第五單元資本主義世界體系的形成教案.doc

第五單元資本主義世界體系的形成教案 第14課美國的擴張和強盛 教案 一、領土擴張（19世紀上半葉） 1、背景：美國獨立后，由于擺脫了英國的殖民枷鎖，經濟和社會獲得很大發(fā)展。伴隨著國家實力和地位的不斷提升， 以及世界各地移民紛至沓來，美國領土也迅速擴張。 2、過程：見地圖 3、方式：美國借助移民拓荒，以強占、購買和侵略等手段 4、結果：最大限度地拓展了自己的地域空間，最終成為一個東瀕大西洋、西臨太平洋的“兩洋國家”。 5、影響：在領土擴張中，美國政府對土著印第安人采取了驅趕和殺戮政策：（表現(xiàn)為）1830年，國會授權總統(tǒng)把所有印第安人趕到密西西比河以西，后又強迫其遷入荒僻的“保留地”。印第安人為了爭取生存權利，同擴張者進行了殊死的抗爭。 美國政府組織上千次的“征伐”，使得印第安人人口劇減。 美國的工業(yè)革命 1、（美國獨立以來經濟的發(fā)展）：美國獨立初期，商業(yè)資本占據統(tǒng)治地位，制造業(yè)不發(fā)達，對英國產品依賴嚴重。 2、背景：19世紀初的美英戰(zhàn)爭刺激了美國制造業(yè)的發(fā)展。大量移民涌入以及城市地區(qū)人口增長，交通條件的改善，推動了國內市場的擴大。商業(yè)活動特別是對外貿易，積累了較為雄厚的資本，為工業(yè)革命提供了資金。美國勞動力短缺，發(fā)明機器以便節(jié)省人力，比其他國家更加迫切。這為工業(yè)革命的興起創(chuàng)造了有利的條件。 3、時間、范圍：美國的工業(yè)革命起于18世紀末19世紀初，主要在美國的東北部地區(qū)展開。 4、特點：初期以棉紡織等輕工業(yè)為主，主要仿制英國機器， 不久即開始獨立設計和制造新機器。 南北戰(zhàn)爭 1、背景：19世紀中葉，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，美國南、北經濟差距不斷擴大：北部資本主義雇傭勞動制度與南部種植園奴隸制的矛盾逐漸尖銳。 雙方在市場、關稅、西部土地處理、奴隸制度存廢等一系列重大利益問題上，產生無法調和的分歧。 2、過程：戰(zhàn)爭爆發(fā)：1861年，擅自宣布脫離聯(lián)邦的南部州首先挑起內戰(zhàn)。戰(zhàn)爭初期，形勢對聯(lián)邦政府不利。 戰(zhàn)爭轉折：1862年，林肯總統(tǒng)先后頒布了宅地法、解放宣言。這決定了民心所向，也鼓舞了北方軍隊的士氣，扭轉了戰(zhàn)局。 1863年7月，聯(lián)邦軍隊取得葛底斯堡戰(zhàn)役勝利，此為南北戰(zhàn)爭的轉折點。 戰(zhàn)爭結束：1865年4月南部聯(lián)軍投降，南北戰(zhàn)爭以聯(lián)邦政府的勝利而結束。 3、意義：從維護民族國家統(tǒng)一的角度看：南北戰(zhàn)爭的結果，消除了國家分裂的危險，維護了美利堅民族的統(tǒng)一。 從土地問題的角度看：戰(zhàn)爭期間，美國政府以民主方式基本解決