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成長(zhǎng)需要挫折議論文 只有經(jīng)歷過(guò)挫折才知道成功的可貴才知道成功之前的不容易下面就是小編跟大家分享一篇成長(zhǎng)需要挫折議論文歡迎大家閱讀！ 篇一：成長(zhǎng)需要挫折 “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”當(dāng)一首首追夢(mèng)的歌曲唱響生活就對(duì)你的夢(mèng)想給予了挫折正如世間萬(wàn)物沒(méi)有人可以在生活道路上一帆風(fēng)順花兒亦是如此 臨近深冬片片雪花飄落盡情的灑落了一地為不知不覺(jué)的冬意鋪好了道路卻也只見它壓著整個(gè)大地覆蓋了生機(jī)但在一大片的雪中卻也在上演著這美麗至極的一場(chǎng)斗爭(zhēng) 深冬人們?cè)诩依飮诨馉t旁在爽朗的笑聲中道著長(zhǎng)短百無(wú)聊賴的我行走在這條安靜的小路到處白茫茫的小路邊的青草早已枯黃伏在雪的身下放眼望去卻只見雪的深處有一抹紅這紅深深刺入我的眼中??！這里會(huì)有一簇梅花在雪中傲然盛開我看著這花想起老師常贊道梅花的堅(jiān)毅卻不曾領(lǐng)會(huì)感悟這份精神如今卻令我深深折服 在這株梅花的一生中它又有著怎樣的經(jīng)歷使它倍受人們的歌頌這株梅靜靜佇立在我面前鮮艷的紅似乎在訴說(shuō)這它的痛苦它卻在風(fēng)中靜靜蕭瑟著不曾在意身上所有的壓力看著它曲折的枝條我竟不忍它受這大雪的壓迫伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴它在控訴我的行為我的內(nèi)心不斷掙扎但我這也是為了它好！然而當(dāng)大雪落下這株梅花卻毅然地接住了片片雪花這一幕的景象深深打動(dòng)了我哦的內(nèi)心我竟不知它是如此傲骨不肯接受我的好意卻也撼動(dòng)了我的心這就是梅它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦 后來(lái)也就是它讓我明白了它的精神如果不是那大雪給它的困難會(huì)練就一身傲骨就像生活沒(méi)有了挫折怎會(huì)精彩如果生活沒(méi)有了挫折人們就只會(huì)享樂(lè)沒(méi)有磨礪了解生活真諦 篇二：成長(zhǎng)需要挫折 挫折使人充實(shí)；挫折使人明智；挫折使人品嘗到人生的酸甜苦辣！ 挫折是一把雙刃劍有人視為猛虎怕為之所傷有人視為良師教你分辨出人生中的對(duì)與錯(cuò) 漫漫人生路總免不了這樣那樣的挫折雖說(shuō)挫折能打破我們?nèi)松性械娜松硐牖蛘吣艽蚱莆覀兊恼Ｉ畹巧钪袥](méi)有挫折就那么風(fēng)平浪靜生活還有意義人從出生注定就要接受挫折不接受挫折的人永遠(yuǎn)是庸人直到死的那天依然不知道自己這一生干過(guò)了什么 李白他一生狂放不羈他心有大志曾吟出：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！钡那Ч琶渚哂小皾?jì)蒼生”、“安黎元”的進(jìn)步理想畢生為實(shí)現(xiàn)這一理想而奮斗但是因權(quán)貴的讒悔被排擠出京此后他在江、淮一帶盤桓思想極度煩悶一代才子怎能困于朝廷之中不久游歷四海重新振作起來(lái)他唱出：“五月天山雪無(wú)花只有寒笛中聞?wù)哿鵁o(wú)花只有寒曉戰(zhàn)隨金鼓宵眠抱玉鞍愿將腰下劍直為斬樓蘭”挫折使這位才子淪落挫折使這位才子又變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)挫折使這位才子名垂千古 魯迅因父親病故而家道中落巨大的變化使他包含社會(huì)的酸甜苦辣深刻認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽于是他棄醫(yī)從文、文學(xué)救國(guó)喚醒沉睡的中國(guó)人；以筆為刀、思想解剖療治病態(tài)的國(guó)民性后來(lái)發(fā)出：“橫眉冷對(duì)千夫子俯首甘為孺子?！钡奶?hào)召！挫折使他家道中落挫折使他棄醫(yī)從文、文學(xué)救國(guó)挫折使他 人生是一條漫長(zhǎng)的旅途有平坦的大道也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花也有密步的荊崎在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遭受挫折而我始終認(rèn)為生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過(guò)挫折沖出坎坷！你跌倒了不要乞求別人把你扶起；你失去了不要乞求別人替你找回 其實(shí)遇上挫折也是你最大的幸福因?yàn)樯仙n已經(jīng)把你看做有成就的人來(lái)雕刻來(lái)磨練挫折就是你成功的前奏遇上挫折實(shí)在乃人生中最大的幸福！ 