2014年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)有關(guān)指標(biāo)解釋.doc

附件22014年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)有關(guān)指標(biāo)解釋（一）基本信息表1.1 名稱1.學(xué)校標(biāo)識(shí)碼是指由教育部按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及編碼規(guī)則編制，賦予每一個(gè)學(xué)校在全國(guó)范圍內(nèi)唯一的、始終不變的識(shí)別標(biāo)識(shí)碼。按照教育部編制的10位學(xué)校標(biāo)識(shí)碼填報(bào)。2.學(xué)校名稱是指在教育行政部門備案的學(xué)校全稱。3.建校日期是指院校獨(dú)立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時(shí)間（上級(jí)主管部門批準(zhǔn)時(shí)間）。4.建?；A(chǔ)是指高等職業(yè)院校的籌建基礎(chǔ)，具體包括哪幾所學(xué)校。5.學(xué)校舉辦者（單一選項(xiàng)）：教育部門/其他部門/行業(yè)/企業(yè)/民辦。（1）教育部門是指利用國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)舉辦各級(jí)各類學(xué)校的各級(jí)教育行政部門。（2）其他部門是指利用國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)和國(guó)有資產(chǎn)舉辦學(xué)校的教育行政部門以外的各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，國(guó)家級(jí)金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體等，如：財(cái)政、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、國(guó)家電網(wǎng)公司等單位。（3）行業(yè)是指利用行業(yè)撥款舉辦學(xué)校的從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)中同性質(zhì)的生產(chǎn)或其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)的經(jīng)營(yíng)單位的組織結(jié)構(gòu)體系，如機(jī)械行業(yè)，金融行業(yè)，服裝行業(yè)等。 （4）企業(yè)是指利用企業(yè)撥款（企業(yè)對(duì)學(xué)校的撥款（企業(yè)對(duì)學(xué)校的撥款屬于國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)）和國(guó)有資產(chǎn)舉辦學(xué)校的地方國(guó)有企業(yè)，如鋼鐵、石油等企業(yè)。（5）民辦是指利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦學(xué)校的社會(huì)組織或個(gè)人。6.上級(jí)主管（單一選項(xiàng)）：中央/地方/其他。7.學(xué)校性質(zhì)類別（單一選項(xiàng)）：01綜合大學(xué)/02理工院校/03農(nóng)業(yè)院校/04林業(yè)院校/05醫(yī)藥院校/06師范院校/07語(yǔ)文院校/ 08財(cái)經(jīng)院校/09政法院校/10體育院校/11藝術(shù)院校/12民族院校。8.性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：示范院校/骨干院校/其他。9.級(jí)別（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省市級(jí)。10.立項(xiàng)部門是指示范性院校批準(zhǔn)立項(xiàng)的國(guó)家或省級(jí)行政部門的名稱。11.第一輪評(píng)估結(jié)論（單一選項(xiàng)）：優(yōu)/良/合格/不合格12.第二輪評(píng)論結(jié)論（單一選項(xiàng)）：通過(guò)/暫緩?fù)ㄟ^(guò)表1.3 2014年招生計(jì)劃13.“三校生”是指中等?？茖W(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和中等技術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。14.“32”是指獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院?！袄脙?yōu)質(zhì)的中等職業(yè)教育資源進(jìn)行五年制高職前三年的教育教學(xué)工作，但后兩年高職教育階段必須在高等學(xué)校舉辦”的教育形式。15.五年制高職第4學(xué)年是指“前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇”中后兩年中的第一年；也即高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)計(jì)報(bào)表說(shuō)明中的“五年制高職轉(zhuǎn)入”。其與“32”區(qū)別在于前3年是否在本校內(nèi)就讀，教學(xué)計(jì)劃是否五年一貫。表1.4 2014年招生方式16.基于高考的“知識(shí)+技能”招生是指以高考為基礎(chǔ),對(duì)報(bào)考高等職業(yè)學(xué)校的考生增加技能考查內(nèi)容，招生學(xué)校依據(jù)考生相關(guān)文化成績(jī)和技能成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。包含原版中“全國(guó)統(tǒng)考”和“省市統(tǒng)考”兩種方式。17.對(duì)口招生是指面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口升高職、以專業(yè)技能成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)的一種招生方式。18.單獨(dú)考試招生是指國(guó)家示范性、省級(jí)示范性高等職業(yè)學(xué)校和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校等，高考前在本地符合當(dāng)年高考報(bào)名條件的考生范圍內(nèi)（經(jīng)教育部批準(zhǔn)的學(xué)?？煽缡≌猩?，單獨(dú)組織文化和技能考試，并根據(jù)考生文化成績(jī)和技能成績(jī)，參考考生普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。19.綜合評(píng)價(jià)招生是指辦學(xué)定位明確及招生管理規(guī)范的高等職業(yè)學(xué)校的農(nóng)林、水利、地礦等行業(yè)特色鮮明且社會(huì)急需的專業(yè)，高考前在本地符合當(dāng)年高考報(bào)名條件的考生范圍內(nèi)，依據(jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取的一種招生方式。包括部分省份實(shí)行的注冊(cè)入學(xué)。20.中高職貫通招生是指面向初中應(yīng)屆畢業(yè)生的三二分段制和五年一貫制的學(xué)生在完成中等職業(yè)教育階段培養(yǎng)任務(wù)后，通過(guò)相關(guān)考核或直接進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)的一種招生方式。21.技能拔尖人才免試招生是指獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)或由省級(jí)教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，和具有高級(jí)工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）、獲得縣級(jí)勞動(dòng)模范先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，經(jīng)報(bào)名地省級(jí)教育行政部門核實(shí)資格、高等職業(yè)學(xué)?？