2020年數(shù)學(xué)教案－課題：7的乘法口訣.doc

數(shù)學(xué)教案課題：7的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)第三冊(cè)72頁(yè)例1、 73頁(yè)例2及有關(guān)的練習(xí)。 教學(xué)目的： 1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的和意義，熟記7的乘法 口訣。 2.要學(xué)生會(huì)用一句口訣計(jì)算兩道有聯(lián)系的乘法算式。 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握口訣的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)：突出四七二十八和六七四十二兩句口訣。 教具：7條小魚(yú)圖；口算卡片；自制投影片；4個(gè)小 信箱。 學(xué)具：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)三角形。（用紙剪成的） 教學(xué)過(guò)程： 1.復(fù)習(xí) 1.對(duì)口令。（開(kāi)小車對(duì)已學(xué)的乘法口訣） 2.出“”并提問(wèn)：“”表示什么意思？被乘數(shù)是 多少？表示什么？乘數(shù)是多少？表示什么？ 1.講授新課 1.做頁(yè)準(zhǔn)備題。 每次加，把得數(shù)填在空格里。 1.、出示準(zhǔn)備題到黑板上，教師說(shuō)明題目要求后，指名學(xué)生到黑 板填寫(xiě)。 2.、評(píng)講。 問(wèn)：個(gè)是，幾個(gè)相加得？個(gè)相加得多少？ 個(gè)、個(gè)、個(gè)、個(gè)呢？（重點(diǎn)突出個(gè) 是，個(gè)是）要求全班齊讀三遍：個(gè)是、 個(gè)是。 1.教學(xué)課本頁(yè)例。 1.出示條小魚(yú)圖。同時(shí)創(chuàng)設(shè)故事情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲。（如：一天小紅跟著她爸爸去鉤魚(yú)引導(dǎo)學(xué)生看用三角形拼成的圖。） 提問(wèn)：“條小魚(yú)由幾個(gè)三角形拼成的？有幾個(gè)？怎樣寫(xiě)成乘法算式？誰(shuí)能根據(jù)算式編出口訣？” 學(xué)生邊回答，教師邊板書(shū)： 個(gè)一七得七 2.出示條小魚(yú)圖，學(xué)生動(dòng)手操作需要幾個(gè)三角形，并仿照 上面的問(wèn)題提問(wèn)。 學(xué)生回答后，教師板書(shū)： 個(gè)二七十四 3.擺條小魚(yú)用了多少個(gè)三角形？有幾個(gè)？怎樣寫(xiě)算式和編口訣？（出示第三條小魚(yú)圖） 學(xué)生回答后，教師板書(shū)： 3個(gè)7三七二十一 4.依次出示4條、5條、6條、7條小魚(yú)圖，提出和上面相類似的問(wèn)題。（要求學(xué)生獨(dú)立完成） 學(xué)生在書(shū)上填完后，教師在黑板上板書(shū)： 個(gè)四七二十八 個(gè)五七三十五 個(gè)六七四十二 個(gè)七七四十九 板書(shū)完，個(gè)和個(gè)要求開(kāi)單、雙號(hào)火車來(lái)讀，加深認(rèn)識(shí)。 5.齊讀一遍口訣，再開(kāi)火車讀一次。 6.引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法算式和口訣，找出規(guī)律。 ：看乘法算式的被乘數(shù)都是什么？從而導(dǎo)出課題。（并板書(shū)： 的乘法口訣） ：的乘法口訣一共有幾句？口訣的前半部分表示什么？后半 部分又表示什么？ ：每相鄰的兩句口訣的得數(shù)相差幾？（相差）為什么？ 1.做頁(yè)上面“做一做”的題目。 1.看年月份日歷表進(jìn)行口答。 2.看橫式寫(xiě)得數(shù)，并提出，這兩個(gè) 式子的得數(shù)是根據(jù)哪兩句口訣想出來(lái)的？ 3.做完后提問(wèn)這些式子還可以怎樣算比較簡(jiǎn)便。（看成幾個(gè) ） 做到第題時(shí)，同時(shí)出示多練題。（要求學(xué)有余力的學(xué)生做） 多練題： 、（） 、（） 1.教學(xué)課本頁(yè)例。 1.出示題目：“” 2.提問(wèn)：“用哪句口訣想得數(shù)？”（四七二十八） 3.如果交換被乘數(shù)和乘數(shù)的位置，算式變得怎樣？（ ） 4.乘以等于幾？學(xué)生回答后教師板書(shū)：“”。 5.乘以和乘以的得數(shù)相同都是“”，它們可以 用哪一句口訣來(lái)計(jì)算？ 學(xué)生回答后教師板書(shū)： 口訣：四七二十八 1.做頁(yè)練習(xí)的第題。 口訣：口訣：口訣： 1.鞏固練習(xí) 1.看卡片說(shuō)得數(shù)。 2.師生對(duì)口令。 1.全課總結(jié) 、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了（）的乘法口訣，共有（）句。 、每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差（）。 、還學(xué)會(huì)了用一句口訣計(jì)算（）道有聯(lián)系的乘法算式。 2.做游戲 1.小郵遞員送信，用算式卡片當(dāng)信。（一邊放音樂(lè)，一邊組織 小郵遞員送信，送完后進(jìn)行小結(jié)表?yè)P(yáng)。） 2.奪紅旗。（看哪一隊(duì)算得又對(duì)又快，其他同學(xué)為參賽的同學(xué) 加油，增強(qiáng)氣氛。） 1.布置作業(yè) 1.背的乘法口訣。 2.做課本第頁(yè)第題。 另附板書(shū)： 的乘法口訣 ei