《幼兒教育》中班數(shù)學教案 變成一樣多.doc_第1頁
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文檔簡介

教學資料范本幼兒教育中班數(shù)學教案 變成一樣多編 輯：_時 間：_活動目標：1、理解數(shù)的實際意義、能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實物、使數(shù)字與數(shù)量相符。2、在操作中進一步體驗兩組物體數(shù)量之間的多少關(guān)系。3、能看著幼兒畫冊、獨立完成作業(yè)內(nèi)容?；顒訙蕚洌?、公主頭飾一個、小椅子七把。2、貼有510數(shù)字的筆筒每組一個（每個筆筒里各插3支或4支筆）、鉛筆若干支、幼兒畫冊?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境:白雪公主請客.激發(fā)幼兒學習興趣。(1)請七名幼兒上前來,一名幼兒頭戴小公主的頭飾,教師說:”白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客,大家數(shù)一數(shù)一共有幾個客人?”(2)請小矮人坐在小椅子上(提前只放五把小椅子).請幼兒自由討論.一個客人做一把小椅子,七個客人坐六把,夠嗎?怎樣變得一樣多?(3)小公主想出辦法:搬來一把小椅子,請七個小矮人坐下。教師小結(jié):一個小客人坐一把小椅子,現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多。2、給筆筒配筆。今天、白雪公主也給我們小朋友帶來了許多禮物、我們看帶來了什么？筆和筆筒。（1） 引導幼兒觀察每組的筆筒。提問：每組的筆筒上貼了一個數(shù)字、你認識嗎？是幾？筆筒里的筆和筆筒上的數(shù)字一樣嗎？怎樣才能變得一樣多？（2） 請每組幼兒討論再添幾支筆、選一位小朋友將筆放進筆筒里、其他幼兒看他添的對不對？3、坐板凳游戲:將幼兒分成幾個組,每組擺放比幼兒少12個板凳.放音樂,當音樂停時,請幼兒坐在板凳上,比一比,每組是幼兒多還是板凳多,怎樣變得一樣多?4、 游戲:出手指.幼兒兩人一組,兩人一起出手指,誰出的手指數(shù)多,誰出的手指數(shù)少,怎樣變得一樣?一樣多時,雙擊手掌,表示祝賀。5、看書介紹作業(yè)要求。請幼兒觀看幼兒畫冊上的“變得一樣多”。教師出示第一幅圖、提問：圖上有一個數(shù)字、你認識嗎？是數(shù)字幾？再觀察圖片上的數(shù)字與實物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？（引導幼兒用添畫的辦法解決“變成一樣多”的問題）。6、幼兒作業(yè)。幼兒獨立完成添畫的練習。7、師評價作8、結(jié)束部分師：小朋友本領(lǐng)真大、能把

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