己斯?，并在教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)公示后，由有關(guān)高等職業(yè)學(xué)校免試錄取的招生方式。表1.5 2014年9月1日前在校生22.折合在校生數(shù) = 普通本、專科（高職）生數(shù)+留學(xué)生數(shù)*3+預(yù)科生數(shù)+全日制中職學(xué)生+進(jìn)修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)*0.3+函授生數(shù)*0.1。23.全日制在校生數(shù) = 普通本、?？疲ǜ呗殻┥鷶?shù)+留學(xué)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)+全日制中職學(xué)生數(shù)。24.中職起點(diǎn)是指在校生其在進(jìn)校前的學(xué)歷層次為中等職業(yè)教育，包括中等專科學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生和同等學(xué)歷者。25.培訓(xùn)是指在校學(xué)生和社會(huì)人員在學(xué)校內(nèi)參加的各級(jí)各類培訓(xùn)。26.“人天”是指培訓(xùn)量的單位，其計(jì)算方法為：本校（本專業(yè)）參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)乘以培訓(xùn)總天數(shù)，不足一天按照一天計(jì)算。表1.6 機(jī)構(gòu)設(shè)置27.教職工數(shù)是指在學(xué)校工作并由學(xué)校支付工資的教職工人數(shù)，人員包括在編人員，即根據(jù)原人事管理制度，人事關(guān)系和檔案均在學(xué)校的人員；聘任制人員，即人事制度改革后，高校招聘錄用的長(zhǎng)期、全時(shí)工作人員。聘任制人員的人事關(guān)系在學(xué)校但檔案不在學(xué)校。教職工數(shù)包括校本部教職工、科研機(jī)構(gòu)人員、校辦企業(yè)職工、其他附設(shè)機(jī)構(gòu)人員。（二）院校領(lǐng)導(dǎo)表2.1 基本情況說(shuō)明：1.每位領(lǐng)導(dǎo)占一條。2.出生日期按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如1980年9月1日，表示為：19800901。注意：此表下面還有“2.2 參與教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生”表需要輸入數(shù)據(jù)。28.學(xué)歷（單一選項(xiàng)）：博士研究生/碩士研究生/大學(xué)/專科/?？埔韵?9.科研成果是指省級(jí)及以上的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目（包括行政性獎(jiǎng)勵(lì)）、獲技術(shù)專利（技術(shù)發(fā)明）項(xiàng)目、公開出版著作與公開發(fā)表論文等。例如：獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)（2項(xiàng)）、獲技術(shù)專利（1項(xiàng)）、公開出版著作（1部）、公開發(fā)表論文（3篇）。（三）基本辦學(xué)條件表3.1 占地、建筑面積（平方米）30.占地面積是指學(xué)校具有國(guó)家頒發(fā)的土地使用權(quán)證所占用的土地面積，不包括農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)的占地面積。31.學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積是指學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán)，已交付使用的校舍建筑面積。不包括尚未竣工的在建工程或已竣工未交付使用校舍、租借用校舍、臨時(shí)搭建棚舍的建筑面積。32.當(dāng)年新增校舍是指學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積中當(dāng)年新增。33.非學(xué)校產(chǎn)權(quán)校舍建筑面積是指學(xué)校獨(dú)立使用或共同使用的不屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的校舍建筑面積。34.教學(xué)科研及輔助用房包括教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所、專用科研用房、體育館、會(huì)堂等。35.一體化教室是指兼具理論教學(xué)與動(dòng)手能力培養(yǎng)功能的教室。36.實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所包括：教學(xué)實(shí)驗(yàn)用房（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課所需的各種實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室及附屬用房）；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)用房（包括工程訓(xùn)練中心）；自選科研項(xiàng)目及學(xué)生科技創(chuàng)新用房。藝術(shù)院校的實(shí)驗(yàn)室習(xí)慣稱實(shí)習(xí)及附屬用房，其內(nèi)容包括大型觀摩、排練、實(shí)習(xí)演出、展覽陳列、攝影棚、洗印車間等用房。37.專用科研用房是指科學(xué)研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、使用的用房，不同于用于公共教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。38.體育館是指非體育院校的體育館主要包括風(fēng)雨操場(chǎng)、體育館、游泳館、健身房、乒乓球（羽毛球）房、體操房、體質(zhì)測(cè)試用房及器械庫(kù)、淋浴、更衣室、衛(wèi)生間等附屬用房。體育院校的體育館主要包括風(fēng)雨操場(chǎng)、體育館、籃（排）球房、田徑房、體操房、游泳館、羽毛球房、乒乓球房、舉重房、武術(shù)房、健身房及器械庫(kù)、淋浴、更衣室、衛(wèi)生間等附屬用房。單獨(dú)建設(shè)的體育用房面積包括目前被占用作為非體育用房的建筑。39.會(huì)堂是指供集會(huì)或舉行文化、學(xué)術(shù)會(huì)議的獨(dú)立建筑。40.生活用房包括學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、生活福利及附屬用房、教工宿舍（公寓）、教工食堂等。41.學(xué)生宿舍（公寓）包括居室、盥洗室、廁所、公用活動(dòng)室、管理人員辦公室等。非學(xué)校產(chǎn)權(quán)的學(xué)生宿舍（公寓）只填報(bào)獨(dú)立使用建筑面積。42.學(xué)生食堂包括餐廳、廚房及附屬用房（主副食加工間、主副食庫(kù)、餐具庫(kù)、冷庫(kù)、配餐間、炊事員更衣室、淋浴室、休息室、廁所等）、食堂辦公室等。43.教工宿舍（公寓）是指學(xué)校產(chǎn)權(quán)的不出售給個(gè)人的用于周轉(zhuǎn)的公寓、外籍專家樓、人才樓、院士樓等。44.教工食堂包括居室、盥洗室、廁所、公用活動(dòng)室、管理人員辦公室等。非學(xué)校產(chǎn)權(quán)的學(xué)生宿舍（公寓）只填報(bào)獨(dú)立使用建筑面積。45.生活福利及附屬用房包括醫(yī)務(wù)室（所、院）、公共浴室、食堂工人集體宿舍、汽車庫(kù)（公車）、服務(wù)用房（小型超市、洗衣房等）、綜合修理用房、總務(wù)倉(cāng)庫(kù)、鍋爐房、水泵房、變電所（配電房）、消防用房、環(huán)衛(wèi)綠化用房、室外廁所、傳達(dá)警衛(wèi)室等。大學(xué)、專門學(xué)院師生活動(dòng)用房主要包括學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、心理咨詢、幫困助學(xué)、勤工儉學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等用房，文娛活動(dòng)用房，教職工（含離退休人員）活動(dòng)及管理用房。