善待挫折吧成長(zhǎng)會(huì)因挫折而精彩成長(zhǎng)會(huì)因挫折而輝煌 成長(zhǎng)需要挫折！ 篇三：成長(zhǎng)需要挫折 挫折奧斯特洛夫斯基說(shuō)是島嶼“人的生命似洪水在奔流不遇著島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花” 巴金說(shuō)是磨練“受苦是考驗(yàn)是磨練是咬緊牙關(guān)剜掉自己心靈上的污點(diǎn)” 我認(rèn)為挫折是條不可不走的彎路路的盡頭是藏著寶物的地方淚水只能澆灌腳底的荊棘使它的刺越發(fā)的尖銳逼人 有兩位女歌星一位得大獎(jiǎng)卻無(wú)人陪伴另一位有人陪伴卻正值低谷對(duì)于她們來(lái)說(shuō)這都是挫折第一位女歌星如果收拾好心情提高自己的內(nèi)涵男友回心轉(zhuǎn)意也說(shuō)不定第二位女歌星可以屢仆屢起永不言敗那么成功自然會(huì)垂青于她一帆風(fēng)順的人生只是個(gè)不存在的童話人生有美麗卻也有酸楚你敢于直面 奎因是世界上最丑的人之一但他卻立志要當(dāng)名演員這位來(lái)自美國(guó)貧民窟的男人其創(chuàng)業(yè)過(guò)程充滿了痛苦與艱辛他的天賦不為人矚目但是他百折不撓的追夢(mèng)腳步從未停歇終于巴黎圣母院中的打鐘人定為奎因表演大家這才驚嘆于歲月的磨礪使得奎因擁有的表演能力20年來(lái)他那種被稱為絕對(duì)丑陋之典型的面孔表現(xiàn)出對(duì)生活無(wú)限熱愛與保持本色的勇氣已傳為佳話可見恒心與毅力對(duì)于走出挫折大道是必不可少的而生活中挫折卻可以激起人的斗志給人以經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 我的同學(xué)小A的成績(jī)起伏很大滑到20多名的那次他收到了巨大的打擊好一會(huì)兒都無(wú)精打采可是他卻再也沒(méi)有重拾信心于是就一直處在中下階段而另一個(gè)小B同樣也是一次考試差到了2名左右但他重整旗鼓慢慢的前進(jìn)踏實(shí)的令人望而生畏同樣是挫折可能是絆路石也可能是墊腳石 生活的藝術(shù)在彎與直之間徘徊其實(shí)彎、直不過(guò)是相對(duì)的彎路中我們享受風(fēng)景的美好這使我們變的堅(jiān)強(qiáng)即使是再磕絆的荊棘浸透了汗水與血水終究會(huì)磨成平地 挫折對(duì)弱者來(lái)說(shuō)可能是致命的一擊但對(duì)于強(qiáng)者則一定是變相的成功！生活中的挫折恰好冷靜我們浮躁的頭腦、熱血的心情由此看來(lái)成長(zhǎng)中怎能缺少挫折！ 篇四：成長(zhǎng)需要挫折 失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永翻不過(guò)的山因?yàn)榉蛔角胺接謺?huì)有另外一座山” 懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地會(huì)把人扎得偏體鱗傷” 沮喪說(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩讓人丟失了信心迷失了前進(jìn)的方向” 我搖了搖頭說(shuō)：“成長(zhǎng)需要挫折” 海倫凱勒在很小的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人如此平凡的一個(gè)人為什么會(huì)是“最杰出的女性”呢沒(méi)有任何想到這樣一個(gè)殘疾女孩竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話學(xué)會(huì)了寫字甚至學(xué)會(huì)了用手去看東西不僅如此她更學(xué)會(huì)了用心去看一樣事物或一件事我想問(wèn)的是作為一個(gè)正常人我們又能學(xué)會(huì)別的一些什么假如讓我們失去三天光明我們又會(huì)做些什么呢只不過(guò)是一個(gè)架子罷了我想可能三天用不了一天就足以讓我們受不了什么讓海倫堅(jiān)強(qiáng)一生呢 成長(zhǎng)需要挫折因?yàn)樗芙o予你成功啟示 司馬遷在風(fēng)華正茂之時(shí)接替其父做了太史令當(dāng)他正準(zhǔn)備大干一番施展平生所學(xué)之時(shí)不幸降落到他頭上他的朋友李陵降股兇奴而他因替李陵辯護(hù)惹怒了皇帝判他宮刑這對(duì)于一個(gè)頂天立地的大男兒來(lái)說(shuō)是一件多么恥辱的事在眾人的鄙夷、輕視、同情的目光中他想起了父親那部還未完成的鴻篇巨作他耗費(fèi)了十年的時(shí)光終于寫出了被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的史記 成長(zhǎng)需要挫折因?yàn)樗軇?chuàng)造出經(jīng)典 