河南省商水縣七年級語文下學(xué)期期中試題（掃描版） 新人教版.doc

河南省商水縣2015-2016學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題 七年級語文參考答案一、積累與運用（28分）1. b（2分） 2. c (2分） 3. （共4分）也是欠債時期壯年有能力回饋社會（能為社會做工作）（每句2分）4. （共8分） 深林人不知，明月來相照 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強（每空1分，錯一字該空不得分）5. （共5分）童年；高爾基；阿廖沙（3分，每空1分）；外祖母每次講故事時，手足蹈、聲情并茂；每次她講完一個故事，“我”總是說“再來一個！”；和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜還有香瓜（2分）6.（共7分）（中國）漢字的危機 （2分）把“中國”和“世界上”調(diào)換位置（2分）（3）示例：我認(rèn)為“大英”兩字中顯露出一種自卑自賤，這類冊子的介紹應(yīng)有基本的客觀性，而且國家無論大小都應(yīng)該是平等的，怎么能說是“大驚小怪”呢？（答案能扣住“自卑自賤”即可，3分）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）16分7.(1)示例：皮爾洛放棄龐大的家族企業(yè)，堅持自己的夢想，毅然走上了足球之路。(2)示例：皮爾洛不遵從意大利足壇的主流理念，堅持自己的另類踢法，最終成為國際足壇巨星。(意思接近即可) (4分，每點2分)8.這句話運用了比喻修辭（1分），將“皮爾洛的傳球”比作“導(dǎo)彈”，生動傳神地寫出了他傳球精準(zhǔn)無誤的特點（2分），表現(xiàn)了他因為敢于做自己，所以在自己熱愛的領(lǐng)域里做到了最好（1分）。(意思接近即可) (4分)9.示例：因為綠茵場上的非主流既非常形象地點明皮爾洛的職業(yè)是足球運動員，“非主流”一詞又含蓄表現(xiàn)了皮爾洛敢于靠自己，敢于做自己的另類成功方式（1分）。這個題目含義豐富，新穎獨特，讀來興味盎然（1分）；而足壇巨星皮爾洛不能準(zhǔn)確表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容及中心，且語言表達(dá)顯得直白（2分）。(意思接近即可) (4分)10.示例：(1)他們都是意大利人的自豪，都在各自領(lǐng)域取得了卓越成就;(2)他們都能為自己的人生樹立明確的奮斗目標(biāo);(3)他們都能帶著濃厚的興趣投身各自所選擇的領(lǐng)域。(答出他們的兩處共同點即可) (4分，每點2分)（二）12分11.（共3分，每點1分，寫出任意三條即可）第一堂課上（點名）做自我介紹；帶我們遠(yuǎn)足；為我們解讀號兵的含義；教我們唱進(jìn)行曲；晚歸時為我們解圍；我們?yōu)橄壬髟娝蛣e。12. （共3分，人物描寫方法1分，答出任意一點即可；表達(dá)效果2分，答出一點，意思對即可）a.運用神態(tài)描寫（或動作描寫）（1分），生動形象地寫出我們緊張的樣子（或?qū)懗鑫覀兗傺b用心聽課的樣子；或表現(xiàn)出我們對沈先生的畏懼；或表現(xiàn)出我們的率真、天真）（2分）。b.運用外貌描寫（或肖像描寫）（1分），生動形象地表現(xiàn)出沈先生的神氣、洋派（或表達(dá)出學(xué)生對沈先生著裝的欣賞、喜愛之情；或表現(xiàn)出學(xué)生新奇的感受；或表現(xiàn)出沈先生注重儀表、著裝干凈整潔的特點；或表現(xiàn)出沈先生對課堂的重視，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)）。（2分）13.（共3分，特點1分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，寫出一點即可）示例1：寬容、幽默（1分）。初三晚歸時，在校長室，他為我們解圍。（2分）示例2：博學(xué)（1分）。教我們唱進(jìn)行曲；解釋“號兵”；去英國留學(xué)，古書讀得多，英文又好。（2分）示例3：洋派新潮（1分）。穿藏青色毛料中山裝，線條筆挺，皮鞋擦得锃亮（2分）14.（共3分，意思對即可）示例內(nèi)容上：表達(dá)了敬愛（不舍、留戀、祝愿、感激、懷念）的情感；豐富文章內(nèi)容；增加文章的文學(xué)色彩；使文章余味無窮、意味深長。示例結(jié)構(gòu)上：總結(jié)（收束）全文；點明中心（主旨）；升華情感；深化主題；畫龍點睛；點明文題（扣題）三、古詩文閱讀（14分）15.（共2分）（1）通“攀”，牽，引（2）重新（每小題1分）16.（共4分，每小題2分）略17. （共2分。每空1分）不使學(xué)；蒙乃始就學(xué)18.（共2分，每空1分）其父（仲永父親）；孫權(quán)19. （共2分）不能。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現(xiàn)出竹林幽深茂密，意境清幽（1分）；“望”則是向遠(yuǎn)處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合（1分