46.教工住宅是指學(xué)校擁有全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)的教職工住宅。47.其他用房包括人防工程，地下停車場(chǎng)（庫(kù)），商業(yè)用房，產(chǎn)業(yè)用房，對(duì)外招生的附中、附小、幼兒園，對(duì)外開放的醫(yī)院，交流中心、接待中心，師范院校的培訓(xùn)中心等。表3.2 館藏圖書資料48.外文紙質(zhì)專業(yè)期刊是指國(guó)外出版的外文紙質(zhì)期刊。表3.3 閱覽室、機(jī)房、教室49.計(jì)算機(jī)數(shù)是指計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的個(gè)人臺(tái)式、筆記本計(jì)算機(jī)和智能電視、平板電腦（Pad）的臺(tái)數(shù)。50.教學(xué)用計(jì)算機(jī)：即PC，包括臺(tái)式機(jī)、筆記本及可聯(lián)網(wǎng)的智能電視。51.平板電腦即PAD，指顯示屏在7英寸以上智能PAD。52.教室是指學(xué)校里進(jìn)行教學(xué)的房間。53.網(wǎng)絡(luò)多媒體教室是指接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室?？蔀閷Ｓ媒淌遥部稍谄胀ń淌抑信渲孟嚓P(guān)設(shè)備實(shí)現(xiàn)相關(guān)功能。表3.4 校園網(wǎng)54.校園網(wǎng)出口總帶寬是指校園網(wǎng)對(duì)外出口帶寬之和，包括電信出口、網(wǎng)通出口、教育網(wǎng)出口等。55.網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)是指由學(xué)校直接投資建設(shè)、擁有完全產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)端口數(shù)，不包括城市建設(shè)的公共無(wú)線接入點(diǎn)。單獨(dú)統(tǒng)計(jì)無(wú)線接入點(diǎn)數(shù)，一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)（AP）計(jì)數(shù)為1個(gè)。56.管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量是指學(xué)校所有日常管理工作中應(yīng)用的管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中存放的數(shù)據(jù)量。包括教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、設(shè)備、后勤服務(wù)等管理信息系統(tǒng)。在采集時(shí)，只包括學(xué)校管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，不包括存儲(chǔ)備份系統(tǒng)中的備份數(shù)據(jù)。57.電子郵件系統(tǒng)用戶數(shù)是指學(xué)校開設(shè)的電子郵件系統(tǒng)中所有用戶帳號(hào)數(shù)。58.上網(wǎng)課程數(shù)是指按照教學(xué)大綱要求，教學(xué)過(guò)程通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行授課、答疑討論、作業(yè)提交、課件下載等基本教學(xué)活動(dòng)的課程門數(shù)。表3.5 固定資產(chǎn)備注：按學(xué)年度，有關(guān)數(shù)據(jù)與高基4-1-2表一致。固定資產(chǎn)填報(bào)是截至到8月31日。平臺(tái)中，除“5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)”外所出現(xiàn)的經(jīng)費(fèi)數(shù)據(jù)指的都是本學(xué)年度。59.固定資產(chǎn)是指使用期限超過(guò)一年，單位價(jià)值在1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上），并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。高等學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋及構(gòu)筑物；專用設(shè)備；通用設(shè)備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動(dòng)植物。【注：財(cái)教2012488號(hào)】60.教學(xué)、科研儀器設(shè)備是指使用學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)、校內(nèi)部門自籌經(jīng)費(fèi)購(gòu)買或接受捐贈(zèng)的耐用時(shí)間在一年以上，單價(jià)1000元以上的教學(xué)、科研儀器設(shè)備，均應(yīng)納入儀器設(shè)備管理范圍。（四）實(shí)踐教學(xué)條件表4.1 校內(nèi)實(shí)踐基地說(shuō)明：1.每個(gè)實(shí)踐基地占一行數(shù)據(jù)。2.“面向?qū)I(yè)”中的“主要專業(yè)”不超過(guò)5個(gè)，每個(gè)專業(yè)需要輸入“專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）”；如果有多個(gè)專業(yè)，專業(yè)之間用頓號(hào)分隔，如：電子商務(wù)（620405）、信息安全技術(shù)（590208）。61.支持部門（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省級(jí)/地市級(jí)/其他62.設(shè)備值主要是指學(xué)校實(shí)踐基地固定資產(chǎn)中使用期限超過(guò)一年，單位價(jià)值在1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上），并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，亦納入采集范圍。63.社會(huì)準(zhǔn)捐贈(zèng)設(shè)備值泛指社會(huì)各方的捐贈(zèng)，為學(xué)校所用，不為學(xué)校所有的稱為“準(zhǔn)捐贈(zèng)”；實(shí)物資產(chǎn)折算為資金統(tǒng)計(jì)。64.大型設(shè)備是指單價(jià)5萬(wàn)元的設(shè)備。65.學(xué)年使用頻率（某課程使用該基地學(xué)生人數(shù)周時(shí)數(shù)學(xué)年內(nèi)所開周數(shù)）66.專職管理人員，當(dāng)其承擔(dān)多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理時(shí)，以某個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室為專職，其他為兼職。表4.2校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地說(shuō)明：1.每個(gè)基地占一行數(shù)據(jù)。2.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如1980年9月，表示為：198009。3.“面向?qū)I(yè)”中的“主要專業(yè)”不超過(guò)5個(gè)，每個(gè)專業(yè)需要輸入“專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）”；如果有多個(gè)專業(yè)，專業(yè)之間用頓號(hào)分隔，如：電子商務(wù)（620405）、信息安全技術(shù)（590208）。67.是否有住宿條件（單一選項(xiàng)）：是/否68.基地是否發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼（包括頂崗實(shí)習(xí)）（單一選項(xiàng)）：是/否表4.3 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)69.