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社會(huì)教案托班范文 幼兒園托班的社會(huì)教案通常是怎么設(shè)計(jì)的呢？下面是為大家的社會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞故事，知道快樂(lè)的表情大家都喜歡。 2、愿意與同伴一起分享玩具，感知與同伴一起玩的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)。 2、小洋娃娃一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)語(yǔ)言，引出主題。 1、教師：小朋友，你會(huì)噘嘴巴嗎？ 2、讓小朋友自己做做噘嘴巴的動(dòng)作，再讓大家相互看看噘嘴巴的樣子。 3、教師：你喜歡噘小嘴巴嗎？噘小嘴巴好看嗎？下面我們寶寶們講一個(gè)故事“小噘嘴巴”。 二、教師帶領(lǐng)幼兒看書(shū)，講述故事內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。教師：（1）故事里有誰(shuí)？嘟嘟的嘴巴經(jīng)常是什么樣子的？ （2）玩具象、小蜜蜂和玩具熊喜歡嘟嘟的噘嘴巴嗎？ （3）后來(lái)，嘟嘟怎么樣了？ 三、引導(dǎo)幼兒討論： 1、小朋友要大人抱好不好？不讓別人碰自己的玩具好不好？常常噘嘴巴好不好？ 2、使幼兒知道：小朋友長(zhǎng)大了，不能再讓大人抱了，噘嘴巴的孩子別人不喜歡。 四、音樂(lè)活動(dòng)“小娃娃”。 1、教師：今天，我們班來(lái)了一位洋娃娃，大家一起唱歌，這位小朋友表演好后將洋娃娃送給另一個(gè)小朋友，大家再唱歌讓幼兒體驗(yàn)大家一起玩的快樂(lè)。 故事： 有個(gè)叫嘟嘟的小娃娃整天噘著小嘴巴。他總讓媽媽抱，不然就噘起小嘴巴。小朋友碰一下他的玩具，他就又噘起小嘴巴。 玩具象說(shuō)：“你的嘴巴總是噘著，像個(gè)小喇叭，讓我來(lái)吹吹！”小蜜蜂說(shuō)：“你的嘴巴總是噘著，像朵喇叭花，讓我來(lái)采蜜吧！”玩具熊說(shuō)：“你只要不噘嘴巴，大家都會(huì)喜歡你！” 嘟嘟笑了。小朋友和玩具動(dòng)物都愿意和他一起玩了。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂(lè)意嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。 2.讓幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物 2.拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。 3.每人一只籮筐，濕巾紙。 4.小熊手偶 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 幼兒和老師一起做游戲，電話(huà)鈴響了。老師假裝接電話(huà)。 “你好，你找誰(shuí)？哦，是小熊。有什么事？請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來(lái)問(wèn)一問(wèn)？” 老師問(wèn)：“小朋友，小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫?？?“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見(jiàn)。” 二、幼兒操作： 1、幼兒向小熊問(wèn)好。小熊請(qǐng)小朋友坐。（老師套手偶） 2、幼兒圍坐在老師的周?chē)?，老師展示托盤(pán)里的食品。 小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎？ 3、幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。 4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？ （引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。） 5、幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子（幼兒在背景音樂(lè)中愉快操作）。（幼兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同 的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。） 三、結(jié)束 1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。 小熊問(wèn)：“誰(shuí)在哭？”，小熊找到娃娃問(wèn)：“娃娃你怎么了？” 娃娃：“我不會(huì)開(kāi)盒子”小熊：“娃娃不會(huì)怎么辦？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“我來(lái)幫助你?！?出示一只盒子請(qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，