè)氫原子_；（2）五氧化二氮分子_； （3）3個(gè)氫氧根離子 ；（4）地殼中含量最高的金屬元素_。12下表為元素周期表中某一周期元素的信息。請(qǐng)回答下列問題：（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=_；（2）表中其原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素名稱是_；（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去_個(gè)電子形成鋁離子；（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_。13選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A氮?dú)?B金剛石 C二氧化硫 D石油 （1）屬于空氣污染物的是 ； （2）可作金屬焊接保護(hù)氣的是 ；（3）可用于切割玻璃的是 ； （4）被稱為“工業(yè)血液”的是 。14按正確的實(shí)驗(yàn)操作完成下列空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_；（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先_，再點(diǎn)燃；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_；（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處的位置關(guān)系是_（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。三、簡答題15 2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問題：（1）村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。（2）往渾濁河水中加_可吸附水中懸浮雜質(zhì)使之沉降，要除去河水的異味，可加入 進(jìn)行吸附。（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 。16 CO2是一種重要的資源。它在一定條件下可轉(zhuǎn)化為具有多種用途的CO或甲醇。（1）該轉(zhuǎn)化屬于 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在能源領(lǐng)域，氫是一種 （填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可開發(fā)和利用的新能源還有 （寫一種）。（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇燃燒產(chǎn)物相同，則其燃燒的化學(xué)方程式為 。（4）為了緩解大氣中的CO2含量增加，以下建議不可行的是 （填字母）。 A開發(fā)新型能源 B禁止使用礦物燃料 C大量植樹造林，禁止亂砍濫伐17有A、B、C、D四種含碳元素的化合物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：AO2B BH2OCBCa(OH)2DH2O DHClCaCl2BH2O通過上述信息寫出A、C的化學(xué)式：A 、C 。請(qǐng)完成所示化學(xué)方程式： 請(qǐng)完成所示化學(xué)方程式： 18以前實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣，從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需810分鐘，回收反應(yīng)后剩余固體中的二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣)?，F(xiàn)改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)? （寫四點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)與探究題19現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，回答下列問題：（1）請(qǐng)改正上圖B裝置的一處錯(cuò)誤（在圖上畫出正確的）（2）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a b （3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式： （4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 和 ，（寫字母）若要收集到干燥的CO2，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 （填“m”或“n”）端相連。20某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240?！窘涣饔懻摗浚?）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ?！揪C合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。五、計(jì)算題21汽油是混合物，我們可以把它近似看作C8H16，汽油密度約為0.7kg/L。（1）C8H16的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；（2）汽油中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 （計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）；（3）請(qǐng)依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：一輛百公里油耗為10L的汽車每公里排放CO2多少克？（假設(shè)汽油燃燒充分）20122013第一學(xué)期期末化學(xué)九年級(jí)答案1主觀題目中，只要回答合理，均按正確答案給分；2化學(xué)方程式中化學(xué)式有錯(cuò)誤、未配平只要出現(xiàn)一項(xiàng)，該化學(xué)方程式不得分；“” 或“”不正確、反應(yīng)條件不正確該化學(xué)方程式得1分（計(jì)算題化學(xué)方程式除外）；3計(jì)算題其他合理解法參照此標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。題號(hào)123456789101112答案BADBBACDDCAC13（1）2H (2)N2O5 （3）3OH-（4）Al。 14(1) 15 (2)氬 (3)3 (4)MgCl2 15（1）C； （2）A；（3）B； （4）D；16（1）外焰（2）檢驗(yàn)氣體的純度（3）鋪一層細(xì)沙（或倒入少量水）（4）保持水平17（1）肥皂水 （2）明礬； 活性炭（3）干冰18（6分）（1）化學(xué)（1分） （2）清潔能源（1分） 太陽能（或風(fēng)能或地?zé)崮芑蚝Ｑ竽埽?分） （3）2CH3OH + 3O2 2CO2 + 4H2O （2分）（4）B19（6分）CO ， H2CO3（答對(duì)一種物質(zhì)給1分，共2分） CO2Ca(OH)2 = CaCO3H2O（2分）CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O（2分）20（4分） (1)常溫反應(yīng)，不需加熱(或操作簡便) (2)反應(yīng)速率快 (3)便于回收二氧化錳 (4)制得的氧氣純凈(或無污染)21(1) 見右圖（1分）(2)錐形瓶、集氣瓶（各1分）(3) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2分） （4）B C m （各1分）22【交流討論】 (1) 減少污染（環(huán)保）（1分），擦干（1分）(2) 氧氣（空氣）（1分）【綜合應(yīng)用】放熱（1分），2K + 2H2O=2KOH+ H2（2分）23（1）21（1分） 假設(shè)氧氣全部反應(yīng)，除氧氣外，被消耗的氣體體積占集氣瓶容積的9%，所以被消耗氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)一定超過9%， 只有氮?dú)夥弦?。?分） -3 （1分） 2MgCO2C2MgO （2分）（2）燃燒不一定非要有氧氣參加；或二氧化碳在特定條件下不一定能滅火，甚至還能支持燃燒等。（合理均可得分）