級(jí)別（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省級(jí)/地市級(jí)/校級(jí)70.部門（單一選項(xiàng)）：中央部委/省市部門/行業(yè)/企業(yè)/其他（五）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)表5.1 經(jīng)費(fèi)收入說(shuō)明：1.學(xué)校總收入不包含貸款金額。2.“學(xué)費(fèi)收入”按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分行輸入。3.社會(huì)捐贈(zèng)金額，不包含準(zhǔn)捐贈(zèng)。4.如本校沒(méi)有上述羅列學(xué)生類別的學(xué)費(fèi)收入，可以刪除該項(xiàng)目。比如，某高職院校沒(méi)有普通?？乒差悓W(xué)生，可將“8 普通?？乒差悺边@一行刪除。5.如本校有列表之外更多學(xué)生類別，可在已列學(xué)生類別之后，即序號(hào)為11處開始，增加多行填寫。71.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的有關(guān)數(shù)據(jù)按自然年度采集，即本學(xué)年第一學(xué)期所在日歷年度，如2013/2014學(xué)年度，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年度為2013年。表5.2經(jīng)費(fèi)支出說(shuō)明：1.學(xué)?？傊С霾话€貸金額。2.同一項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出只統(tǒng)計(jì)一次，不得與其它項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出重復(fù)計(jì)算。如本校沒(méi)有上述羅列的經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目，可以刪除該項(xiàng)目。比如，某高職院校在教學(xué)改革及研究方面的經(jīng)費(fèi)支出中，沒(méi)有使用央、省財(cái)進(jìn)行教材建設(shè)，則可將教學(xué)改革及研究類別中“3 教材建設(shè)（央、省財(cái)）”這一行刪除。3.如本校有上述列表之外更多經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目，可在已列項(xiàng)目之外，增加多行填寫。如某高職院校在師資建設(shè)類別有上述列表之外經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目，可在已列項(xiàng)目之外，即序號(hào)為10處開始，增加多行填寫。4.央、省財(cái)，是指所支出經(jīng)費(fèi)中資金來(lái)源來(lái)自于中央財(cái)政部門、省級(jí)財(cái)政部門的資金。如多校參與完成同一項(xiàng)目，按本校占用央、省財(cái)投入該項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的實(shí)際經(jīng)費(fèi)支出填報(bào)。5.自籌，是指所支出經(jīng)費(fèi)中資金來(lái)源于本校及行業(yè)企業(yè)的資金。6.課程建設(shè)支出，是指學(xué)校專門用于課程建設(shè)（含國(guó)家級(jí)精品資源共享課、省級(jí)精品課程配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)）的圖書資料費(fèi)、信息化教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)、差旅費(fèi)、信息查詢費(fèi)、印刷費(fèi)、評(píng)審論證費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。7.教材建設(shè)支出，是指學(xué)校專門用于教材建設(shè)（含國(guó)家級(jí)精品教材、省級(jí)精品教材配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)）圖書資料費(fèi)、與教材配套數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)、差旅費(fèi)、信息查詢費(fèi)、出版印刷費(fèi)、評(píng)審論證費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。8.教學(xué)研究課題資助支出，是指學(xué)校專門用于教學(xué)研究課題（含國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類教研教改課題配套資金）的研究支出以及論文著作出版印刷費(fèi)等，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。9.教學(xué)研究課題支出，是指學(xué)校專門用于各類教學(xué)研究課題研究的圖書資料費(fèi)、材料出版印刷復(fù)印費(fèi)、信息檢索查詢費(fèi)、評(píng)審論證費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。10.數(shù)字化教學(xué)資源支出，是指學(xué)校專門用于各類專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的各種費(fèi)用，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。11.重點(diǎn)專業(yè)（群）建設(shè)支出，是指除國(guó)家示范（骨干）高職院校建設(shè)項(xiàng)目中重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目中重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)外，來(lái)自于中央財(cái)政、省財(cái)政及其他專項(xiàng)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源的分類支出匯總數(shù)。12.教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)支出，是指學(xué)校專門用于各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按經(jīng)費(fèi)來(lái)源（中央財(cái)政資金及省級(jí)財(cái)政資金、學(xué)院及行業(yè)企業(yè)的自籌資金）的分類支出匯總數(shù)。13.人才培養(yǎng)模式改革支出，是指學(xué)校專門用于專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)費(fèi)支出匯總數(shù)；14.專業(yè)調(diào)研支出，是指學(xué)校為開設(shè)新專業(yè)、修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案專門組織的各類調(diào)研活動(dòng)所發(fā)生費(fèi)用支出匯總數(shù)。15.新專業(yè)啟動(dòng)費(fèi)支出，是指學(xué)校專門用于新專業(yè)建設(shè)的各類費(fèi)用支出匯總數(shù)。16.專業(yè)建設(shè)委員會(huì)支出，是指學(xué)校為各類專業(yè)建設(shè)委員會(huì)正常開展專業(yè)建設(shè)活動(dòng)所發(fā)生的各類相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。17.職業(yè)技能競(jìng)賽支出，是指學(xué)校組織教師或?qū)W生參加各類職業(yè)技能競(jìng)賽所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。18.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)支出，是指學(xué)校為進(jìn)行專業(yè)帶頭人培養(yǎng)所發(fā)生的境內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)及相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。