當(dāng)小牧童的教案范文.doc

當(dāng)小牧童的教案范文 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、關(guān)注牛、羊頭和身體的關(guān)系，通過(guò)變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動(dòng)態(tài)。 2、對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性感興趣，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。 2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號(hào)筆、黑色炫彩棒、固體膠。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、認(rèn)識(shí)牛群。（認(rèn)識(shí)牛的不同動(dòng)態(tài)） （一）觀察討論 導(dǎo)入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來(lái)到草地上吃草（ppt） 1、了解牛的基本特征 關(guān)鍵提問(wèn)：牛最大的特點(diǎn)是什么？ 小結(jié)：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細(xì)細(xì)的。 2、區(qū)別牛的不同動(dòng)態(tài) 關(guān)鍵提問(wèn)：草原上，牛群們都在干嘛？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)比觀察，有比較性地去回答） 小結(jié)：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。 （二）操作演示 過(guò)渡：誰(shuí)愿意來(lái)試試，把牛群請(qǐng)到我們畫紙上。 （教師上前擺放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴） 追問(wèn)：還可以怎么動(dòng)？（教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。） （不斷地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會(huì)有不同的動(dòng)態(tài)） 二、認(rèn)識(shí)羊群（認(rèn)識(shí)牛的不同動(dòng)態(tài)） 過(guò)渡：牛群們?cè)诓莸厣贤娴煤荛_心，瞧，羊群們也來(lái)了。（出示幼兒兩幅作品圖） 關(guān)鍵提問(wèn)：羊和牛長(zhǎng)得哪里不一樣？ 小結(jié)：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非?？蓯?。 三、學(xué)做小牧童。（大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動(dòng)態(tài)） 過(guò)渡：今天我們就一起來(lái)當(dāng)小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。 指導(dǎo)語(yǔ)： 1、比一比誰(shuí)放的牛群、羊群更靈活。 2、請(qǐng)牛群、羊群快點(diǎn)吃青草。（引導(dǎo)幼兒添畫草） 四、數(shù)一數(shù)，比一比。（玩數(shù)牛羊的游戲） 過(guò)渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來(lái)吧。 1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。 2、提問(wèn)：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰(shuí)更厲害，看看誰(shuí)放的數(shù)量比較多。 每隊(duì)各自挑選出一幅最多