部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看圖寫話專項(xiàng)練習(xí)題.doc

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)看圖寫話專項(xiàng)練習(xí)題1. 小真說(shuō)她的長(zhǎng)頭發(fā)能做什么？看圖簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)。 2. 看圖寫話蚊子總是打擾小熊睡覺(jué)，小熊是怎樣做的？結(jié)果怎樣？你想對(duì)他說(shuō)些什么？寫一寫。3. 看圖說(shuō)話。4. 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程寫下來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。 那次玩得真高興 我是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開(kāi)心的一次是_（以下寫玩的過(guò)程及快樂(lè)的心情） 那天，_5. 結(jié)合圖片，按要求寫句子。（1）秋天，柿子_。（比喻句） （2）一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花_。（擬人句） 6. 寫作7. 仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們?cè)诟墒裁?？他們的心情如何？發(fā)揮你的想象寫幾句話吧！8. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小兔子在干什么？發(fā)生了什么事？小兔子是怎樣做的？用一段話寫下來(lái)。 9. 西沙群島的海里還有哪些美麗的景色？觀察下面的圖畫，展開(kāi)想象寫一寫。 西沙群島的海底世界美麗極了。_10. 看圖寫話。題目：我的同學(xué)要求：看圖，先簡(jiǎn)單描寫這位同學(xué)的樣子，然后寫一寫他是怎樣幫助老奶奶的。 11. 仔細(xì)看圖,圖中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫一寫。12. 看圖寫話。小熊在放風(fēng)箏，發(fā)生了什么事？是誰(shuí)幫助了他？想一想，編個(gè)故事寫下來(lái)。 13. 看圖，先根據(jù)圖意寫出兩句詩(shī)，用上比喻句，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描寫的景色。古詩(shī)：_，_。景色：_。14. 看圖寫話。氣球的妙用15. 看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情，把故事寫得清楚、完整。題目自定。 16. 看圖寫話。 提示：寬容是一種美德。看圖，想想圖中發(fā)生了一件什么事，他們是怎么說(shuō)的，怎么做的。17. 完成下面對(duì)話。做手工萬(wàn)老師：蘋蘋，你最近做了什么手工？蘋蘋：我做的是_。萬(wàn)老師：你能按照制作的順序給我們介紹一下制作過(guò)程嗎？蘋蘋：_。18. 看圖寫話。 圖上都有誰(shuí)？圖中的小朋友要干什么？請(qǐng)你寫寫圖中發(fā)生的故事。 19. 用心寫話！提示：什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？誰(shuí)在什么地方做什么？他們又會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)看圖寫幾句完整、通順的話，注意字跡一定要工整哦！20. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫一寫吧！ 21. 仔細(xì)觀察下面的漫畫你不要命了，然后回答問(wèn)題。 你想對(duì)圖中邊開(kāi)車邊玩手機(jī)的叔叔說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫在下面。22. 看圖寫話。送蘋果認(rèn)真觀察這四幅圖，想一想？誰(shuí)生病了？病得怎樣？同桌紅紅知道了，是怎么想的？怎么做的？23. 看圖，仿照植物媽媽有辦法寫一寫。 櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子_。只要_，孩子們就能_。24. 填一填。（1）聯(lián)系上文的內(nèi)容預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展。 總也倒不了的老屋一課，一讀到“老屋說(shuō)：再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”這句話，我就能預(yù)測(cè)：_（2）抓住文中的細(xì)節(jié)預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展。 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子一課中有這樣一句話：“因?yàn)樗?， 就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。”我會(huì)抓住“近視”一詞預(yù)測(cè)后面的故事：_（3）觀察下面的封面示意圖，預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容。 看到長(zhǎng)襪子皮皮這本書的封面示意圖，我預(yù)測(cè)：_看到淘氣包埃米爾這本書的名字，我預(yù)測(cè)：_25. 看圖寫話。山羊奶奶在做針線活，可是一不小心針掉在地上找不到了，怎么辦呢？小山羊來(lái)了，他想出了什么辦法？請(qǐng)你接著寫一寫。 26. 看圖寫話?？磮D想一想，發(fā)生了什么事情？小花貓把傘給了誰(shuí)？快把你想的寫下來(lái)吧！ 27. 看圖寫話。（提示：圖上有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？他們是怎么做的？又會(huì)說(shuō)些什么？ 28. 你能看圖寫幾句話嗎?提示：圖中是什么季節(jié)?天上有什么?地上有什么?圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁吹胤?在干什么?心情怎么樣? 29. 仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