19.骨干教師培養(yǎng)支出，是指學(xué)校為進(jìn)行骨干教師培養(yǎng)所發(fā)生的境內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)及相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。20.教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)支出，是指學(xué)校為提升教師雙師素質(zhì)所發(fā)生的訪問(wèn)工程師、企業(yè)掛職鍛煉等補(bǔ)貼和相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。21.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)支出，是指學(xué)校為提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用支出匯總數(shù)。22.人才引進(jìn)支出，是指學(xué)校為提高師資隊(duì)伍整體水平，從校外引進(jìn)的具有副高及以上職稱人員等所發(fā)生的各類費(fèi)用支出匯總數(shù)。72.日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)包括實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)費(fèi)、教學(xué)儀器維修費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、資料講義費(fèi)、體育維持費(fèi)和聘請(qǐng)兼職教師費(fèi)等。（六）師資隊(duì)伍表6.1.1 校內(nèi)專任教師基本情況說(shuō)明：1.出生日期按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如1980年9月1日，表示為：19800901。2.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如2008年9月，表示為：200809。3.教師性質(zhì)為“校內(nèi)專任教師”的職業(yè)資格證書一欄不包括“教師資格證書”，其余性質(zhì)的教師可以填寫。4.“教學(xué)名師”合計(jì)數(shù)只統(tǒng)計(jì)國(guó)家和省部?jī)蓚€(gè)級(jí)別。73.校內(nèi)專任教師是指具有教師資格，專門從事教學(xué)工作的人員，可包括正式簽約聘用的非在編的全職教師。74.學(xué)位（單一選項(xiàng)）：博士/碩士/學(xué)士75.專業(yè)領(lǐng)域是指教師所從事的專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類（單一選項(xiàng)）：哲學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)/法學(xué)/教育學(xué)/文學(xué)/歷史學(xué)/理學(xué)/工學(xué)/農(nóng)學(xué)/醫(yī)學(xué)/管理學(xué)。76.專業(yè)特長(zhǎng)是指教師在專業(yè)領(lǐng)域某一方面的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)。77.專業(yè)技術(shù)職務(wù)是指教師獲得的人事部門認(rèn)定的職稱，包括教師系列職稱、工程系列職稱、研究員系列職稱等。78.職業(yè)資格證書是指教師獲得的勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、其他部委、行業(yè)、企業(yè)等頒發(fā)的各類職業(yè)資格證書。各類技能證書也在本欄填寫。如果該教師具有兩張及以上證書，選最高的填寫。79.是否為骨干教師（單一選項(xiàng)）：是/否80.是否為雙師素質(zhì)教師（單一選項(xiàng)）：是/否雙師素質(zhì)教師是指具有教師資格，又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課人員：具有本專業(yè)中級(jí)（或以上）技術(shù)職稱及職業(yè)資格（含持有行業(yè)特許的資格證書及具有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格者），并在近五年主持（或主要參與）過(guò)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平；近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)；近五年主持（或主要參與）過(guò)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好。81.教學(xué)名師（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省部級(jí)/地市級(jí)/院校級(jí)/否表6.1.2.1 校內(nèi)專任教師授課情況說(shuō)明：1.每位教師每門課程數(shù)據(jù)占一行，每位教師可以存在多行數(shù)據(jù)。2.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的姓名、專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。82.課程類型（單一選項(xiàng)）：A類（純理論課）/B類（理論實(shí)踐）課）/ C類（純實(shí)踐課）83.課程屬性（單一選項(xiàng)）：公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。84.授課任務(wù)（單一選項(xiàng)）：主講/輔教85.是否合班授課（單一選項(xiàng)）：是/否86.是否平行班（單一選項(xiàng)）：是/否87.教學(xué)工作量按各校有關(guān)教學(xué)工作量的規(guī)定計(jì)算。表6.1.2.1 校內(nèi)專任教師教學(xué)工作量（自動(dòng)匯總）說(shuō)明：1.此表數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)匯總值，無(wú)需輸入；在完成6.1.2.1表的數(shù)據(jù)輸入后，進(jìn)行“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作，才能生成此表數(shù)據(jù)。2.在生成此表數(shù)據(jù)后，如果又修改了6.1.2.1表中的數(shù)據(jù)，則需要再次進(jìn)行“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作。3.在生成此表數(shù)據(jù)后，點(diǎn)擊“所屬系部”或者“總教學(xué)工作量（學(xué)時(shí)）”指標(biāo)名稱，可對(duì)已生成的數(shù)據(jù)按照相應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行升序排序。表6.1.3 校內(nèi)專任教師其他情況說(shuō)明：1.一個(gè)教師可以有多行數(shù)據(jù)，如果無(wú)此部分的數(shù)據(jù)此表可不填。2.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如2008年9月，表示為：200809。3.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入所有對(duì)應(yīng)的姓名88.派出部門（單一選項(xiàng)）：國(guó)家/省部/地市/校89.掛職鍛煉是指受學(xué)?；蛏霞?jí)部門委派，以提高某一方面能力為主要目的，脫產(chǎn)一段時(shí)間，到其他單位臨時(shí)擔(dān)任某一職務(wù)的情況。90.社會(huì)兼職是指教師在校外擔(dān)任的職務(wù)（實(shí)職）。91.是否主持（單一選項(xiàng)）：是/否92.