河南省洛陽市東升二中九年級物理全冊《16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》同步測試題 (新版)新人教版.doc_第1頁
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16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律課前預習1、一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來,它們提供的電壓是_v,若需要一個提供9v電壓的電源,則需要把_節(jié)干電池_聯(lián)起來。 2、如圖16.2-1,當量程為03v時,電壓表指針的讀數(shù)為_ _ _v; 當量程為015v時,如果電表的指針仍在原位置,則此時電壓表的讀數(shù)為_ _v。 3、圖16.2-2所示是探究“串聯(lián)電路各點間電壓的關系”的電路圖,它的實驗方法是:把電壓表分別接在電路中的_兩點、_兩點和_兩點,測量電壓值,總結它們之間有什么關系。為了尋找普遍規(guī)律,需要多次測量,具體操作為_。 4、如圖16.2-3所示,電路中兩只燈泡l1和l2均正常發(fā)光,則甲為_表,乙為_表。隨堂練習 1、電壓表能直接接在電源兩端測量電源電壓,這是因為電壓表的_非常大,不會形成電源_。圖16.2-4 2、在一次測l1、l2燈串聯(lián)的電路電壓的實驗中,電路兩端的總電壓值如圖16.2-4甲所示,則總電壓為_v,燈泡l1的電壓如圖16.2-4乙所示,則燈l1的電壓為_v,燈l2的電壓為_v。 3、在圖16.2-5中,v表示數(shù)為4.5v,a1、a2兩表示數(shù)分別為1.2a、0.9a,則電源由 節(jié)新干電池組成,通過l1、l2的電流分別為 a和 a。圖16.2-5圖16.2-6 4、(13威海)小明按圖16.2-6甲所示的電路進行實驗,當閉合開關用電器正常工作時,電壓表v1和v2的指針位置完全一樣,如圖16.2-6乙所示,則l2兩端的電壓為 v,l1兩端的電壓為 v。5、(11廣安)如圖16.2-7所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為uab=2v,ubc=2v,uac=4v,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應該做的是a整理器材,結束實驗b分析數(shù)據(jù),得出結論圖16.2-7c換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值d換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值達標練習 6、如圖16.2-8當開關閉合后,兩燈都發(fā)光,此時v1、v2表的讀數(shù)分別是4v和2.5v,則電源電壓為_ _v ,燈l1 兩端的電壓為_ _v ,燈l2 兩端的電壓為_ _v。7、如圖16.2-9所示的電路,電源電壓為9v,當開關閉合時,燈l1兩端的電壓也為9v,則產生故障的原因可能是_或_。圖16.2-8圖16.2-9圖16.2-108、如圖16.2-10所示電路中,在內填上電流表或電壓表的符號。 9、(13黑龍江)如圖所示是小明設計的實驗探究電路,ab是一段鉛筆芯,c為可以自由移動的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當c左右移動時,電壓表v1和v2示數(shù)同時發(fā)生變化,可得出多組實驗數(shù)據(jù),通過此實驗探究可以驗證的結論是a在串聯(lián)電路中,電流處處相等 b在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 c在串聯(lián)電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和 d電壓一定時,電流與電阻成反比 10、(13東營)某同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按下圖接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈l1、l2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零他用電壓表分別接到電流表、燈l1、燈l2兩端測量電壓,發(fā)現(xiàn)電流表、燈l1兩端電壓均為零,燈l2兩端電壓不為零電路的故障可能是a電流表斷路b燈l1斷路c燈l2斷路d燈l2短路 11、用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓,結果它們兩端的電壓不相等,由此判斷兩盞電燈的連接方式是:( )a一定是串聯(lián) b一定是并聯(lián) c串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 d無法判斷 12、有些物理量的大小不易直接觀測,但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測. 用易觀測的量顯示不易觀測的量,是制作測量儀器的一種思路.下列測量儀器不是利用這種思路制作的是( ) a溫度計b量筒 c彈簧測力計 d電流表vl1l2s1s2圖16.2-1113、如圖16.2-11所示的電路中,電源電壓保持不變.當開關s1斷開、s2閉合時,電壓表的示數(shù)為4.5v;當開關s1閉合、s2斷開時,電壓表的示數(shù)為3v,則l1和l2兩端的電壓分別為( )a3v和4.5v b1.5v和4.5vc3v和1.5v d1.5v和3v 14、(13湛江).小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究 【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設計與進行實驗】 (1)按圖所示的電路圖連接電路. (2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出l1兩端的電壓. (3)在測l2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上. (4)測出ac間的電壓,得出結論.【交流與評估】(1)在拆接電路時,開關必須_.(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡 的故障可能是 或 .(3)小明用上面的方法能否測出l2兩端的電壓? ,為什么?. 2.41.43.8uab/vubc/vuac/v(4)方法改進后,測出ab、bc、ac間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 _ .第二節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律課前預習 1、3、6、串聯(lián) 2、0.6、3 3、ab、ac、bc、更換不同規(guī)格的燈泡再次實驗 4、電流、電壓隨堂練習1、 電阻、短路2、 2.5、1.2、1.33、 3、0.9、0.34、 2、85、 c達標練習6、 4、1.5、2

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