



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于識(shí)字學(xué)詞學(xué)句教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,能正確讀寫(xiě)14個(gè)詞語(yǔ)。 2.認(rèn)真觀(guān)察圖畫(huà),理解句子的意思,能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)怎樣讀好較長(zhǎng)的句子。 3.能理解“也”,并能正確運(yùn)用“也”字說(shuō)句子。 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,春天正悄悄地向我們走來(lái),你發(fā)現(xiàn)我們周?chē)氖挛锇l(fā)生了什么變化?(學(xué)生自由說(shuō)),這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看。 二、學(xué)生看圖 出示幻燈片,啟發(fā)、引導(dǎo)(果樹(shù)開(kāi)花圖) 1.同學(xué)們請(qǐng)看圖,仔細(xì)觀(guān)察,圖上畫(huà)的是什么? 2.觀(guān)察后學(xué)生說(shuō)出,同時(shí)教師分別在圖下出示“桃花、梨花、蘋(píng)果花、杏花”的音節(jié)及生詞,并齊讀。 3.這是發(fā)生在什么季節(jié)的什么事?這些花是什么顏色?狀態(tài)怎樣?像什么? (桃花、梨花、蘋(píng)果花、杏花春天開(kāi)放,粉紅的桃花、雪白的梨花、蘋(píng)果花,非常鮮艷、美麗,像花園) 4.(出示果樹(shù)結(jié)果圖),你看到了什么?出示音節(jié)及詞:“杏子、桃子、梨、蘋(píng)果”學(xué)生認(rèn)讀。 5.桃子、杏子、梨、蘋(píng)果什么季節(jié)成熟?長(zhǎng)得什么樣?你感受到了什么? 三、自讀課文,了解課文內(nèi)容。 1.自讀課文,劃出自然段和生字詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住它的。 2.指名讀生詞和課文,邊讀邊學(xué)習(xí)生字新詞。 3.重點(diǎn)指導(dǎo) (1)認(rèn)識(shí)“讠”“禾”這兩個(gè)偏旁。 (2)“桃”的右半部筆順是: “許”右半部是“午”不是“牛” “成”的筆順是:,它是翹舌音。 (3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),認(rèn)清每個(gè)字在田字格中的位置 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、檢查復(fù)習(xí) 1.指名讀生字、詞。(看圖) 2.學(xué)生讀課文。 二、看圖學(xué)詞學(xué)句 1.課文有幾個(gè)自然段?課文中是怎樣描繪這兩幅圖的?指名朗讀。 2.讀第一段,你知道了什么?“許多”是什么意思?“許多”還可以用在什么地方?(結(jié)合投影,理解“許多”) 3.讀第二段,這段話(huà)告訴我們什么?為什么說(shuō)我們村成了花園?(結(jié)合圖畫(huà)) 練習(xí)用“也”說(shuō)話(huà)。 (春天果樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花,粉紅的桃花,雪白的梨花、蘋(píng)果花,真美麗,我們村像個(gè)大花園。) 4.有感情地讀第二段,指導(dǎo)學(xué)生用贊美的語(yǔ)氣讀,讀后學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)意思。 5.讀第三段,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這段的意思。 (到了秋天,果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了果子,果子熟了,有又紅又大的桃子,黃澄澄的梨子、杏,紅通通的蘋(píng)果,我們村成了果園)指導(dǎo)學(xué)生用喜悅的心情讀。 6.學(xué)了這篇短文,你知道了什么? (果樹(shù)春天開(kāi)花,秋天結(jié)果。) 三、總結(jié) 進(jìn)行思想教育 春天非常美麗,花開(kāi)了,草綠了,我們要用雙手把祖國(guó)打扮得更美,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。 四、布置作業(yè) 1.第1課時(shí)后完成1題、2題。 2.第2課時(shí)教學(xué)中讀3題,先讀,再練習(xí)說(shuō)。 探究活動(dòng) 你看見(jiàn)過(guò)桃花、梨花、蘋(píng)果花嗎?它們長(zhǎng)得什么樣?有什么區(qū)別?你一定吃過(guò)蘋(píng)果、桃子和梨,那么你知道它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家電制造行業(yè)職業(yè)健康與安全咨詢(xún)項(xiàng)目成果
- 全球化視角下的臺(tái)風(fēng)預(yù)警偏航技術(shù)融合發(fā)展
- 2025至2030中國(guó)汽車(chē)導(dǎo)航行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)冰皮月餅行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)行尾包裝行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)水果切片機(jī)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)臀部和膝蓋重建行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 節(jié)能型油分離器設(shè)計(jì)與優(yōu)化研究
- 2025至2030中國(guó)腳手架板行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)胰腺內(nèi)分泌腫瘤藥物行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 建筑工程文件歸檔管理明細(xì)表
- 如何解讀血常規(guī)報(bào)告
- 區(qū)域消防安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)程DB50-T 1114-2021
- 免疫調(diào)節(jié)治療在腦卒中的運(yùn)用課件
- DB32∕T 186-2015 建筑消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 機(jī)關(guān)檔案管理工作培訓(xùn)PPT課件
- 油輪、化學(xué)品船的基本知識(shí)
- 25T汽車(chē)吊檢驗(yàn)報(bào)告
- 變頻空調(diào)中的永磁電機(jī)電感分析
- 高考常考語(yǔ)法填空詞性轉(zhuǎn)換匯總
- AOI自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)設(shè)備程序編寫(xiě)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論