課題性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：教學(xué)改革/技術(shù)開發(fā)/社會(huì)科學(xué)/其他93.橫向課題一般是指教育部門之外所承接的研究課題，如政府職能部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等委托研究的課題，包括科學(xué)研究類、技術(shù)攻關(guān)類、決策論證類、設(shè)計(jì)策劃類、軟件開發(fā)類等等。橫向課題是學(xué)校擴(kuò)大對(duì)外聯(lián)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高科研水平和知名度的重要途徑。94.課題級(jí)別（單一選項(xiàng)）國(guó)家級(jí)/省級(jí)/地市級(jí)/校級(jí)95.到款金額是指課題經(jīng)費(fèi)到款額由項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人采集，該課題其他人員的經(jīng)費(fèi)到款額為零。96.完成人順序（單一選項(xiàng)）：第一/第二/第三/第四/第五/以后97.作者順序（單一選項(xiàng)）：獨(dú)立/第一/第二/第三/第四/以后表6.3.1 校外兼職教師基本情況98.校外兼職教師專指聘請(qǐng)來(lái)校授課的一線管理、技術(shù)人員和能工巧匠。99.簽約情況是指教師是否與學(xué)校簽訂了有效工作協(xié)議。簽約情況（單一選項(xiàng)）：有/無(wú)。表6.3.2.1校外兼職教師授課情況說(shuō)明：1.每位教師每門課程數(shù)據(jù)占一行，每位教師可以存在多行數(shù)據(jù)。2.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的姓名、專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。表6.4.1 校外兼課教師基本情況100.校外兼課教師是指聘請(qǐng)來(lái)校兼課的教師，其所在工作單位是學(xué)校。（七）專業(yè)表7.1.1開設(shè)專業(yè)說(shuō)明：1.可按專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）輸入數(shù)據(jù)，每個(gè)專業(yè)占一行。2.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如2008年9月，表示為：200809。3.“重點(diǎn)專業(yè)”和“特色專業(yè)”合計(jì)數(shù)只統(tǒng)計(jì)國(guó)家和省兩個(gè)級(jí)別。4.當(dāng)年未招生專業(yè)應(yīng)一并輸入，同時(shí)在“11補(bǔ)充說(shuō)明”中說(shuō)明暫停招生的理由。5.“專業(yè)方向代碼”命名規(guī)則：專業(yè)代碼 + “_” + 阿拉伯?dāng)?shù)字。其中，阿拉伯?dāng)?shù)字由學(xué)校自編。例如：學(xué)前教育（幼兒保健）表示為：660214_1。6.按大類專業(yè)招生時(shí)，有關(guān)專業(yè)的代碼命名規(guī)則為：（1）按一級(jí)大類招生：一級(jí)大類代碼+0000，如制造大類，為580000。（2）按二級(jí)大類招生：二級(jí)大類代碼+00，如機(jī)械設(shè)計(jì)制造類，為580100。7.五年制第4學(xué)年和二年制的第1學(xué)年計(jì)入在校生一年級(jí)，五年制第5學(xué)年和二年制的第2學(xué)年計(jì)入在校生三年級(jí)。101.2014年是否招生（單一選項(xiàng)）：是/否。102.重點(diǎn)專業(yè)（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省級(jí)/校級(jí)/無(wú)（其中國(guó)家級(jí)是指國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、教育部質(zhì)量工程中的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；省級(jí)是指省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃省財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及各省組織的教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)等；校級(jí)由各校自行決定）。103.特色專業(yè)（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省級(jí)/地市級(jí)/校級(jí)。特色專業(yè)是指教育部質(zhì)量工程中的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、各省或地市組織的特色專業(yè)以及學(xué)校自行決定的特色專業(yè)。104.班級(jí)類型是指反映學(xué)校按學(xué)生的生源類型、學(xué)習(xí)能力、定向培養(yǎng)等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編班，實(shí)施教學(xué)的情況。表7.1.2 專業(yè)帶頭人105.教師性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：校內(nèi)專任/校內(nèi)兼課/校外兼職/校外兼課。106.代表性科研成果（最高）：是指?jìng)€(gè)人獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)科研成果或最能代表個(gè)人專業(yè)水平的成果。107.獲獎(jiǎng)等級(jí)（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省級(jí)/地市級(jí)/校級(jí)108.合作情況（單一選項(xiàng)）：獨(dú)立完成/合作完成。表7.2 課程設(shè)置說(shuō)明:1.專業(yè)的每門課程占一行數(shù)據(jù)，一個(gè)專業(yè)可以存在多行數(shù)據(jù)。2.若課程性質(zhì)為公共選修課，專業(yè)代碼填“999999”，專業(yè)名稱填“公共選修”。3.授課年級(jí)中一年級(jí)包括五年制第4學(xué)年和二年制第1學(xué)年，三年級(jí)包括五年制第5學(xué)年和二年制第2學(xué)年。4.其他是指不同年級(jí)，即混班，不同年級(jí)的學(xué)生在一起。5.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相應(yīng)的專業(yè)和專業(yè)方向名稱。109.課程性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課。110.是否專業(yè)核心課程（單一選項(xiàng)）：是/否。111.精品課程（單一選項(xiàng)）：國(guó)家級(jí)/省部級(jí)/地市級(jí)/院校級(jí)。112.使用教材版本日期（年）：是指教材最新版本的時(shí)間。113.教材性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：教育部規(guī)劃教材/教育部精品教材/行業(yè)部委統(tǒng)編教材/校企合作開發(fā)教材/自編教材/講義/其他。114.教材類型（單一選項(xiàng)）：高職高專/本科及以上/中專/其他。115.授課年級(jí)：一年級(jí)/二年級(jí)/三年級(jí)/其他。116.主要授課地點(diǎn)（單一選項(xiàng)）：普通教室/一體化教室/機(jī)房/多媒體教室/實(shí)踐場(chǎng)所/校外實(shí)訓(xùn)基地/其他(語(yǔ)音室、體育館等)/兩個(gè)及以上場(chǎng)所。7.3.1 職業(yè)資格證書說(shuō)明：1.一本證書占一行數(shù)據(jù)。2.“專業(yè)方向代碼”命名規(guī)則：專業(yè)代碼 + “_” + 阿拉伯?dāng)?shù)字。其中，阿拉伯?dāng)?shù)字由學(xué)校自編。例如：學(xué)前教育（幼兒保?。┍硎緸椋?60214_13.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。117.