世界聞名的化學(xué)家諾貝爾被譽(yù)為“炸x之父”可他的成功之路卻飽受挫折為了研制炸x他先后遇到了許多困難如資金不足、找不到研制地點(diǎn)等后來(lái)他的弟弟也因此被炸死他也瞎了一只眼為了事業(yè)他并沒(méi)有半途而廢憑著他的努力最終獲得了成功如果諾貝爾沒(méi)有經(jīng)歷挫折他又會(huì)成功 成長(zhǎng)需要挫折因它而鋪就成功之路 王寶池說(shuō)：“自古英雄多磨難從來(lái)紈绔少偉男” 龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花” 泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄磨練才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱” 我微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“成長(zhǎng)需要挫折” 篇五：成長(zhǎng)需要挫折 沒(méi)有挫折的生活是不完整的、不美好的盡管挫折真的很討人嫌但生活還是需要挫折的 題記 挫折呢是你考試失利還是一個(gè)很小的問(wèn)題跌倒這些都不重要即使生活上的挫折不令人喜歡我們也要去接受它的洗禮 上幾個(gè)月有報(bào)紙上的一份報(bào)道讓我感觸猶深直至現(xiàn)在還歷歷在目地出現(xiàn)在眼前那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵怕老師批評(píng)而跳樓自殺當(dāng)時(shí)我的心顫動(dòng)了莫非現(xiàn)在普天下的小孩都沒(méi)有抵御挫折的能力挫折教育是猶為重要的它使我們的心靈變得堅(jiān)不可摧它給我們立下了一個(gè)目標(biāo)又給我們的大腦上了一節(jié)思想品德課：從里跌倒便從里站起來(lái)！挫折一次又一次地教育著我們：成功源于失敗失敗約等于挫折！ 當(dāng)年雄姿英發(fā)在學(xué)校的學(xué)習(xí)甚為了得所謂學(xué)習(xí)好是為什么呢“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)”我也是一步一個(gè)大坑走過(guò)來(lái)的呀回想那次起決定性的數(shù)學(xué)測(cè)試二年級(jí)的我意志消沉何也如何才能離開苦海那應(yīng)該是個(gè)極大的坑把我裝了進(jìn)去決定成敗的是那次與母親的對(duì)話在我的記憶中是這樣的： “呵這樣子你就一蹶不振了” “哎” “這樣小的挫折你都接受不了長(zhǎng)大如何做大事想那漢高祖劉邦與項(xiàng)羽楚漢相爭(zhēng)劉邦十戰(zhàn)九敗結(jié)果最后垓下一戰(zhàn)高祖不還是戰(zhàn)勝項(xiàng)羽開創(chuàng)了漢家四百年的基業(yè)你這樣脆弱人生大路上還有不少路要走呢?zé)o數(shù)的坑洼不該是這樣的態(tài)度！” 是那一次我明白了生活其實(shí)也是一個(gè)挫折的海洋無(wú)論你采取什么態(tài)度挫折總會(huì)一波又一波地到來(lái)；若你采取樂(lè)觀的態(tài)度你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；若你采取消極的態(tài)度你便會(huì)一下而沉于海底！ 生活是需要挫折的人們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)；人們?cè)陧樉持谐砷L(zhǎng)會(huì)極其脆弱！ 正如題記所說(shuō)沒(méi)有挫折的人生是不成功、不美好的人生如挫折的大海我們是海里的魚兒波浪一波接著一波沒(méi)有挫折我們?nèi)绾紊?像古歷史學(xué)家司馬遷他忍辱負(fù)重終成大業(yè)百世流芳；像明代開國(guó)皇帝朱元璋他經(jīng)歷九九八十一難終成明的開創(chuàng)者！即使再過(guò)千年萬(wàn)年他們的名字也還如此響亮！ 成長(zhǎng)還是需要挫折的接受挫折的洗禮吧！你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！也惟有成長(zhǎng)中的挫折才讓你“兢兢業(yè)業(yè)終成大器”！成長(zhǎng)還是需要挫折的 篇六：成長(zhǎng)需要挫折 當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)你只當(dāng)它螢火流逝人不能在挫折面前屈服人要在困境面前崛起 如果說(shuō)成長(zhǎng)需要成功的鼓勵(lì)那我寧愿選擇挫折的洗禮沒(méi)人不喜歡成功因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣增強(qiáng)我們的自信心但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢 挫折它不只有黑暗的一面它還有光明的一面用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕人生本來(lái)就充滿坎坷沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩跌幾次跤摔幾次跟頭是經(jīng)常的事如果在一條陰溝里翻了船你的人生一定蒼白絕對(duì)不會(huì)生動(dòng)如果敗了我們可以從頭再來(lái)如果勝了我們可以把腳下的基石夯硬 成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰挫折正是那遍及周圍的針刺快樂(lè)是你辛勤耕耘的果實(shí) 成功是白天的太陽(yáng)那么挫折就是黑夜中的星辰?jīng)]有星辰的降落怎會(huì)有太陽(yáng)的升起耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果那么挫折就是酸果甜果在最初的時(shí)候是酸苦的成長(zhǎng)需要挫折沒(méi)有挫折有成熟后的甘甜 篇七：成長(zhǎng)需要挫折 每一個(gè)人都渴望成功但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿了許許多多荊棘不可能一帆風(fēng)順?biāo)源煺鄢闪宋业呐笥炎屛覍W(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)品嘗到了成功后別樣的快樂(lè) 很難忘記那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽記得那天天蒙蒙亮窗外的雨下個(gè)不停我打著小傘背著沉甸甸的書包快速跑向教室上課鈴還沒(méi)響我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停當(dāng)教師說(shuō)開始答卷時(shí)我的心更是提到了嗓子眼我過(guò)五關(guān)斬六將快速地把卷子做好了直到卷子收了上去我那懸著的心才穩(wěn)穩(wěn)落地 雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得第一名不是十拿九穩(wěn)但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵各種疑惑都砸到了我的頭上難道是我運(yùn)氣不好還是我答題時(shí)太粗心了回家的路上我整個(gè)人是愁眉苦臉的心里卻翻江倒海般思來(lái)想去當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗能把我壓倒時(shí)我豁然開朗心中更是充滿陽(yáng)光從此我更加努力上課認(rèn)真聽講下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺成績(jī)明顯有了提高 功夫不負(fù)有心人我在期末大考中得到了比較滿意的成績(jī)讓所有的煩惱都煙消云散燦爛的笑容又回到了臉上 我遇到的挫折還有很多比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑于是在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎(jiǎng)、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊(duì)朋友我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì)讓挫折絆住但是我們要做生活的主人不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己讓我們學(xué)會(huì)微笑著用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己！我堅(jiān)信挫折讓我更自信更成功！ 篇八：成長(zhǎng)需要挫折作文 成長(zhǎng)就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上有時(shí)風(fēng)平浪靜有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠说业某砷L(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波對(duì)我而言有哭有笑有悲有歡有甜也有苦成長(zhǎng)道路上誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折 