夏夜多美教案設(shè)計.doc

夏夜多美教案設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 、認識“蓮、哭”等個生字，會寫“她、他”等個字。 、正確、流利、有感情地朗讀課文。 、體會助人為樂的精神。 【教學(xué)重點】 有感情地朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。 【課時安排】 課時。 【課前準(zhǔn)備】 、生字卡片，錄音機。 、觀察美麗的夜景。 【教學(xué)過程】 第一課時 一、激興導(dǎo)入，引出課題 讓學(xué)生描述一下夏天夜晚的景色。 （師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生讀出美感） 二、初讀課文，了解內(nèi)容 、師范讀課文，學(xué)生了解課文內(nèi)容。 、讓學(xué)生說一說聽懂了什么。 （能聽懂多少講多少） 、學(xué)生自讀課文，畫出生字新詞。 三、識字學(xué)習(xí) 、讀準(zhǔn)讀好課文生字。 （遇到困難可以找朋友幫助解決） 、結(jié)合課文內(nèi)容，靈活多樣地識記生字。 、了解自學(xué)情況。 出示帶拼音的生字卡片。 （識記“蓮、根”等字，組詞并能說句話） 做動作學(xué)習(xí)生字。 （識記“趴、爬、哭”等字。） 、交流識字方法和經(jīng)驗。 四、學(xué)習(xí)書寫生字 、認讀生字“送、過、時、讓”。 、說一說識記的方法。 、生自己寫，師指導(dǎo)寫法和姿勢。 五、鞏固字詞 、讀文中有生字的個句子。 、用字擴詞。 第二課時 一、談話導(dǎo)入 夏天的夜晚，公園里靜悄悄的，一只小螞蟻不小心掉進池塘里，是誰救了他？ （引導(dǎo)學(xué)生回顧課文） 二、整體感知 、生默讀課文： 畫出覺得最動人的句子。 、把覺得最動人的地方讀給同學(xué)聽，說一說為什么？ 三、質(zhì)疑解疑，指導(dǎo)朗讀 、找出睡蓮救小螞蟻的句子： 讀一讀，指導(dǎo)讀好感激的詞句。 、接受別人幫助時應(yīng)怎樣做，說一說。 、找出小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的句子，說一說他們可愛嗎？ 、體會“飛機”的含義，講解引號作用。 、說說小螞蟻回家時的心情。 （引導(dǎo)體會高興不僅是因為到家，更是因為有了大家的熱心幫助。） 、討論體會夏夜景色美在哪里？ 四、學(xué)習(xí)書寫生字 、讀生字“她、他”等。 、舉例講解“她”與“他”的區(qū)別。 、指導(dǎo)書寫，學(xué)生練寫。 五、復(fù)習(xí)鞏固 、填上恰當(dāng)?shù)脑~語： 多美的（）高興地（）