鑒定地點(diǎn)（單一選項(xiàng)）：校內(nèi)/校外。7.3.2應(yīng)屆畢業(yè)生獲證及社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)情況說(shuō)明：1.學(xué)生按照其所獲證書的最高等級(jí)（不分證書類型）分別計(jì)入初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、無(wú)等級(jí)，不得重復(fù)計(jì)算。2.獲得證書率僅統(tǒng)計(jì)中級(jí)、高級(jí)和無(wú)等級(jí)證書。3.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的、專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。118.社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)是指該專業(yè)為社會(huì)提供的技術(shù)培訓(xùn)，其數(shù)量單位是社會(huì)人員接受技術(shù)培訓(xùn)的人天。表7.4 頂崗實(shí)習(xí)說(shuō)明：1.每個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)占一行。2.主要實(shí)習(xí)崗位不超過(guò)5個(gè)，崗位之間用頓號(hào)分隔。3.主要實(shí)習(xí)單位不超過(guò)5個(gè)，單位之間用頓號(hào)分隔。4.“專業(yè)方向代碼”命名規(guī)則：專業(yè)代碼 + “_” + 阿拉伯?dāng)?shù)字。其中，阿拉伯?dāng)?shù)字由學(xué)校自編。例如：學(xué)前教育（幼兒保健）表示為：660214_1。5.有在校生的所有專業(yè)數(shù)據(jù)均應(yīng)采集，沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)為0。6.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。119.頂崗實(shí)習(xí)對(duì)口率是指應(yīng)屆畢業(yè)生中符合頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)要求實(shí)習(xí)的學(xué)生比例。120.保險(xiǎn)險(xiǎn)種名稱（保險(xiǎn)費(fèi)出資方）需要輸入：保險(xiǎn)險(xiǎn)種名稱（保險(xiǎn)費(fèi)出資方），如有多個(gè)險(xiǎn)種，用頓號(hào)分隔。比如人身意外險(xiǎn)（學(xué)校）、人身傷害險(xiǎn)（學(xué)校）。保險(xiǎn)費(fèi)出資方是指學(xué)校/企業(yè)/個(gè)人/其他。表7.6.1 招生說(shuō)明:1.每個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)占一行。2.各類報(bào)考本校原因中的比例為選項(xiàng)人數(shù)與實(shí)際報(bào)到人數(shù)之比。3.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。121.招生是指通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一招生考試，按照國(guó)家招生計(jì)劃實(shí)際招收入學(xué)的新生數(shù)，包括春、秋兩季招收的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)時(shí)期是2013年9月1日至2014年8月31日。122.本地市是指學(xué)校所在的地級(jí)市。123.本省市是指學(xué)校所在的省、自治區(qū)、直轄市，也即1.1名稱中的“所在地區(qū)”。124.本區(qū)域是指學(xué)校所在的，由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃、命名的跨省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域，如長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、珠三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)等。表7.6.2 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況說(shuō)明:1.每個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)占一行。2.“專業(yè)方向代碼”命名規(guī)則：專業(yè)代碼 + “_” + 阿拉伯?dāng)?shù)字。其中，阿拉伯?dāng)?shù)字由學(xué)校自編。例如：學(xué)前教育（幼兒保?。┍硎緸椋?60214_1。3.其他是指本區(qū)域以外的省市，若無(wú)隸屬的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)，是指本地以外的省市。4.畢業(yè)生基于不同生源類型的就業(yè)情況的各類比例為：選項(xiàng)的畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)與該項(xiàng)畢業(yè)生總數(shù)之比。如“普通高職生”比例為：屬于普通高中生的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)/屬于普通高中生的該屆畢業(yè)生總數(shù)。5.畢業(yè)生基于不同招生方式的就業(yè)情況的各類比例為：選項(xiàng)的畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)與該項(xiàng)畢業(yè)生總數(shù)之比。如“全國(guó)統(tǒng)考”比例為：屬于全國(guó)統(tǒng)考畢業(yè)生就業(yè)數(shù)/屬于全國(guó)統(tǒng)考的該屆畢業(yè)生總數(shù)。6.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。125.起薪線是指本專業(yè)應(yīng)屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)當(dāng)月的平均薪資。126.對(duì)口率是指應(yīng)屆畢業(yè)生中在符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)崗位就業(yè)的學(xué)生比例。（八）教學(xué)管理與教學(xué)研究表8.1 教學(xué)與學(xué)生管理文件127.教學(xué)與學(xué)生管理文件是指高職院校成立起至今正在運(yùn)行的全部教學(xué)與學(xué)生管理文件。表8.2 專職教學(xué)管理人員基本情況128.專職教學(xué)管理人員是指在教務(wù)處、系（部）等部門專職從事教學(xué)管理的人員。129.是否在編（單一選項(xiàng)）：是/否。表8.3 專職學(xué)生管理人員基本情況130.專職學(xué)生管理人員是指在學(xué)生處、團(tuán)委、系（部）等部門專職從事學(xué)生管理的人員。131.來(lái)源（單一選項(xiàng)）：本校在職/本校退休/企業(yè)/行業(yè)主管部門/社會(huì)招聘/其他學(xué)校/其他表8.4 專職招生就業(yè)指導(dǎo)人員基本情況132.專職招生就業(yè)指導(dǎo)人員是指在招生、就業(yè)部門專職從事招生、就業(yè)指導(dǎo)工作的人員。表8.5 專職督導(dǎo)人員基本情況133.專職督導(dǎo)人員是指在督導(dǎo)部門專職從事教學(xué)督導(dǎo)工作的人員。表8.6 專職教學(xué)研究人員基本情況說(shuō)明：1.出生日期按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如1980年9月1日，表示為：19800901。2.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如2008年9月，表示為：200809。3.“完成人順序”合計(jì)數(shù)只統(tǒng)計(jì)第一完成人。4.一個(gè)教師可以有多行數(shù)據(jù)。