論據(jù)說(shuō)明一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔海倫凱勒海倫凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折她雖然雙目失明可是她仍然在努力地尋找光明她的母親為海倫凱勒請(qǐng)了一位老師記得一次海倫凱勒第一次用手接觸到了水海倫凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這東西老師摸著海倫凱勒的手對(duì)她說(shuō)水是生命之源流動(dòng)的物體就叫做水海倫凱勒又問(wèn)老師“水”寫老師在海倫凱勒的手心上寫了這樣的字母“water”（水）之后海倫凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師最后海倫凱勒寫出了假如給我三天光明的書籍她渴望光明她之所以能夠獲得這樣巨大的成功是因?yàn)樗龅竭^(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)磨難所以才能取得這樣巨大的成就 海倫凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折我也不例外 我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì)我曾為了擺脫這些題而被老師罵媽媽說(shuō)不會(huì)的題要多問(wèn)否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途我膽小看著老師高大的身影我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮就這樣我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期可挫折又時(shí)時(shí)圍著我我不得不去試一次經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試我的膽也越來(lái)越大了漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了結(jié)論總結(jié) 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中曾遇到過(guò)千百次挫折可是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)把挫折都一一攻破了我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩！ 篇九：成長(zhǎng)需要挫折 我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不是一帆風(fēng)順的多多少少都會(huì)有那么點(diǎn)坎坷不然這就不是一種成長(zhǎng)這樣的人生也毫無(wú)意義 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人他沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)困難很容易在困難面前趴下乞求它的憐憫反之經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì)更加珍惜眼前的一切因?yàn)樗肋@一切的來(lái)之不易 成長(zhǎng)需要挫折在友誼方面不經(jīng)歷挫折就不會(huì)知道什么是真正的友誼份感情是真正值得珍惜的不經(jīng)歷挫折所謂的朋友只是形同虛設(shè)沒(méi)有任何意義只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)懂得友誼的珍貴需知它需要彼此去栽培、愛護(hù)、珍惜 成長(zhǎng)需要挫折對(duì)于學(xué)生而言考試的失敗也應(yīng)算是一道挫折對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)失敗是一個(gè)很好的考驗(yàn)有的學(xué)生一聽到考試就會(huì)想：考考考老師的法寶；分分分學(xué)生的命根其實(shí)不然盡管這句話是能反映學(xué)生的心聲但當(dāng)你考試時(shí)抱有這種心態(tài)無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路一失敗就更不得了了心理抗打擊能力好的還沒(méi)事要是心理承受能力不好那就慘了什么事都有可能發(fā)生這時(shí)就取決于你對(duì)挫折的看法拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的”因此我們面對(duì)挫折時(shí)不應(yīng)感到畏懼 成長(zhǎng)需要挫折在生活中難免會(huì)遇到挫折有的人常常埋怨生活對(duì)他的不公為什么別人總是滿臉笑容而自己總是愁眉苦臉為什么別人擁有幸福美滿的生活而自己卻要在與他人的爭(zhēng)吵中度過(guò)有時(shí)候會(huì)覺(jué)得他人的生活是一帆風(fēng)順的而自己的生活卻是苦不堪言的那是因?yàn)樗诉x擇去奮斗而你選擇的是沉默不要一味