河南省商城二中九年級物理期中考試試題 新人教版.doc

河南省商城二中2012-2013年度九年級物理期中考試試題 新人教版一、選擇題：（只有一個是符合題意的，將正確序號填在下表中，每小題2分，共20分。）題 號12345678910答 案1初三實驗小組的四位同學，分別用一把分度值是1mm的刻度尺，先后測量了物理課本的長度，下列測量結(jié)果中，記錄正確的是（ ）a0.2582m b25.82dm c25.818cm d25.818mm圖1a剪刀b起子c鑷子d鋼絲鉗2如圖1所示，在使用各種工具的過程中屬于費力杠桿的是圖232012年8月22日，中國三一重工公司向云南免費支援一臺62米泵車，參與云南地震后重建工作，如圖2所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是a輪胎做得多且寬是為了減小壓力b輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦c開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性d泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力4把一本物理書放在水平桌面上靜止不動，下列各對力中屬于平衡力的是a書對地球的引力和地球?qū)囊書受到的重力和桌面對書的支持力c書對桌面的壓力和書受到的重力d書對桌面的壓力和桌面對書的支持力5老師上體育課時，發(fā)現(xiàn)同學們要用的籃球差氣，于是他用打氣筒給籃球打氣。當籃球變圓后，仍繼續(xù)給它打氣，在此過程中，籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是a質(zhì)量增大，體積增大，密度增大b質(zhì)量增大，體積不變，密度增大 c質(zhì)量增大，體積增大，密度不變d無法判斷圖36如圖3所示，是游客在商城縣西河漂流時的情景。若以兩岸青山為參照物，則下列說法中錯誤的是：a游客是運動的 b船是運動的 c流水是靜止的 d山上的綠樹是靜止的7將體積相等的實心鐵球和鋁球分別放入已調(diào)平的天平兩托盤上(沒有超過天平的稱量)，則（ ）a天平失去平衡，向鐵球一端傾斜b天平失去平衡，向鋁球一端傾斜c天平仍保持平衡 d無法判斷8.一物體以1m/s的速度在水平桌面做勻速直線運動，受到的摩擦力為10n，若速度增大到2m/s，仍在水平桌面勻速運動，它受到的摩擦力大小為（不計空氣的阻力）（ ）大于10n 等于10n 小于10n 條件不足，無法判斷9如圖所示，某同學用重為10n的動滑輪勻速提升重為50n的物體不計摩擦，則該同學所用拉力f的可能值是（ ） a20n b25n c30n d35n10如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊a，木塊下面是一長木板， 實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊a所受摩擦力大小在木板運動的過程中，以下說法正確的是 ( ) a木塊a受到的是靜摩擦力 b木塊a相對于木板是靜止的 c拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大 d木塊a所受摩擦力的方向向左二、填空題：（每空1分，共14分。）11. 如圖所示刻度尺的讀數(shù)為_，秒表的讀數(shù)為_12.五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去郊游。汽車在行駛中，楠楠看到如圖所示的標志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標志牌到西大橋最快需要_h。當車子行駛在大橋上時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停的后退呢？楠楠告訴爸爸：這是因為我們選擇了_作為參照物。13在晉陽湖進行龍舟賽，全體劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏的向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是 。龍舟到達終點后，雖然槳手停止劃水，但由于 _ ，龍舟仍會繼續(xù)向前運動。14如圖所示茶壺的容積為600 ml，用它最多可裝水_kg；若以o為支點提壺把向杯中倒水，則它相當于一個_杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”） .15 在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示(1)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_。(2)圖乙和圖丙探究的問題是_。 16下列設備中都使用了簡單機械，請?zhí)钊胨煤唵螜C械的具體名稱。旗桿頂端的輪是_，自行車飛輪與后軸是_17如圖所示，利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運動，此時物體受到的摩擦力為_n。當彈簧測力計的示數(shù)增大為4n時，該物體受到的摩擦力為 _ n。三、作圖題：（每題2分，共4分。）18.（2分）如下圖所示，f1是作用在抽水機手柄a點處的動力，o為支點.請畫出b點受到的阻力f2的示意圖和f1的力臂.19.（2分）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起.第19題圖第18題圖四、實驗探究題：（每空1分，共17分。）圖1120小軍想知道家里一只茶壺（如圖11）的密度，取壺蓋進行如下測量：（1）將天平放在 桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將壺蓋放在天平的左盤，往右盤放入砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖12(a)所示，此時他應 。（選填字母代號）a向左調(diào)節(jié)平衡螺母 b向右調(diào)節(jié)平衡螺母 c減少砝碼的質(zhì)量 d增加砝碼的質(zhì)量(a)(b)(c)(d)圖12（2）天平平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖12(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為 g；（3）如圖12(c)所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如圖12(d )所示，壺蓋的體積為 cm3，壺蓋的密度為 g/cm3= kg/m3。21學了摩擦力后，在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究（一只鞋鞋底花紋沒有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。序號種 類重力g/n拉力f/n新鞋5.72.3舊鞋5.41.7舊鞋插在新鞋中11.14.5新鞋插在舊鞋中11.13.5實驗步驟如下：圖14（1）軍軍測出新鞋的重力如表格序號、所示，按照上圖14所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做 運動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中。（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表格序號、中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。蘭蘭認為他的做法不妥，不妥之處是 。（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見，將兩個鞋子插在對方中進行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表格序號、中：對比序號 的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；對比序號 的兩組實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。圖1522如圖15所示，在探究杠桿平衡條件實驗中：實驗次數(shù)動力f1/n動力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm11021522204（1）應該先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在位置平衡。（2）分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新恢復 。這時杠桿兩端受到的作用力 各自鉤碼的重（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）根據(jù)實驗得出結(jié)論，杠桿平衡的條件是 ，并根據(jù)此條件填寫上表中空白的數(shù)據(jù)。五計算題（8+7分=15分）23、近年來，商城縣城區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路，大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展，給人們出行帶來了方便，遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān)：(1)如圖所示，某同學準備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 kmh 的速度駛過來，如果公路寬12m，問該同學以1.5ms的步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？(2) 為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你向交警部門(或公路建設部門)、汽車司機或過路的行人，提出兩項合理建議。24.一根平直的杠桿，本身的質(zhì)量不計，支點為o，oa=2ob，在b點掛了一個體積為10立方厘米的實心銅球，在a點最少應用多大的力，杠桿才能平衡?(銅=8.9103kg/m3,g取10n/kg)學校商城二中 班級 姓名 考場 考號 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題2012-2013年度九年級物理期中測試題題 號12345678910答 案acbbbcabdd填空題(本大題共9小題，每空1分，共14分)113.50cm 5min10s 12 0.2 汽車（或自己） 13相互的 慣性14 0.6 省力 15. 壓力相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力的關(guān)系 16. 定滑輪 輪軸 17. 3.6 3.6 三、作圖題：（每題2分，共4分。）四、實驗探究題：（每空1分，共17分。）20（1）水平 c （2）42 （3）14 3 310321（1）勻速 （2）沒有控制變量：壓力相同 （3） 或22（1）水平 （2）平衡 等于 （3）f1l1=f2l2 3n 10cm 解：72 km/h20