134.在研課題是指在某課題的所有成員中，該教研人員在本校為第一負(fù)責(zé)人的課題。表8.7 評(píng)教情況135.評(píng)教主體參與度是指參與評(píng)教的各類人員與同類人員所占的人數(shù)比例。136.社會(huì)參與是指校外有關(guān)人員參與評(píng)教情況，其總?cè)藬?shù)計(jì)算為：校外兼職教師（未經(jīng)折算）、校外兼課教師（未經(jīng)折算），以及專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)等校企合作組織中的校外人員之和。表8.8 獎(jiǎng)助學(xué)情況說(shuō)明：1.如本校獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目中，沒(méi)有上述羅列的項(xiàng)目子類，則可以刪除該項(xiàng)目。比如，某高職院校沒(méi)有企業(yè)在該校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，則可以將“4 企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”這一行刪除。2.如本校獎(jiǎng)助學(xué)項(xiàng)目中，有上述列表之外更多項(xiàng)目，可在已列項(xiàng)目之外，即序號(hào)為11處開始，增加多行填寫；3.增加的其他項(xiàng)目的項(xiàng)目類別、級(jí)別，按原系統(tǒng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。4.如本校在某一項(xiàng)目子類下有多個(gè)項(xiàng)目，可以在同一子類中增加多行填寫。比如，某?？茖W(xué)校有A、B、C三家企業(yè)提供獎(jiǎng)學(xué)金，則從第4行開始，再增加兩行填寫。137.項(xiàng)目種類（單一選項(xiàng)）：獎(jiǎng)學(xué)金/助學(xué)金/助學(xué)貸款/勤工助學(xué)/困難補(bǔ)助/減免學(xué)雜費(fèi)。表8.9 重大制度創(chuàng)新說(shuō)明：1.項(xiàng)目最多不超過(guò)兩個(gè)。2.“主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)”和“主要成果”的表述均在100字以內(nèi)。3.年月按標(biāo)準(zhǔn)格式輸入，如2008年9月，表示為：200809。（九）社會(huì)評(píng)價(jià)表9.1 招生情況（自動(dòng)匯總）說(shuō)明：1.此表數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)匯總值，無(wú)需輸入；在完成7.6.1表的數(shù)據(jù)輸入后，并完成“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作，才能生成此表數(shù)據(jù)。2.在生成此表數(shù)據(jù)后，如果又修改了7.6.1表中的數(shù)據(jù)，則需要再次進(jìn)行“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作。表9.1招生情況（自動(dòng)匯總）說(shuō)明：1.此表數(shù)據(jù)為統(tǒng)計(jì)匯總值，無(wú)需輸入；在完成7.6.2表的數(shù)據(jù)輸入后，并完成“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作，才能生成此表數(shù)據(jù)。2.在生成此表數(shù)據(jù)后，如果又修改了7.6.2表中的數(shù)據(jù)，則需要再次進(jìn)行“狀態(tài)數(shù)據(jù)匯總”操作。表9.3 社會(huì)（準(zhǔn)）捐贈(zèng)情況138.捐贈(zèng)性質(zhì)（單一選項(xiàng)）：捐贈(zèng)/準(zhǔn)捐贈(zèng)。表9.4 應(yīng)屆畢業(yè)生主要就業(yè)單位與聯(lián)系人說(shuō)明：1.是否做過(guò)雇主調(diào)查（單一選項(xiàng)）：是/否2.主要就業(yè)單位指的是接受本校應(yīng)屆畢業(yè)生超過(guò)5人（含5人）的單位。表9.5 應(yīng)屆畢業(yè)生信息表說(shuō)明：1.統(tǒng)計(jì)時(shí)段到9月1日（與表7.6.2中9月1日就業(yè)統(tǒng)計(jì)時(shí)段一致）。2.“專業(yè)方向代碼”命名規(guī)則：專業(yè)代碼 + “_” + 阿拉伯?dāng)?shù)字。其中，阿拉伯?dāng)?shù)字由學(xué)校自編。例如：學(xué)前教育（幼兒保健）表示為：660214_13.先按導(dǎo)入按鈕才能導(dǎo)入相對(duì)應(yīng)的專業(yè)、專業(yè)方向和課程名稱。表9.6 質(zhì)量工程說(shuō)明：1.如本校關(guān)于質(zhì)量工程的社會(huì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目中，沒(méi)有上述羅列的項(xiàng)目子類，則可以刪除該項(xiàng)目。比如，某高職院校沒(méi)有國(guó)家級(jí)的特色專業(yè)，則可以將“3 特色專業(yè) 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證 國(guó)家級(jí)”這一行刪除。2.如本校質(zhì)量工程項(xiàng)目中，有上述列表之外更多項(xiàng)目，可在已列項(xiàng)目之外，即序號(hào)為33處開始，增加多行填寫。3.增加的其他項(xiàng)目的項(xiàng)目類別、級(jí)別，按原系統(tǒng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。4.如本校在某一項(xiàng)目子類下有多個(gè)項(xiàng)目，可以在同一子類中增加多行填寫。比如，某?？茖W(xué)校有物流管理、電子商務(wù)兩個(gè)國(guó)家級(jí)品牌專業(yè)，則從第1行開始，再增加一行填寫。5.本表統(tǒng)計(jì)口徑為由本校牽頭或由本校人員擔(dān)任第一完成人的項(xiàng)目，為歷年累計(jì)值。139.畢業(yè)去向（單一選項(xiàng)）：就業(yè)/創(chuàng)業(yè)/專升本/留學(xué)/參軍/正在求職/其他。140.項(xiàng)目類別（單一選項(xiàng)）：專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證/精品課程/教材建設(shè)/實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新/教學(xué)團(tuán)隊(duì)/教學(xué)名師獎(jiǎng)/教學(xué)評(píng)估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布/對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校。表9 . 7 .1學(xué)生獲獎(jiǎng)情況表說(shuō)明：1.如本校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況中，沒(méi)有上述羅列的項(xiàng)目子類，則可以刪除該項(xiàng)目。比如，某高職院校沒(méi)有學(xué)生獲得江蘇省職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，則可以將“2 江蘇省職業(yè)院校技能大賽技能大賽”這一行刪除。2.如本校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況中，有上述列表之外更多項(xiàng)目，可在已列項(xiàng)目之外，即序號(hào)為7處開始，增加多行填寫。3.增加的其他項(xiàng)目的項(xiàng)目類別、級(jí)別，按原系統(tǒng)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。4.如本校在某一項(xiàng)目子類下有多個(gè)項(xiàng)目，可以在同一子類中增加多行填寫。比如，某?？茖W(xué)校獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽信息